【正文】 深長(zhǎng)的意味，提高學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)“感恩”和“與他人分享快樂(lè)”的情感。文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，內(nèi)容生動(dòng)感人。她的確是值得我和孩子們用一生去讀的書(shū)。讀后感一般是一個(gè)月寫(xiě)一次，擇優(yōu)張貼在班級(jí)的美文欄目中，或者推薦投稿、參賽等。劃下生字新詞，自己查詞典理解；自己讀不懂的地方，劃下“？”，以便交流時(shí)注意；劃下優(yōu)美生動(dòng)的詞語(yǔ)或句子，反復(fù)吟詠，熟讀成誦；在書(shū)中字里行間寫(xiě)下閱讀感悟??我還注重將《新語(yǔ)文讀本》中的精選篇章與課外美文或生活實(shí)踐相鏈接。最后運(yùn)用剛才的閱讀方法，閱讀本單元的其它文章?！暗梅ㄓ谡n內(nèi),得益于課外。每學(xué)期開(kāi)學(xué)發(fā)新書(shū)之前，我先選擇《新語(yǔ)文讀本》中一個(gè)有趣的故事，講給學(xué)生聽(tīng)，當(dāng)講到關(guān)鍵之處時(shí)，我戛然而止。因此，我下定決心，要將這美味的精神食糧送給孩子，讓他們能健康茁壯地成長(zhǎng)。書(shū)的編排還特別容易培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，有助于孩子們養(yǎng)成邊讀邊思的好習(xí)慣，有時(shí)甚至可以和小伙伴將閱讀與游戲結(jié)合起來(lái)，寓讀于樂(lè)。于是忍不住一遍又一遍咀嚼，竟于不知不覺(jué)中，背誦下來(lái)。我恍如來(lái)到了萬(wàn)紫千紅的百花園，貪婪地流連于蜂蝶飛舞的百花叢中，而忘了歸路。①紅豆②葡萄③櫻桃十一． 《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》一文中，麥兜同學(xué)制作的計(jì)時(shí)工具是（）①沙漏②滾彈珠③看起來(lái)不會(huì)動(dòng)的大鐘十二． 她是一個(gè)又聾又啞的孩子，從出生十九個(gè)月起就生活在黑暗的無(wú)聲世界里，可她卻有著比正常人更頑強(qiáng)的毅力和勇氣，她就是。不一會(huì)，媽媽回來(lái)，看見(jiàn)我像個(gè)淚人兒一樣，抱著我，輕輕地哄：“媽媽在這兒，不哭！”《新語(yǔ)文讀本》就是這樣令我回味過(guò)去，感受今天。這是愛(ài)創(chuàng)造的奇跡。剛接觸這本書(shū)的時(shí)候是二三年級(jí)，讀《新語(yǔ)文5》，直到《新語(yǔ)文8》。但，媽媽在買(mǎi)“7”的時(shí)候，就一下子把112全買(mǎi)回來(lái)了。文中的母親告訴孩子一個(gè)信心：“總是會(huì)打中的！”愛(ài)創(chuàng)造了奇跡，一聲音清脆的瓶子碎裂聲，是送給這位母親的最好禮物，而成功對(duì)于盲孩子來(lái)說(shuō)，更是意味深長(zhǎng)。龍灣區(qū)沙城鎮(zhèn)第一小學(xué)五年級(jí) 柳蔭第二篇：新語(yǔ)文讀本測(cè)試(三年級(jí)下冊(cè))新語(yǔ)文讀本測(cè)試（小學(xué)卷6）班級(jí)姓名一．《理查》一文中的“理查”是誰(shuí)？（）①瑪?shù)锨俚耐瑢W(xué)②麗絲貝特的同學(xué)③瑪?shù)锨偌傧氲奶嫔矶妒澜缟献铐懙穆曇簟芬晃闹械男[王子在生日那天收到了什么禮物？（）①全世界所有人在同一時(shí)刻叫喊②皇家鼓手敲一整天的鼓③安靜三．《刷圍墻的奧秘》中的圍墻是誰(shuí)刷好的？（）①塞繆爾②小黑奴桑迪③約翰④許多孩子四．《粗心的一家》中，老太太做了件什么粗心的事？（）①把飯打在木板上②把衣服袖口縫了起來(lái)③編了雙又長(zhǎng)又怪的草鞋五．《憂(yōu)慮》這首詩(shī)中的母親不希望她的女兒成為（）（可多選）①飛燕②女王③公主④白鴿六．《破耳朵兔子》中的兔媽媽為什么和大黑蛇搏斗？（）①為了給自己報(bào)仇②為了讓大家說(shuō)它勇敢③為了救自己的孩子七．《開(kāi)放在小河邊的微笑》一文中，作者將老師的微笑比作（）①杜鵑花②太陽(yáng)③向日葵八．《長(zhǎng)滿(mǎn)書(shū)的大樹(shù)》這一專(zhuān)題的文章都是為（）而寫(xiě)的。十三． 《能行，小負(fù)鼠》一文中，倫道夫在妹妹的小計(jì)謀中終于練成了倒掛，由此我知道了要（）①勤學(xué)苦練②相信自己③投機(jī)取巧十四． 《試膽量》這篇文章選自《窗邊的小豆豆》一書(shū)，作者是（）①黑柳徹子②有島五郎③金子美玲十五． 當(dāng)你讀到《神奇的紅氣球》一文中男孩子們用石頭扔紅氣球，帕司克爾讓紅氣球飛走，紅氣球不愿離開(kāi)它的朋友，結(jié)果被一塊石頭打中，氣球破了時(shí)，你有什么感受？第三篇：我和新語(yǔ)文讀本征文B類(lèi)我和《新語(yǔ)文讀本》興化市楚水小學(xué) 劉云（教師）一本好書(shū)就如一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的智者，引領(lǐng)你進(jìn)行一次穿越時(shí)空的精神之旅；一本好書(shū)還像一位知心的朋友，向你敞開(kāi)心扉，讓你走進(jìn)他的心靈深處；一本書(shū)又像一個(gè)生機(jī)勃勃的孩子，他總有那么多的新鮮刺激，帶你一同體驗(yàn)??《新語(yǔ)文讀本》就是集智者、朋友、孩子的特性于一身的好書(shū)！記得初次遇見(jiàn)她，是從學(xué)生那兒借來(lái)的第一次使用的學(xué)生讀本。書(shū)中精選了不同類(lèi)型的名家名篇，讓我們捧讀一本便可以和許多大師對(duì)話(huà)，進(jìn)行心靈交流。以后的多年之中，我竟對(duì)鳥(niǎo)兒產(chǎn)生了興趣，到農(nóng)村或公園，只要看見(jiàn)鳥(niǎo)兒，都能癡癡地看半天，并在心中和它們對(duì)話(huà)。有人這樣稱(chēng)贊她：“翻開(kāi)這12卷的《新語(yǔ)文讀本》，你會(huì)感受到語(yǔ)文教學(xué)在學(xué)界精英們心目中應(yīng)有的模樣——她是千百年人類(lèi)文化精華的凝聚，是美好情感，是心與心之間飛揚(yáng)靈動(dòng)、自由奔放的交流，是一種積極健康的生命運(yùn)動(dòng)。俗話(huà)說(shuō)，書(shū)非借不能讀也?？粗鴮W(xué)生流露出迫不及待的神情時(shí)，我舉起一本《新語(yǔ)文讀本》，笑著對(duì)學(xué)生說(shuō)：“欲知后事如何，請(qǐng)到書(shū)中尋找?！标P(guān)于《新語(yǔ)文讀本》的閱讀，我還引領(lǐng)學(xué)生做到課內(nèi)精讀與自讀相結(jié)合。我還注重教給學(xué)生閱讀的方法。如讀了冰心的《和小鳥(niǎo)最相親愛(ài)》，我推薦冰心作品給學(xué)生閱讀，讓同學(xué)們走近冰心，感受冰心對(duì)自然、對(duì)孩子深深的愛(ài)；讀了《看不見(jiàn)的愛(ài)》，我讓學(xué)生到生活中去發(fā)現(xiàn)、尋找父母、親友、老師、長(zhǎng)輩對(duì)自己無(wú)私而博大的愛(ài)??我還要求學(xué)生讀寫(xiě)結(jié)合，鼓勵(lì)他們寫(xiě)讀書(shū)筆記或讀后感。為了激發(fā)學(xué)生閱讀《新語(yǔ)文讀本》的熱情，我定期開(kāi)展《新語(yǔ)文讀本》讀書(shū)交流會(huì)或相關(guān)的趣味語(yǔ)文活動(dòng)。它會(huì)伴隨我們快樂(lè)地走在閱讀之路上，越走越充實(shí)，越走越快樂(lè)！C類(lèi)第五單元《十一枝康乃馨》教學(xué)設(shè)計(jì)江蘇省興化市楚水小學(xué) 劉云（教師）教材簡(jiǎn)析：本課教學(xué)內(nèi)容是《新語(yǔ)文讀本》第八冊(cè)第五單元。本單元的學(xué)習(xí)要求是要在整體感悟課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過(guò)朗讀體會(huì)文章的中心思想，領(lǐng)會(huì)人物的內(nèi)心情感，學(xué)會(huì)感恩。在學(xué)習(xí)時(shí)，我認(rèn)為要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入：父母對(duì)子女的愛(ài)，往往讓我們深受感動(dòng)；而子女對(duì)父母的體貼，也同樣動(dòng)人，同樣美麗。二、自主閱讀感悟。（3）在你不懂的詞句處做上記號(hào)。）。：媽媽收到這十一枝康乃馨，并且知道這些花兒的來(lái)歷時(shí)，她會(huì)說(shuō)些什么呢？如果你是文中的“我”，你會(huì)對(duì)“媽媽”說(shuō)些什么呢？(設(shè)計(jì)意圖：這部分討論旨在讓學(xué)生自主探究，通過(guò)交流合作，最終挖掘出課文主旨、體會(huì)文章的人性美。好文章應(yīng)不厭多讀。（設(shè)計(jì)意圖：多媒體圖片的展示，有利于擴(kuò)大教學(xué)的容量，并且可以使教學(xué)內(nèi)容更加形象、直觀(guān)，有利于調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣。）三、閱讀本單元其它文章。）四、積累內(nèi)化。）五、課堂小結(jié)：（歌曲《感謝你》聲中教師小結(jié)：）如果世上有一種水能讓你喝了會(huì)醉，那么這種水一定叫做母愛(ài)，因?yàn)槟笎?ài)如水；如果世上有一座山能讓你學(xué)到堅(jiān)韌，那么這座山一定叫做父愛(ài)，因?yàn)楦笎?ài)如山。）六、課后作業(yè)：在課外閱讀中，你讀過(guò)類(lèi)似課文這樣感人的文章嗎？請(qǐng)向大家推薦一篇讓我們同學(xué)來(lái)共同感受一下。一年級(jí)時(shí)，讀《新語(yǔ)文讀本》沒(méi)有什么感覺(jué)，只感到好玩、有意思，但當(dāng)時(shí)我特別喜愛(ài)《新語(yǔ)文讀本》后面的有趣的漢字、語(yǔ)文興趣活動(dòng)等。當(dāng)違背這些規(guī)則的時(shí)候，事物就會(huì)脫離正常的軌道，受到不應(yīng)有的損害，所以我們要熱愛(ài)大自然，提高環(huán)保意識(shí)。父母之愛(ài)出于天性，是神圣的，讓我們?cè)趷?ài)里長(zhǎng)大。讀《新語(yǔ)文讀本》使我懂得了世界上有窮人、有富人、有黑人、有白人、有孩子、有大人，但是有一點(diǎn)是相同的他們都是平