【正文】 訓(xùn)工作，營(yíng)造輔導(dǎo)員工作的良好氛圍，著力提高輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)能力、服務(wù)能力、合作能力，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員寫少先隊(duì)小論文、隨筆，引導(dǎo)他們積極參與少先隊(duì)理論研究，積極組織隊(duì)員參與活動(dòng)，使各輔導(dǎo)員工作的技能和藝術(shù)，在工作中慢慢積累，并通過培訓(xùn)和教育逐步完善。②切實(shí)規(guī)范揚(yáng)帆電視臺(tái)的建設(shè)。三、工作要求（一）構(gòu)建和諧的少先隊(duì)文化，推進(jìn)少先隊(duì)自身的建設(shè)和發(fā)展。家長(zhǎng)和老師可以通過座談、電話、校際網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系或個(gè)別交流等不同方式進(jìn)行溝通交流，從而不斷強(qiáng)化“共同教育”的觀念。（4）展示家長(zhǎng)委員會(huì)工作的成果，使家長(zhǎng)委員按章履職。隨時(shí)家長(zhǎng)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況，交流教子心得，以及提出對(duì)學(xué)校管理的建議和意見。本學(xué)期按月份分配主講人：三月份：“學(xué)雷鋒，弘揚(yáng)正能量”（領(lǐng)導(dǎo)主講），此主題下設(shè)計(jì)“我學(xué)雷鋒叔叔做好事”，要求每位同學(xué)在社區(qū)和校園內(nèi)每周為他人做一件力所能及的好事，并記錄在冊(cè)；四月份：“清明節(jié)”我驕傲我是紅領(lǐng)巾（班主任代表主講），此主題下設(shè)計(jì)踏青入隊(duì)儀式，組織全體高年級(jí)少先隊(duì)員回憶以前的入隊(duì)情節(jié)，見證新一年級(jí)小同學(xué)的入隊(duì)儀式，并為他們送上祝福和互相勉勵(lì)的自制書簽，其次在本月內(nèi)積極參與“我為領(lǐng)巾添光彩”的主題活動(dòng)；五月份：“迎五、一感恩教育 ”（家長(zhǎng)代表主講）此主題下設(shè)計(jì)邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)講師進(jìn)校園進(jìn)行開展一次感恩教育互動(dòng)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與，在本月內(nèi)要主動(dòng)有一些感恩與親人、長(zhǎng)輩、朋友的事情，活動(dòng)記錄在冊(cè)；六月份：“慶六一 快樂成長(zhǎng)”（學(xué)生代表主講），此主題下全民參與“快樂的節(jié)日”家庭文化節(jié)，并在本月內(nèi)設(shè)立“男孩日”和“女孩日”，各級(jí)部在本月通過不同的形式和途徑為孩子們過好這兩個(gè)節(jié)日。完善德育微課程的主講人。其次，微型德育課也是班主任開展德育工作的的主要陣地，本學(xué)期班主任開設(shè)動(dòng)態(tài)型的行為管理微型德育課程，成立年級(jí)段微型課題組，各組安排開設(shè)不同形式、不同內(nèi)容的互動(dòng)性微型德育課，學(xué)期中舉行交流研討，使學(xué)校德育改革與學(xué)校發(fā)展研究精密結(jié)合，為學(xué)校內(nèi)涵式管理提供新的教育模式?！笆蠳美”的評(píng)價(jià)體系。即從學(xué)生、班級(jí)、年級(jí)段的實(shí)際出發(fā)，著眼于學(xué)生良好的道德行為的養(yǎng)成，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好學(xué)生的自主管理和自我教育。完善德育微課程主講人組織建設(shè)，形成微型德育課程化、系列化、特色化工程。第一篇：20132014學(xué)年度第二學(xué)期少先隊(duì)計(jì)劃（推薦）少先隊(duì)工作計(jì)劃（2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期）以黨的十八大精神重要思想為指導(dǎo)，一切為了學(xué)生為準(zhǔn)則，堅(jiān)持“培育特色，打造品牌，張揚(yáng)個(gè)性，力求實(shí)效”的原則，以“大德芙蓉”為導(dǎo)向，深化“德育微型課程”活動(dòng)，積極推進(jìn)德育課程化、系列化、互動(dòng)化工程。豐富傳統(tǒng)文化教育，走國(guó)學(xué)之路，打造“大方大氣大志”芙蓉少年。將評(píng)價(jià)貫穿學(xué)生知行禮儀之中，每月由級(jí)部承辦表彰“校園十大小紳士”、“校園十大小淑女”、“ 崗位小能手”等行為、品質(zhì)優(yōu)秀的好少年，使之成為一種長(zhǎng)期完善有效地評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)期初，下發(fā)爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)和“時(shí)尚N美”計(jì)劃書，要求學(xué)生根據(jù)自己上學(xué)期的爭(zhēng)創(chuàng)情況和本學(xué)期的新打算，填寫本學(xué)期爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃書，使之做為學(xué)生在本學(xué)期的最終目標(biāo)，并為這個(gè)目標(biāo)而努力。可以是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，也可以是家長(zhǎng)和學(xué)生，精心的設(shè)計(jì)，隨機(jī)地互動(dòng)，借助微型德育課，演繹德育精彩。，旨在創(chuàng)新德育載體，從微處入手，以小見大，給學(xué)生多樣德育，向?qū)W生傳遞正能量。（2）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理歡迎家長(zhǎng)向?qū)W校提出合理化意見和建議，協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)學(xué)校教育教學(xué)、收費(fèi)、招生等工作，聽取家長(zhǎng)意見、建議。，廣泛征求家長(zhǎng)代表、委員們的意見建議。總之，學(xué)校將力盡所能為家長(zhǎng)委員會(huì)搭建舞臺(tái)，使其在當(dāng)好孩子的輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)上，成為家校的聯(lián)絡(luò)員、學(xué)校的監(jiān)督員、和宣傳員，充分發(fā)揮其在學(xué)校中舉足輕重的作用，使之成為學(xué)校形象的推廣者、學(xué)校品牌的宣傳者，更是學(xué)校教育教學(xué)工作的智囊團(tuán)。要進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)文化有形化建設(shè)。要徹底改變以往轉(zhuǎn)播多直播少的現(xiàn)象；要增設(shè)播出版塊，豐富節(jié)目?jī)?nèi)容；要提高電視節(jié)目的可看性，收集與隊(duì)員生活實(shí)際相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行展播，要做成隊(duì)員心中期待、喜歡的節(jié)目，也使得電視臺(tái)真正起到宣傳教育的目的。積極配合蘇州市少工委做好中隊(duì)輔導(dǎo)員持證上崗工作。大隊(duì)部要多鼓勵(lì)、引導(dǎo)隊(duì)員圍繞環(huán)境保護(hù)、科技創(chuàng)造、勞動(dòng)實(shí)踐、宏揚(yáng)民族精神、榮辱觀教育等方面，自主組建各種類型的紅領(lǐng)巾小社團(tuán)，在實(shí)踐體驗(yàn)中拓展綜合素質(zhì)。（二）以體驗(yàn)教育為基本途徑，全面加強(qiáng)隊(duì)員思想道德教育。而這個(gè)布袋子可以用我們平時(shí)不再穿的衣服來(lái)改制而成。將體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育方式、方法融入社會(huì)主義榮辱觀教育的內(nèi)容，通過揚(yáng)帆電視臺(tái)的宣傳，晨會(huì)、班會(huì)的討論以及深入到生活中去實(shí)踐、體驗(yàn)，引導(dǎo)少年兒童講真理、知榮辱、明是非、辨善惡。開展“知蘇州、愛蘇州、建設(shè)蘇州，爭(zhēng)做和諧蘇州小主人”主題活動(dòng)。深化“雛鷹爭(zhēng)章”工作。（三）加快社區(qū)少先隊(duì)建設(shè)，服務(wù)于和諧社會(huì)建設(shè)中。大隊(duì)部收集寒假活動(dòng)日志記錄本。開展“我與小樹苗共成長(zhǎng)”活動(dòng)。感悟生活組織一個(gè)年級(jí)參加祭掃何山烈士墓活動(dòng)。紅色五月籌備第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)。放飛快樂第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)慶祝活動(dòng)。扎實(shí)工作，突顯少先隊(duì)特色，增強(qiáng)少先隊(duì)的吸引力、凝聚力和影響力，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)事業(yè)的新發(fā)展。少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到制度化、規(guī)范化、精細(xì)化、民主化、科學(xué)化。通過爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”成長(zhǎng)計(jì)劃、主題實(shí)踐活動(dòng)等，引導(dǎo)隊(duì)員自覺按照黨的要求全面發(fā)展。注重心理健康教育，開展系列主題教育，促進(jìn)身心健康。隊(duì)干部工作自動(dòng)化。以德育序列化教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)少先隊(duì)員的活動(dòng)培訓(xùn)，按低、中、高不同要求，適時(shí)適地加強(qiáng)教育，使少先隊(duì)活動(dòng)成為加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要渠道。提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)。使學(xué)生在家做好孩子，在校做好學(xué)生，在社會(huì)做好公民。（三）堅(jiān)持活動(dòng)育人的思想，弘揚(yáng)校園文化精神?！拔沂枪?jié)約能手”主題活動(dòng)。促進(jìn)學(xué)生形成健全人格，身心全面、和諧、健康發(fā)展。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、國(guó)旗下講話內(nèi)容，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題。“孝心、感恩”教育活動(dòng)。（四）搞好少先隊(duì)陣地建設(shè)，促進(jìn)少先隊(duì)工作可持續(xù)發(fā)展。抓好“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的隊(duì)伍建設(shè)，配合常規(guī)檢查、“禮儀小標(biāo)兵”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等評(píng)比活動(dòng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好值勤記錄，促進(jìn)學(xué)校良好的校園文化建設(shè)。各中隊(duì)工作要落實(shí)四個(gè)有，即：期初有計(jì)劃，周周有安排，月月有重點(diǎn)，期末有總結(jié)。加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸結(jié)點(diǎn)都是學(xué)生，學(xué)生是德育的主體。抓