20xx年安徽中考物理試卷-wenkub
2024-11-15 07 本頁(yè)面
【正文】 ，白霜的生成是凝華現(xiàn)象 c．鹽使冰的熔點(diǎn)低于O℃，白霜的生成是凝固現(xiàn)象 D．鹽使冰的熔點(diǎn)高于O℃，白霜的生成是凝固現(xiàn)象312．以下描述的各力中，兩物體必須接觸才能發(fā)生相互作用的是A．地球?qū)θ说囊?B．磁極間的作用力 C．支架對(duì)磁鐵的支持力 D．兩帶電氣球間的斥力13．人們根據(jù)物理原理或規(guī)律制造出許多機(jī)器設(shè)備，下列敘述中正確的是 A．投影儀是利用凸透鏡成像的原理 B．電動(dòng)機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的C．內(nèi)燃機(jī)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的機(jī)器 D．發(fā)電機(jī)的原理是磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用 14．我們可以用路程來(lái)描述物體的運(yùn)動(dòng)，還可以從初位置到末位置作出一條線段來(lái)表示物體位置的變化。(2)如圖b所示，利用動(dòng)滑輪來(lái)提升一個(gè)物體，拉力F豎直向上。105 Pa，則大氣對(duì)地球表面的壓力約為_(kāi)________N。，入射光線與液面成30176。2．如圖所示，某同學(xué)測(cè)量一片完整樹(shù)葉的長(zhǎng)度，讀數(shù)為_(kāi)____________cm “萬(wàn)籟俱寂”常用來(lái)形容夜晚的寧?kù)o，從聲音特性分析，這主要是指夜晚聲音的__________很小。物理與化學(xué)的考試時(shí)間共120分鐘。2．本卷試題中g(shù)值均取10N／kg。4．一輛卡車(chē)空載時(shí)行駛速度為25m/s，滿載貨物時(shí)行駛速度為20 m/s，滿載貨物時(shí)車(chē)的慣性比空載時(shí)__________(選填“大”或“小”)。角(如圖)，反射光線與折射光線的夾角為83176。8．某汽車(chē)的散熱器用水作冷卻劑，散熱器中水的質(zhì)量為5kg，水的溫度升高10℃時(shí)吸收的熱量是_______ J。動(dòng)滑輪其實(shí)就是一個(gè)變形的杠桿，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出它的支點(diǎn)O，并畫(huà)出F的力臂L。如圖，某物體分別滑兩條路徑從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)：第一次先從P到尸，再?gòu)腜到N；第二次直接從M到N，則物體的兩次運(yùn)動(dòng)A．路程相等，位置韻變化相同 B．路程不等，位置的變化不同 C．路程相等，位置的變化不同 D．路程不等，位置的變化相同15．下列關(guān)于功、內(nèi)能和熱量的描述中正確的是 A．物體的溫度不變，內(nèi)能一定不變 B．做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能第頁(yè) C．溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多D．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞16．某同學(xué)利用圖示電路研究并聯(lián)電路電流的規(guī)律。100% =Gh(Ff)LGhGh+fL180。測(cè)量前，他將天平放在水平桌面上，此時(shí)指針和游碼位置如圖所示。Ⅱ．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離。20．李明同學(xué)設(shè)計(jì)了圖示電路測(cè)量小燈泡的電功率。若考慮電表的電阻對(duì)測(cè)量的影響，則電功率的測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值相比偏________(選填“大”或“小”)，原因是_________________________________________。(3)若發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力用F表示，小汽車(chē)的速度用”表示，請(qǐng)推導(dǎo)出牽引力的功率P=Fv 22．某同學(xué)家的電子式電能表上個(gè)月月初、月末的表盤(pán)如圖所示。(1)求這個(gè)小彩燈的電阻。由于沒(méi)有學(xué)生的成績(jī)和學(xué)生作答的試卷,只能對(duì)本試卷做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析如下:。試題密切聯(lián)系生活、生產(chǎn)和科技發(fā)展實(shí)際，符合初中教學(xué)實(shí)際。試題考察的內(nèi)容源于課本但又不局限于課本，有所創(chuàng)新和延伸。三是降低了試題的計(jì)算量，沒(méi)有繁瑣的計(jì)算，這對(duì)教學(xué)起到了導(dǎo)向作用，有利于教學(xué)中克服題?，F(xiàn)象，、試題體現(xiàn)物理學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)基本的實(shí)驗(yàn)知識(shí)和操作技能提出較高要求。強(qiáng)調(diào)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念，并不只是單純牢記定義和公式，而是要理解消化這些物理定義和公式，搞清這些定義和公式的使用條件和應(yīng)用范圍。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)科學(xué)探究能力物理是一門(mén)以
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