【總結(jié)】蹲著孵小雞站了起來(lái)嘰嘰世界美麗蛋殼兒很久它黃乎乎藍(lán)湛湛綠茵茵碧澄澄dūnzhefūxiǎ0jīzhànleqilaijījīhuánghūhūlán
2024-12-11 09:55
【總結(jié)】 蘇教國(guó)標(biāo)版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案夢(mèng)圓飛天 導(dǎo)入: ,你們有夢(mèng)嗎老師指著黑板中的一個(gè)夢(mèng)字問(wèn) ?。?)你們一定有很多夢(mèng),你們知道我們中華民族圓了哪些夢(mèng)嗎(教師板書:圓) ?。?..
2025-09-27 20:33
【總結(jié)】蝸牛的獎(jiǎng)杯第一課時(shí)名字叫做牛,不會(huì)拉犁頭。說(shuō)它力氣小,背著房子走。(打一動(dòng)物)猜謎語(yǔ)獎(jiǎng)杯jiǎnɡ讀書要求:A讀準(zhǔn)字音,不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍。B給課文標(biāo)好自然段,并畫出不理解的詞。C用自己的話說(shuō)說(shuō)蝸牛的翅膀是怎么丟失的。獎(jiǎng)翅膀
2024-12-11 09:51
【總結(jié)】六一的鮮花絢麗多彩,六一的陽(yáng)光燦爛奪目,六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月,有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)。六月,是一支歌,一支幸福的歌。初讀課文朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。畫出生字,自主學(xué)習(xí)生字詞。艷yànjīn巾①鮮艷艷麗艷陽(yáng)毛巾手巾領(lǐng)巾
2024-12-11 09:52
【總結(jié)】月亮和云彩亮liàng一點(diǎn)一橫長(zhǎng)口字在中央中間禿寶蓋幾字把頭昂穿朋péngchuān暗明ànmíng快kuài一塊決定樂(lè)活車
【總結(jié)】蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)請(qǐng)來(lái)醫(yī)生急性闌尾炎手術(shù)一個(gè)大雪天的晚上,愛(ài)迪生的媽媽突然病了。爸爸請(qǐng)來(lái)的醫(yī)生說(shuō),媽媽得的是急性闌尾炎,需要馬上做手術(shù)。十萬(wàn)火急默讀課文第二自然段,用“﹏”畫出在場(chǎng)人表現(xiàn)的句子或詞語(yǔ)。醫(yī)生猶豫了?!瘛?/span>
【總結(jié)】如果這個(gè)時(shí)候大人們來(lái)了,會(huì)對(duì)司馬光說(shuō)些什么呢?司馬光的同伴們又會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么呢?大人們會(huì)這樣夸:司馬光,你真是個(gè)的孩子!同伴們會(huì)這樣夸:司馬光,你真!聰明勇敢1、如果你在場(chǎng),你還會(huì)用什么方法救那個(gè)小朋友呢?2、假
【總結(jié)】“草字頭”的古文字像什么?像兩棵小草象形字“木”的古文字像什么?“木”的古文字像一棵樹,有樹冠、樹干和樹根?!昂獭钡墓盼淖窒袷裁?“禾”的古文字像一株禾苗,有穗、葉、莖與根。“竹字頭”的古文字像什么?竹葉“木”字旁:松柏楊柳桌椅“禾”字旁:秧苗稻谷
2024-12-11 10:31
【總結(jié)】1 蘇教國(guó)標(biāo)版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案夢(mèng)圓飛天 導(dǎo)入: ,你們有夢(mèng)嗎老師指著黑板中的一個(gè)夢(mèng)字問(wèn) 〔1〕你們一定有很多夢(mèng),你們知道我們中華民族圓了哪些夢(mèng) 嗎〔教師板書:圓〕 〔2〕神州五號(hào)飛天...
2025-09-12 23:59
【總結(jié)】把課文認(rèn)真讀幾遍,想一想,課文講了一件什么事,是按照怎樣的順序記敘的。在描寫軍需處長(zhǎng)和將軍神態(tài)的地方作上記號(hào)。1、在整篇文章中,將軍的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?為什么?2、文章開始描寫了天氣的寒冷,這一內(nèi)容有什么作用?(為什么說(shuō)紅軍隊(duì)伍面臨的考驗(yàn)是嚴(yán)峻的?)3、為什么說(shuō)大雪
2024-12-11 04:42
【總結(jié)】藍(lán)玉合璧返回蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元遼闊島嶼星羅棋布寶庫(kù)礦產(chǎn)資源不僅黑暗合璧海龜liáokuòyǔluókùchǎnzī
2024-12-11 10:34
【總結(jié)】1 五年級(jí)語(yǔ)文教案——夢(mèng)圓飛天1 教學(xué)目標(biāo): 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的2個(gè)字只識(shí)不寫。理解由 生字組成的詞語(yǔ)。 3.想象課文所描寫的情景...
2025-08-05 20:07
【總結(jié)】第一朵杏花蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元竺可楨,1890年生,浙江上虞人。1910年赴美國(guó)留學(xué)。1913年畢業(yè)于伊利諾伊大學(xué)農(nóng)學(xué)院。1918年獲哈佛大學(xué)研究院地學(xué)系博士學(xué)位。同年回國(guó)。后任武昌高等師范學(xué)校教員、東南大學(xué)地學(xué)系主任、中央研究院氣象研究所所長(zhǎng)、浙江大學(xué)校長(zhǎng)。建國(guó)后,歷任中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng),中國(guó)科協(xié)副主席,中國(guó)氣象學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、名譽(yù)理事
2024-12-11 10:11
【總結(jié)】歌唱二小放牛郎蘇教版第四冊(cè)第17課商州未來(lái)小學(xué)楊柳玉詞作家方冰、曲作家劫夫,根據(jù)這二小的故事,在1942年創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌很快在邊區(qū),直至全國(guó)傳唱開來(lái),這一唱就是六十多年。歌曲介紹歌曲《歌唱二小放牛郎》這首歌曲是一首敘事性的歌曲,在民間分節(jié)歌的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。旋律采用
【總結(jié)】11永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士執(zhí)教者劉志玲介紹葉欣?作為一名護(hù)士,葉欣看護(hù)著人民的健康,看護(hù)著大眾的安危。在非典來(lái)襲時(shí)她的責(zé)任感,使命感支配著她義無(wú)反顧地走向抗擊非典的第一線。她用自己的的生命書寫了中國(guó)大醫(yī)之“精誠(chéng)”。任勞任怨,默默奉獻(xiàn)。直至最終在同惡魔斗爭(zhēng)中,獻(xiàn)出生命。葉欣用愛(ài)心溫暖著與病魔斗爭(zhēng)的人們。用生命詮釋了南丁格
2024-12-11 10:12