20xx年秋季六年級(jí)班主任工作總結(jié)寫寫幫推薦-wenkub
2024-11-15 07 本頁面
【正文】 教育，不失為一種較好的手段。我讓何靜負(fù)責(zé)凈水器后，每天開關(guān)凈水器，保證同學(xué)們喝上熱水。因此培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力十分重要?！背煞f說：“雖然我不如劉啟彬，但是我會(huì)盡力做好班級(jí)工作，請(qǐng)大家相信我。本學(xué)期我重點(diǎn)做了以下幾點(diǎn)：一、加強(qiáng)班級(jí)管理建設(shè)班集體一個(gè)好的班級(jí)需要有能力的干部，我十分重視小干部的培養(yǎng)。第一篇：2013年秋季六年級(jí)班主任工作總結(jié)（寫寫幫推薦）蓓蕾小學(xué)班主任工作總結(jié)2013—2014年度第一學(xué)期班主任工作在學(xué)校工作中有著十分重要的地位。一開學(xué)就競(jìng)選班干部，如果誰想當(dāng)班干部就自我推薦，競(jìng)選氣氛十分熱烈。”何家亮更自信：“如果你們先我當(dāng)班長(zhǎng)，我一定是個(gè)好班長(zhǎng)。我采用值日班長(zhǎng)輪換制，每周輪換紀(jì)律班長(zhǎng)和衛(wèi)生班長(zhǎng)，要在上周沒有違紀(jì)記錄的同學(xué)中選出，做到人人都是班長(zhǎng)、人人參與管理、人人都上光榮榜、人人都有獎(jiǎng)勵(lì)，這樣學(xué)生的自我約束能力加強(qiáng)了。勞動(dòng)委員喻歆嬡，負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生的檢查。我班的王培杰，你批評(píng)他對(duì)他沒有多大用處，我就換種方式采用鼓勵(lì)為主。三、協(xié)調(diào)和任課老師的關(guān)系作為班主任我還注意調(diào)和任課老師的關(guān)系。我告訴她，我以前聽過一堂音樂課，他們的座位是梯形的，陶老師采納了我的意見。平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。這學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的安排，成功地召開了一次家長(zhǎng)會(huì)。六（2）班班主任：涂純寶2014年1月12日第二篇：2008年秋季六年級(jí)班主任工作總結(jié)2008年秋季六年級(jí)班主任工作總結(jié)興港鎮(zhèn)謝家小學(xué) 蘇桓績(jī)班主任在工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展指導(dǎo)。要培養(yǎng)教育學(xué)生具有民主與法制的觀念、有責(zé)任感、文明禮貌、寬容和尊重他人，要教育學(xué)生具有全球意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率觀念，并具有健全的人格。我主要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級(jí)文化，充分展示學(xué)生的一技之長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生才能。充分利用黑板報(bào)，設(shè)計(jì)表揚(yáng)欄、展示欄等，讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。重視每位學(xué)生的進(jìn)步，建立學(xué)生綜合評(píng)估檔案，使他們學(xué)得主動(dòng)活潑，體會(huì)到成功的歡樂。如在班級(jí)管理上，我采用干部輪換措施，讓每個(gè)學(xué)生都來嘗試管理的苦衷和樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信與自我價(jià)值。只要用心、用愛，就會(huì)得到學(xué)生們的愛戴、尊重與支持。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。我要以自己的人格魅力來影響我的學(xué)生們。創(chuàng)建良好的班風(fēng)，必須要健全班委組織，培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練是非常重要的。一方面，實(shí)踐活動(dòng)要求有相應(yīng)的能力水平，另一方面，實(shí)踐活動(dòng)又提供了應(yīng)用和鍛煉能力的機(jī)會(huì)。五、協(xié)調(diào)與任課老師的關(guān)系，與家長(zhǎng)密切配合作為班主任還要調(diào)和任課老師的關(guān)系平時(shí)互相幫助，有意見直率地提出來，又虛心地采納他們的意見，經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)解決，同時(shí)與家長(zhǎng)用電話密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家情況，如實(shí)反映其在校情況，共同商議，讓家長(zhǎng)來監(jiān)督、鼓勵(lì)和支持學(xué)生，希望得到家長(zhǎng)的支持與認(rèn)同。2013年1月26日第四篇：2016年秋季六年級(jí)班主任工作總結(jié)（范文）六年級(jí)班主任工作總結(jié)時(shí)間過得很快，這個(gè)學(xué)期又將接近尾聲了。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣作為一名教師，不光是“教書”，更重要的是“育人”。當(dāng)然，事情并不是絕對(duì)的。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，特別是那些父母外出打工留守在家同學(xué)，因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)愛，性情變很孤僻，而沒有上進(jìn)心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目的不明確，責(zé)任監(jiān)護(hù)的爺爺奶奶或處公處婆過于溺愛，教育方式不正確，造成了學(xué)習(xí)成績(jī)及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視?；仡櫼荒甑墓ぷ?，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂
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