2007學(xué)年馮貝堡初中家長學(xué)校教學(xué)計劃-wenkub
2024-11-15 07 本頁面
【正文】 表》和《家長學(xué)校上課制度》；②建立考評制度。家長學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任教師，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問，并作理論報告。三、具體要求與措施（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四落實組織落實：健全組織機構(gòu)，成立班級、年級、學(xué)校各級“家長學(xué)?！蔽瘑T會，每學(xué)期召開一次到二次各級家長委員會會議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)?！钡拇胧┖头桨?，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進一步提高管理的實效。馮貝堡初中2009第二篇：2008學(xué)年馮貝堡初中家長學(xué)校教學(xué)計劃2008學(xué)年馮貝堡初中家長學(xué)校教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想我?！凹议L學(xué)校”將以黨的十七大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以國家教育部、省、市教委有關(guān)“家長學(xué)?！蔽募駷闃藴?，扎實開辦好“家長學(xué)校”，充分發(fā)揮“家長學(xué)校”的作用，采取多種形式普及家教知識，引導(dǎo)家長樹立正確的家教觀，掌握科學(xué)教育方法，努力提高廣大家長的素質(zhì)和家庭教育水平，促進青少年學(xué)生健康成長，真正形成家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育局面，爭創(chuàng)規(guī)范化家長學(xué)校。信息反饋：“反饋”是提高教育質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。從學(xué)員工作、生活實際上分析，自學(xué)不受時間性限制，比較靈活，是面授的有效補充。二、教學(xué)內(nèi)容：家庭教育與家庭生命周期今天的孩子應(yīng)擁有什么父母與孩子共同成長讓孩子以自己的速度成長讓生命教育走進家庭怎樣教育孩子接受不如意現(xiàn)實關(guān)于家庭中孩子的自強教育夫妻關(guān)系是子女教育的基石三、教學(xué)形式：面授。從教學(xué)效果分析，面授針對性較強，教師能充分發(fā)揮教學(xué)的藝術(shù)性，達到最好的教學(xué)效果。寓教于樂。學(xué)校要求教師每次授完課，要主動與家長交流，發(fā)現(xiàn)講課中的不足，不斷改進和提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標１、使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。時間落實。教學(xué)內(nèi)容落實：根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。對每學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，利用問卷形式對家長進行知識考查，了解家長對所學(xué)知識的掌握情況；③建立教員備課制度。建立評先表彰制度。組織教師總結(jié)經(jīng)驗撰寫有關(guān)論文。如何做好小學(xué)和初中的銜接。⑵家長學(xué)校結(jié)業(yè)考試（開卷課下完成）四、教學(xué)活動形式：集中面授家庭教育理論及方法。探討重點學(xué)生家庭、單親家庭開展家庭教育工作方法、途徑、效果。馮貝堡初中 2008年9月第三篇：2008學(xué)年馮貝堡初中家庭教育工作總結(jié)2008學(xué)年馮貝堡初中家庭教育工作總結(jié)為了全面推進素質(zhì)教育，促進廣大青少年健康成長，學(xué)校要切實加強和改進對家庭教育的指導(dǎo)，在工作思路、工作方法、工作體制等方面，不斷創(chuàng)新、不斷升華。因此，一直以來，我們努力克服困難，把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計劃，作為一件大事來抓。家長學(xué)校采用“上課”與家長會相結(jié)合。我們實行以“上課”為主，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“心理問題生”“行為偏差生”等學(xué)生家長學(xué)習(xí)班，盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。我們還充分利用家委會作用，要求家長對學(xué)校制定的規(guī)章制度進行分析、改進，在討論會上家長們提出了許多寶貴意見，特別是在如何進行正確的家庭教育方面，
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