【正文】 上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴(yán)禁翻爬扶欄等。1同學(xué)們不得在配電房、變壓器周圍逗留，更不能攀爬變壓器，不得把其他物體拋向變壓器及配電房內(nèi)，不得亂動電氣設(shè)備。四、用電安全1不能接近、觸摸電源和電器。不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品,以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”。禁止攀爬高層和危險物。二、校園安全同學(xué)們要遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，具體而言：禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進入校園，水果刀也不準(zhǔn)帶進校園。堅決不乘坐超員車輛。一、交通安全要遵守交通法規(guī)，基本常識有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護欄，橫穿路心時要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過，不脫把騎車，不騎“英雄”車，不跳車，不扒車。同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來。安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一傷害和死因，時時威脅著青少年的健康成長。今天是新學(xué)期的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學(xué)期的向往，又走到了一起。開學(xué)的第一天，根據(jù)學(xué)校工作安排，利用第一節(jié)課的時間圍繞“安全”這個主題，對全體學(xué)生進行安全教育。不要以為這些事例離我們很遠(yuǎn)，其實它就發(fā)生在我們的身邊。生命安全就掌握在我們自己手中。十二周歲以下的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車，十二周歲以上的學(xué)生騎自行車要達到“五有”，即“有鈴”、“有剎”、“有鎖”、“有支撐”、“有反光膜”。每年因超員超載引發(fā)的校車安全事故占80%。禁止攜帶火種進入校園。禁止在池塘邊、冰面上玩耍。1講究個人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。1不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上。1萬一遇有電氣設(shè)施引起的火災(zāi)，要迅速切斷電源，然后再滅火。禁止到危險建筑物周圍玩耍。2上操、集會、放學(xué)學(xué)生下樓的高發(fā)時間，學(xué)生下樓梯千萬不可奔跑，千萬不可擁擠。禁止學(xué)生在私自離校。七、防震安全2發(fā)生地震時，應(yīng)用較軟的東西，如書包先保護自己的頭部，再弓著背以最快的速度逃離教室，跑到空闊的地方，如操場。3活動要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所。雙休日，不要到學(xué)校玩耍。還要注意防盜。同學(xué)們： 一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。進行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事件的教育。教學(xué)方法：討論法、談話法、案例分析法 教具準(zhǔn)備：收集資料、準(zhǔn)備案例圖片教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入：多媒體播放歌曲《生命色彩》。我們要一如繼往，關(guān)注安全，關(guān)愛生命。校園隱性傷害的隱患。③整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。購食物時，選擇購買感官正常的食品或食品原料，特別要觀察是否新鮮，是否在保質(zhì)期內(nèi)，包裝是否完整無損、有無鼓包(漲袋、胖聽)等現(xiàn)象。②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上玩，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗撞碎，玻璃片飛入任何一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會自救，保護自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救： 119火警 110報警 120急救 122交通事故。在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。集體歸納。（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。人們常說：“安全工作重于泰山。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，同學(xué)們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范；注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動；不要在高空和有危險的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。關(guān)于安全教育，我在日常工作中是這樣做的：安全無小事，必須放在首要地位。打掃衛(wèi)生時，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。網(wǎng)吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。飲食安全：提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好。節(jié)假日安全：寒假：不能長時間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護下放煙花、爆竹。孩子沒有按時到校又沒有請假，立即和家長取得聯(lián)系，告知家長。經(jīng)常排查班里有沒有安全隱患，如果有及時告訴學(xué)校，消除安全隱患。31根據(jù)學(xué)校安排展開安全教育主題班會，進行專題安全教育。反思2:2014年春開學(xué)第一課安全教育教案《開學(xué)第一課》作為一節(jié)中小學(xué)的必修課，無疑具有警世作用。這也是目前學(xué)生安全教育的一個“瓶頸”。任何一個學(xué)生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責(zé)。教育部年年與中央電視臺聯(lián)合舉辦“開學(xué)第一課”大型公益活動，它以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進行應(yīng)急避險教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”、“生命”四節(jié)課完美組成：“潛能”：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險時第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習(xí)慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！“堅持”：每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理，堅持就可以創(chuàng)造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生?！吧保嚎鞓肥且环N心理感受。過程與方法：了解校園安全隱患。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，養(yǎng)成學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，逐步培養(yǎng)自律習(xí)慣。（9）、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。（3）、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。今天這節(jié)課我們主要來探討來自內(nèi)部的暴力傷害。如果對方得寸進尺，更加頻繁、過分地糾纏自己，就應(yīng)當(dāng)及時報告老師或家長。（3）我們是未成年人，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。進行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。c、國家、政府狠抓安全教育工作。