【正文】 樣多次做過(guò)之后就可以問(wèn)孩子：3塊糖再加上1塊糖等于幾塊糖？關(guān)鍵是讓孩子多角度理解“加”的意義。題型六：樹上有8只鳥，飛走5只，又飛來(lái)3只，樹上有幾只鳥？解析：如果有難度，可以啟發(fā)孩子去擺一擺或者畫圈圈、掰手指都可以，從多個(gè)角度去思考，當(dāng)然如果心算就更好了。題型四：有一本書，小華第一天看了2頁(yè)，以后每一天都比前一天多看2頁(yè)，第4天看了多少頁(yè)?專家解析：考察想象能力。題型三：同學(xué)們排隊(duì)做操，小明前面有4個(gè)人，后面有4個(gè)人，這一隊(duì)一共有多少人?同學(xué)們排隊(duì)做操，從前面數(shù)，小明排第4，從后面數(shù)，小明排第5，這一隊(duì)一共有多少人?專家解析：考察想象能力。）題型一：哥哥有4個(gè)蘋果，姐姐有3個(gè)蘋果，弟弟有8個(gè)蘋果，哥哥給弟弟1個(gè)后，弟弟吃了3個(gè)，這時(shí)誰(shuí)的蘋果多?專家解析：考察運(yùn)算能力和想象能力。）三、積累，聯(lián)想，創(chuàng)造1．詞語(yǔ)接龍（可以音同字不同）。）二、觀察，記憶1．一幅圖上畫了1020種物品，先讓學(xué)生看15秒鐘，然后遮住圖，讓學(xué)生回憶看到了什么。（1）你姓什么？叫什么名字？你今年幾歲了？（2）你家住在哪里？你家有幾口人？（3）你爸爸叫什么名字？干什么的？（4）你媽媽叫什么名字？干什么的？你長(zhǎng)大了想做什么？（5）現(xiàn)在，你把家里的情況連起來(lái)對(duì)老師說(shuō)一遍，怎么說(shuō)呢？為啥北極熊不吃企鵝？4一個(gè)正方形是四個(gè)角，問(wèn)：在角上切了一個(gè)角之后還剩幾個(gè)角？4小紅參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，和參加競(jìng)賽的每個(gè)人握一次手。黑免說(shuō)：“我跑得不是最快的，但比白兔快。2小明能推動(dòng)汽車，為什么？2小明不喜歡穿高跟鞋，小明換燈泡不用梯子，小朋友你們認(rèn)為小明有什么特征？2小紅參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，和參加競(jìng)賽的每個(gè)人握一次手。請(qǐng)問(wèn)再來(lái)3組，一共有幾位小朋友？老師說(shuō)：8個(gè)小朋友玩捉迷藏，已抓住4個(gè)還剩幾個(gè)？一組小朋友玩老鷹捉小雞，有一位扮演老鷹，一位做母雞，還有8個(gè)做小雞。第一篇：2012幼升小試題2012幼升小就要濃重登場(chǎng)了，距離4月14日?qǐng)?bào)名+入學(xué)面試已經(jīng)不到一個(gè)星期了。請(qǐng)問(wèn)再來(lái)3組，一共有幾位小朋友？10＋8＝？一組數(shù)字，找出其中規(guī)律，并填寫完整：（）、12有兩杯果汁，寶寶先喝了半杯，媽媽又到滿了；寶寶又喝了半杯，媽媽又倒?jié)M了，最后寶寶都喝完了，請(qǐng)問(wèn)寶寶共喝了幾杯？草莓和桃子各代表一個(gè)數(shù)，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是幾？讀兒歌：三輪車三輪車跑的快，里面坐個(gè)老太太，要一塊給十塊，你說(shuō)奇怪不奇怪！自己讀謎面，然后猜A、一個(gè)小姑娘，穿著黃衣裳，你要欺負(fù)她，她就射一槍B、一間小房子，有門沒(méi)有窗，外面熱里面冷數(shù)學(xué)填數(shù)2+()=13；13()=8；3+5=()；4+6=()；8+6=()；13+8=()比67大的數(shù)說(shuō)3個(gè)，比67小的數(shù)說(shuō)3個(gè)1幼兒園的蘋果吃了一半還剩20個(gè)，幼兒園原來(lái)有多少個(gè)蘋果？1有三個(gè)杯，裝三個(gè)不同量的水，加入糖后，哪杯最甜？為什么？1一張紙撕一次變成三張1一張紙撕一次撕出四個(gè)口1六根牙簽擺出5個(gè)正方形1四根牙簽擺出3個(gè)三角形1梳子除了可以梳頭之外，還可以用來(lái)做什么用？1鋼筆除了可以寫字之外，還可以用來(lái)干什么？1假設(shè)1是學(xué)貓叫，2是蹲，3是站，4是舉手，5是轉(zhuǎn)圈。小紅一共握了39次手，問(wèn)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一共有多少人？2評(píng)價(jià)一下自己在幼兒園里的情況2兒歌：老師說(shuō)一遍，小朋友復(fù)述一遍：(老師只念一遍)春天到了，花兒笑了，夏天到了，知了叫了，秋天到了，楓葉紅了，冬天到了，雪花飄飄?！闭?qǐng)你說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)跑得最快？誰(shuí)跑得最慢？（）跑得最快，（）跑得最慢。小紅一共握了39次手，問(wèn)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一共有多少人？4小雞和小鴨一起在路上走，小鴨掉到坑里了，小雞應(yīng)該怎么把小鴨救上來(lái)？4常識(shí)題：雞和鴨有什么不同？一、語(yǔ)言表達(dá)師生對(duì)話1．你的名字，家長(zhǎng)姓名，工作單位，家里電話號(hào)碼是多少？2．在哪個(gè)幼兒園讀書，學(xué)過(guò)哪些課，最喜歡學(xué)什么，為什么？3．說(shuō)一件你最高興（或最傷心）的事。2．老師在黑板上畫圖或?qū)懽?，讓學(xué)生看30秒鐘后擦掉，然后讓學(xué)生在紙上按原樣畫或?qū)懗鰜?lái)。2．任選12首詩(shī)歌或兒歌背誦。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子通過(guò)畫圖來(lái)解決此類問(wèn)題，畫圖可以直觀的顯示出誰(shuí)比誰(shuí)多多少，熟練之后，孩子自然在大腦里形成抽象的數(shù)概念。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子畫圖形來(lái)解決人數(shù)問(wèn)題，比如用圓圈代表人，漸漸培養(yǎng)孩子想象的能力。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子擺木棒或者畫圓圈來(lái)代表每天所看的書頁(yè)，依次增多，這樣第四天所看的書頁(yè)就出來(lái)了。如果孩子覺(jué)得非常困難，第一步需要知道加減的意義，簡(jiǎn)單的兩個(gè)數(shù)字的計(jì)算，逐步過(guò)渡到加減混合計(jì)算，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。減法的意義也是同樣的道理。當(dāng)然掰手指肯定不是最好的辦法，甚至是一種笨辦法。不過(guò)有些學(xué)校會(huì)有很BT的題目，有些連家長(zhǎng)都不能一下子做出來(lái)。一般小孩子加個(gè)兩三個(gè)數(shù)字沒(méi)問(wèn)題，稍微多一點(diǎn)，考驗(yàn)孩子的耐心和計(jì)算能力。第二篇：幼升小試題幼升小：小學(xué)入學(xué)模擬測(cè)試題!請(qǐng)你介紹自己，包括姓名、生日、家庭住址、電話號(hào)碼，來(lái)自哪個(gè)幼兒園，自己的興趣愛(ài)好(可以采用表演形式)小學(xué)入學(xué)模擬測(cè)試題請(qǐng)你介紹自己，包括姓名、生日、家庭住址、電話號(hào)碼，來(lái)自哪個(gè)幼兒園，自己的興趣愛(ài)好(可以采用表演形式)請(qǐng)介紹家庭成員，家長(zhǎng)姓名、生日、職業(yè)等。門鈴響了，爸爸媽媽不在身邊，你會(huì)怎么做?一年有幾個(gè)季節(jié)，你最喜歡那個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)有什么明顯的同，白天和黑夜有什么不同。4．看圖說(shuō)話。）三、積累，聯(lián)想，創(chuàng)造1．詞語(yǔ)接龍（可以音同字不同）2．任選12首詩(shī)歌或兒歌背誦。2．口算20以內(nèi)的加減法。二、空間想象1．用立方體擺出各種立體圖形，讓學(xué)生數(shù)數(shù)、想象、數(shù)出立方體圖形的方塊數(shù)。3．給打亂了的圖畫重新排列次序，或依據(jù)某一特征對(duì)37個(gè)物體進(jìn)行排序。：如，魚缸內(nèi)有10條魚，死了2條，問(wèn)魚缸內(nèi)還有多少條魚；又如：1個(gè)孩子用6分鐘吃完一個(gè)漢堡包，問(wèn)3個(gè)孩子同一時(shí)間各吃1個(gè)漢堡包用多少分鐘等。：給出四個(gè)動(dòng)物的圖片，分別是狗、青蛙、公雞、鴨子，拼音是wowo，gaga，guagua，wangwang，把動(dòng)物和叫聲連線。：給孩子一個(gè)籃球，要求會(huì)拍，跳繩、拍球都不少于10個(gè)為合格。請(qǐng)問(wèn)再來(lái)3組，一共有幾位小朋友？，寶寶先喝半杯，媽媽又倒?jié)M，寶寶又喝半杯，媽媽又倒?jié)M，最后寶寶都喝完了，請(qǐng)問(wèn)寶寶共喝了幾杯？：一間小房，有門沒(méi)窗，外熱里冷。第二個(gè)天平：一端有2個(gè)梨，另一端有6個(gè)桃子，天平呈水平狀態(tài)。然后聽(tīng)老師指令，做出相應(yīng)的動(dòng)作。2河邊有7只小鴨子和1只鴨媽媽要過(guò)河，其中4只小鴨子過(guò)了河，問(wèn)還剩幾只小鴨子？2公共汽車上，第一站上來(lái)5個(gè)人，第二站下去2人，第三站上來(lái)3人，問(wèn)：車上剩幾個(gè)人，售票阿姨賣了幾張票？2打節(jié)奏(嗒嗒嗒嗒)問(wèn)：少一拍怎么？打少二拍怎么打？少三拍怎么打？2我們第一次見(jiàn)面，還不認(rèn)識(shí)你，你能向老師介紹一下你自己?jiǎn)?？如果待?huì)兒出去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見(jiàn)了，怎么辦？3春夏秋冬的區(qū)別和特征3你和小朋友們排成一隊(duì)做操，從前面數(shù)你是第6個(gè)，從后面數(shù)你是第5個(gè)小朋友，請(qǐng)問(wèn)一共有幾個(gè)小朋友？3小朋友你有什么特別的愛(ài)好嗎？能不能在這里表演一下。3自我介紹指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友。請(qǐng)問(wèn)再來(lái)3組，一共有幾位小朋友？答（8+1+1）X(1+3)=40人＋8＝? 答 18：8個(gè)小朋友玩捉迷藏，已抓住4個(gè)還剩幾個(gè)？