青春飛揚(yáng),夢(mèng)想啟航稿件-wenkub
2024-11-15 12 本頁(yè)面
【正文】 ，擔(dān)心，害怕，難過(guò)，抬頭仰望天空，我看到了蒼白的虛無(wú)，漫步在城市的柏油路上，我不斷的告訴自己，我需要在這新的起航中，去創(chuàng)造我的未來(lái)，我的夢(mèng)想?；蛟S十來(lái)載我也可以名滿天下，備受矚目。畢業(yè)，就意味著我要跟身邊所有朋友一樣，踏入初中面對(duì)新的環(huán)境，相交新的朋友，開(kāi)始新的歷程，小學(xué)校園里那些美好的日子，將永遠(yuǎn)留在我的記憶里!一個(gè)轉(zhuǎn)身，我就將離開(kāi)，告別我六年的小學(xué)校園時(shí)光。我在十字路口徘徊。綠燈亮了，我向前走。我很不舍，甚是留戀，可是為時(shí)已晚。日子一天天過(guò)，誰(shuí)也沒(méi)有預(yù)測(cè)未來(lái)的本領(lǐng)，未來(lái)是屬于每個(gè)人的。第二篇：?jiǎn)⒑角啻猴w揚(yáng)抒情散文帶著滿腔熱血從學(xué)校一路奔向上榕小學(xué)，開(kāi)始搬桌椅，布置教室，主持開(kāi)班儀式，帶領(lǐng)學(xué)生找到各自教室和座位，熟悉多媒體授課……看著學(xué)生一張張懵懂稚嫩的臉龐，一雙雙天真無(wú)邪的充滿求知欲的大眼睛，不由地愛(ài)上了這三尺講臺(tái)。這一點(diǎn)是很值得獎(jiǎng)勵(lì)的。斯大林曾說(shuō)：教師是人類靈魂的工程師。第四篇：夢(mèng)想讓青春飛揚(yáng)夢(mèng)想讓青春飛揚(yáng)青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。如今，我們的青春就在眼前，該怎么辦？隨波逐流，得過(guò)且過(guò)，還是爭(zhēng)分奪秒，開(kāi)拓奮進(jìn)？我想，只要稍有頭腦的人，誰(shuí)都會(huì)選擇后者。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春。正如北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。青春，短暫而珍貴。中華兒女
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