蘇教版四年級(jí)下冊(cè)燕子8-wenkub
2022-12-22 10:12:33 本頁(yè)面
【正文】 天在這里！！ 燕 子 春 天也在這里?。? ?。? 四年級(jí)下冊(cè) 蘇教版 首先 ,燕子是益鳥(niǎo) .它的食物主要是蚊蟲(chóng) ,它對(duì)農(nóng)作物或糧食作物沒(méi)有任何的傷害 . 其次， 它和人類住得很近 .在屋檐下用泥加自己的吐沫一口一口的筑巢 ,很辛勤 .然后孵出的小家伙的叫聲很熱鬧 ,能為清凈的大院 (以前的房子多為院舍 )增添生機(jī) .老人們多喜歡那種新生命的啼叫 ,所以 ,他們總告訴孩子 ,不能去捅燕子窩 ,燕子是很好的鳥(niǎo)兒 . 再次，燕子每當(dāng)秋天離去 ,在古代 ,也被看作是時(shí)令的變化 ,被賦予了很動(dòng)情的含義 .等春天到了 ,它們回來(lái)了 ,告訴人們農(nóng)耕又要開(kāi)始了 ,大家都要辛勤勞作了。 zēng tiān l252。 不用拼音也會(huì)讀。232。n f gān 第 1小節(jié)： 燕子活潑可愛(ài)的樣子。 （停歇美） 概括小節(jié)意： 課文內(nèi)容 燕子 春天 第一自然段 第四自然段 第三自然段 第二自然段 一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子 。 一身 烏黑光亮 的羽毛，一對(duì) 俊俏輕快 的翅膀，加上 剪刀似 的尾巴，這就是 活潑機(jī)靈 的小燕子。 比較一下，說(shuō)說(shuō)哪句寫得好，好在哪里？ 二三月間， 微 風(fēng) 輕輕地吹拂 著， 毛毛細(xì) 雨從天上 灑落 下來(lái)。 寫出了燕子飛行輕快、靈活的特點(diǎn)，也寫出了燕子自由自在的愉快心情。 總結(jié)全文 線索 ： 本文從燕子的外形，寫到燕子在春天里飛來(lái)了，接著從燕子飛行的美，又寫到燕子歇息的美。 休息 在藍(lán)天的映襯下，電桿之間 連著的幾 痕 細(xì)線，多么像五線譜哇。表現(xiàn)了燕子 _____________的特點(diǎn)。 她是我們可愛(ài)的朋友，我們應(yīng)該感謝她的到來(lái)，如果人人多會(huì)愛(ài)護(hù)她，相信我們的春天會(huì)更美！ 大家一起分享你的 體會(huì)及感悟 吧 ！ （學(xué)會(huì)思考，學(xué)以致用） 我學(xué)習(xí)了第一自然段描寫燕子的手法，我在課后也會(huì)寫一下自己熟悉的小動(dòng)物。 享受春天，愛(ài)護(hù)燕子，學(xué)會(huì)感恩， 學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福時(shí)光吧！ 課文分析 ? 說(shuō)說(shuō)課文每個(gè)自然段的段意。 第 4自然段：寫小燕子在電線上停歇時(shí)姿態(tài)優(yōu)美。生動(dòng)形象地寫出了春天樹(shù)木茂盛、花草繁多的生機(jī)勃勃的景象。 ? 為什么說(shuō)“幾痕細(xì)線”而不是“幾條細(xì)線”呢？ 課文里“幾痕”是說(shuō)幾根電線看上去很細(xì)，好像是幾條細(xì)細(xì)的痕跡。 課文內(nèi)容我知道。 烏黑光亮 俊俏輕快 剪刀似的 活潑
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