【正文】 。現(xiàn)場心理咨詢、心理測試利用周末時間在校會議室與學生進行互動，準備氣質(zhì)類型測試，人際關(guān)系自測，考試焦慮自測，職業(yè)傾向測試等。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生于輕松自然間領(lǐng)略心理學的內(nèi)涵。五月11日前由心理教師提供活動內(nèi)容，班主任做好各班主題班會。具體的活動方案如下：一、活動主題：關(guān)愛自我，拾獲精彩二、活動時間：20xx年5月4日20xx年5月31日三、活動內(nèi)容：，拾獲精彩心理健康教育講座、主題班會及主題手抄報、現(xiàn)場心理咨詢、心理測試四、活動安排 5月5日下午班會時間邀請山東中醫(yī)藥大學知心小屋來我校舉行心理健康教育活動月啟動儀式，并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。組織五月的鮮花演講比賽。各班要自覺參與到“青春齊飛揚，共筑中國夢”為主題“五四”青年節(jié)的各項活動中來，充分調(diào)動團員的積極性，抓好宣傳、發(fā)動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力。舉辦“活力青春”“中國夢”主題的朗誦比賽。出一期“青春暢想中國夢”主題黑板報。(4)背靠背夾球跑：15米直道，折返標志物，排球(或籃球)：參賽者背靠背并用背夾緊排球站在起跑先后，聽到口令后兩人同時側(cè)身向前進，到15米折返處，兩人繞過標志物繼續(xù)返回。方法：兩隊在同一籃球場比賽，各站球場一端底線(籃球架右側(cè)底線)，待聽到“開始”口令后，本方第一名持球隊員快速向前運球至對面籃下投籃，投進后方能運球返回，交到同伴手中繼續(xù)，直至本方隊員進行完畢，各隊按時間長短來判決成績，用時短者為勝。(1)5分鐘跳繩方法：每隊6人，2位搖繩，4位跳繩，必須按順序依次跳(每人記一次)，相鄰的人可同時跳，并記相應(yīng)的次數(shù)。(4月下旬)在解放戰(zhàn)爭時其及和平建設(shè)時期，我黨無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為了民族解放和國家富強在平凡的崗位上無私奉獻，其中涌現(xiàn)出張思德、焦裕祿、孔繁森、鄭培民、許振超、任長霞、周國知、牛玉儒等一大批模范共產(chǎn)黨員。三、活動安排舉行一場詩歌朗誦會。第一篇：2014五四青年節(jié)活動策劃方案（大全）一、活動背景值此五四青年節(jié)來臨之際，為紀念中國共青團成立93周年，弘揚“五四”精神，展現(xiàn)公司青年健康向上的精神風貌，增強團的凝聚力和向心力，特舉辦“弘揚五四精神，展現(xiàn)青春活力”活動。(4月中旬)各團支部結(jié)合本單位工作實際，可舉行一場詩歌朗誦會，組織團員青年創(chuàng)作、朗誦優(yōu)秀詩歌，將團員青年的思想政治教育寓于生動活潑的藝術(shù)形式中，通過詩歌朗誦比賽，進一步激發(fā)團員青年的昂揚斗志，進一步堅定團員青年永遠跟著黨走的理想信念。各支部組織團員青年觀看一部反映優(yōu)秀共產(chǎn)黨員崇高品格的電影，教育團員青年，引導(dǎo)廣大團員青年為山推機械的發(fā)展貢獻力量。5分鐘內(nèi)以跳過的人次計算(未跳過者不計)，跳過人次多者為勝。規(guī)則：、滾球、抱球跑。若中途球落地，必須在球落地處將球夾好繼續(xù)比賽，否則為犯規(guī)，取消比賽成績。務(wù)必貼近主題，宣傳深入，各班于4月27日之前完成此項工作。初定時間：5月3日14:0016:30。各班還應(yīng)自行組織開展一系列有紀念意義、學生喜聞樂見的活動，各班團支部應(yīng)做好宣傳工作。組織團支部與學生會到崮山敬老院義務(wù)勞動。五月五日晚7：00餐廳前會議室舉辦關(guān)愛自我，拾獲精彩心理健康教育講座。各班以關(guān)愛自我，拾獲精彩為主題，做一期手抄報。由心理教師負責影片講評工作。慶五四、我為濟南工業(yè)技工學校做貢獻演講比賽方案為發(fā)揚五四光榮傳統(tǒng)，弘揚校本精神，激發(fā)學生愛校的熱情，促進我?？沙掷m(xù)發(fā)展。脫稿演講。比賽采用抽簽制，按參賽號依次進行比賽。本次大賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名。學生會紀律檢查部負責組織人員的入場和維護會場紀律。二、主辦單位XX大學校學生會三、活動范圍全校廣大團員青年。五四運動也是新文化運動的繼續(xù)和發(fā)展。六、主體活動經(jīng)過周密思考，決定這次活動采用一拖多的形式，即一個主體活動帶一系列其它小型活動。由于地域文化的差異，他的實際年齡與心理年齡極不符合。他先在課上找到了一個能談得來的最好的朋友，兩人形影不離。在賽場上，他的同學百般設(shè)計陷害他，但他還是憑借著扎實的知識為他所在的代表隊獲得了冠軍。本來的設(shè)想是，拍攝好這部片子后，借來那種大的放映屏幕和放映機，某日晚上在操場播放讓大家觀看。(雛形)1.“青春對抗”辯論賽在五四最近的一兩周搞一場以“青春”為主題的辯論賽，可從各院系辯論隊中選取。3.“青春律動”群舞比賽這個初想起時，一直有想拿掉的沖動，還是寫下來。獎勵是必須的，重賞之下必有勇夫。6.“青春時尚”文化衫設(shè)計應(yīng)提前準備好顏料和白色的襯衫。如果可能的話，將其本人請來談他自己的感受。9.“青春暢想”貿(mào)大情景劇大賽同學們可以用手中的DV拍下平常生活中的趣聞軼事，奇思妙想，之后上交(片長有時間限制)，將有評委遴選出入圍獎，之后再當晚播放大型情景勵志劇之前優(yōu)先播放，如果有可能的話，讓現(xiàn)場觀眾進行投票，選出一、二、三等獎。第三篇：五四青年節(jié)活動策劃方案五四青年節(jié)活動策劃方案五四青年節(jié)活動方案一為弘揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，弘揚中華民族偉大精 神，不斷提升青少年的自我管理能力、自我教育能力，積極引導(dǎo)青少年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的健康成長，學園社區(qū)將開展 以“承五四精神，揚青春風采”為主題的五四青年節(jié)活動。深入宣傳黨對青少年健康成長的高度重視和親切關(guān)懷，充分展示當代青少年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的時代風貌，激勵廣大青少年在推進經(jīng)濟社會雙轉(zhuǎn)型，建設(shè)富強和諧虹橋的實踐中建功立業(yè)、成長成才。(二)青春的承諾 開展青少年志愿者活動，組織“服務(wù)自我，幫扶幼小”的志愿者服務(wù)，組織轄區(qū)青少年關(guān)愛留守兒童，激勵青年團員關(guān)愛弱勢群體。在青少年中開展紀念“五四”運動94周年主題活動是深入學習貫徹黨的十八大精神，全面貫徹“三個代表”重要思想，切實加強青少年思想道德建設(shè)的具體舉措。按照街道團委的統(tǒng)一部署，我社區(qū)團委將積極開展紀念活動、主題教育、典型宣傳等教育實踐活動，把五月份作為“青年月”，集中力量和資源開展共青團的工作和活動，形成展示當代青年青春風采的高潮。五四青年節(jié)活動方案二一、活動主題： 海峽情，青春夢二、活動目的：時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間五四青年節(jié)將至，為慶祝此次盛宴，也為進一步推進文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富人民文化生活，活躍生活氛圍，給海峽兩岸各個高校的青年一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。發(fā)通知和晚會策劃案給大一各班負責人和部門負責人處。節(jié)目準備工作(2月294月25)：節(jié)目的收集，定期和各班各部門負責人聯(lián)系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學報名情況。各節(jié)目的排練，文藝部要派人跟蹤指導(dǎo)，登記好他們所要的音樂，及時發(fā)給編輯部制作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備(原則上他們自己準備)。嘉賓的邀請：省事各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)大學領(lǐng)導(dǎo)和學生會團總支干部5月2號發(fā)邀請函。服裝、燈光、化妝等在五月1~2號號做準備(有表出來，在那里買，誰買，買多少，買到統(tǒng)一放在那里，大家都有大家的任務(wù))現(xiàn)場布置：晚會當天中午開始，根據(jù)布置方案進行。主持人介紹本晚會、嘉賓、并宣布晚會開始。負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價。為向海峽兩岸人民展現(xiàn)我們當代大學生最熱情活潑的一面，為大學生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場文