xx近五年工作總結(jié)-wenkub
2024-11-15 12 本頁面
【正文】 備還是教學經(jīng)驗都不及老教師，因此在教育教學中也存在著問題與不足：在教學中，過高的要求學生，但自己對課堂的把握，師生的互動等掌控的不夠好，在班級管理中，經(jīng)驗不足，方法不夠靈活多樣。2010——2011學年被xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)府評為優(yōu)秀教師。能在一個積極向上的環(huán)境中工作，人與人之間能坦誠相待，互相幫助，互相競爭，實在是一件快樂的事。同時積極的參加學校組織的各項體育活動，做到勞逸結(jié)合，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、身體素質(zhì)，爭做新世紀的人才。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每 節(jié)課的活動。要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。第一學歷為大專，最后學歷為本科，小學一級教師。2009年9月——2011年6月任教于xx小學； 2011年9月——2012年6月任教于xx小學； 2012年9月——2013年6月任教于xx學； 2013年9月——2015年6月任教于xx小學；近五年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷 提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù)。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備：備好課。課堂上的情況。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系 促進了學生的學習。工作七年來，覺得每天上班是一件快樂的事，我想，這不是每個人都能有的。在各位領(lǐng)導和教師的大力支持、幫助下，每學年執(zhí)教的班級成績都在鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列。在2011年6月舉辦的第三屆“海西杯”暨第十三屆全國青少年寫作大賽中榮獲指導老師二等獎。當然在以后的教育教學中，我會更加努力，克服問題與不足，使自己僅快的成長為一名合格的小學教師，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。Xxxx年9月2日第二篇：近五年工作總結(jié)近五年來技術(shù)工作總結(jié)時光荏苒，五年很快過去了，回首這幾年內(nèi)心不禁感慨萬千?，F(xiàn)將本人任職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：一、自覺加強理論學習，努力提高個人素質(zhì)沒有堅定真確的政治方向，就不會有積極向上的指導思想。這也就是說：一個人的事業(yè)要想得到成功，必須先要學會怎樣做人!特別是干我們這項技術(shù)性很強的工作的，看事要用心、做事要專心、學習要虛心。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生，全身心地撲在教育事業(yè)上。我作為一位機班主任和一名專業(yè)教師，身上的責任和重擔我義不容辭。我始終堅持以盡我最大努力做好每件事，以學校利益為重。在學校分配任務(wù)時，在一般人完成起來比較困難的任務(wù)時，自己要主動踴躍承擔，更不能推諉扯皮，要做出師者風范，勇挑重擔。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備：備好課。課堂上的情況?？茖W技術(shù)不斷發(fā)展的今天，一天不學，就被落后。一年來，我搜集了大量的新的專業(yè)書籍資料，不斷地充實自己，不斷地掌握新知。能取得以上好成果，是離不開領(lǐng)導的關(guān)心和支持，也離不開各位工程師的教導和培養(yǎng)，更離不開學校優(yōu)良的大環(huán)境。一是夯實了基礎(chǔ)建設(shè)。投資900萬元，為全區(qū)學校配置桌椅、實驗設(shè)備、電教設(shè)備、圖書、音體美器材等，力爭實現(xiàn)我區(qū)學校標準化達標率100%目標。投資1900萬元，對大部分學校取暖系統(tǒng)改造、屋面防水、室外廁所等安全隱患進行整改，消除了學校安全隱患。協(xié)調(diào)市政府加大了對我區(qū)教育的投入力度，建設(shè)了澳龍學校二期，三永學校一期，已投入使用，十九中一期正在建設(shè)中。教育系統(tǒng)在校長和教師中開展了“案頭一本書”主題讀書活動，教育局統(tǒng)一為校長和教師訂購了學習書目，統(tǒng)一組織了校長、教師學習情況檢測。2008年啟動了“師德師風建設(shè)年”，在師德師風建設(shè)年中，通過加大師德先進人物的宣傳，對違反師德行為的治理，,極大的提高了廣大教師和校長對此工作的重視；加強能力建設(shè)，加快拔尖人才成長。抓教學，重導向，構(gòu)建教學中心工作格局。2009年確立了“教學管理年”，活動不僅完善了教育教學管理制度，而且學校在教育教學的監(jiān)控管理和教學活動的組織上等都得到了加強，突出了教育教學的中心地位，實現(xiàn)了教育教學管理思想、管理方法、管理模式的創(chuàng)新。學校實行大課間操，實行小學生在校6小時、中學生在校7小時的作息時間，規(guī)范教輔資料征訂行為，落實義務(wù)教育農(nóng)村學生免費就近入學政策和流動人口子女就近入學政策。抓安全，重防范，筑牢平安和諧校園防線。多次召開安全工作會議研究部署校園安全工作；各校建立了比較完善的安全工作應(yīng)急預案。三是加大隱患排查治理。四是進行整改完善。一是強化公辦園建設(shè)。二是加強民辦園整治力度。為幫助扶持部分民辦幼兒園規(guī)范管理，完善硬件和軟件，改善辦園條件，教育局于年初制定了《民辦幼兒園扶持方案》，區(qū)政府投資51萬元，完成了10所民辦幼兒園扶持工作。2010年，撤銷向陽學校初中部，取消鎮(zhèn)一中住宿生，擴大五十中學辦學規(guī)模，使農(nóng)村學生享受優(yōu)質(zhì)教育資源，部分農(nóng)村學生進入五十中學就讀，對教師進行了科學合理分流。從全局的角度通過規(guī)章制度，規(guī)范學校管理行為，引領(lǐng)學校科學管理，為學校科學管理提供支撐，為教育局和學校實施有效管理提供依據(jù)。各校的規(guī)章制度實施，規(guī)范了教師的從教行為，學生的學習行為，調(diào)動了教師的積極性，推動了學
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