【正文】 殘疾人就業(yè)。五、xx市最美殘疾人評(píng)選活動(dòng)經(jīng)縣(市、區(qū))政府殘工委推薦，嘉興日?qǐng)?bào)微信公眾號(hào)群眾投票，市政府殘工委綜合評(píng)審，對(duì)嘉興市“最美殘疾人”、嘉興市“最美殘疾人”評(píng)選活動(dòng)入圍獎(jiǎng)代表予以表彰。新戶鎮(zhèn)中心小學(xué) 2016年5月12日第二篇：全國助殘日活動(dòng)方案全國助殘日活動(dòng)方案全國助殘日活動(dòng)方案1一、第二十六次全國助殘日系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式舉行第二十六次全國助殘日系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式，開展慈善捐助、表彰最美殘疾人、市級(jí)殘疾人體育文化藝術(shù)基地授牌、殘疾人特殊藝術(shù)演出等活動(dòng)。手拉手共度六一。加強(qiáng)主題宣傳，用心靈感受社會(huì)關(guān)愛。三、活動(dòng)內(nèi)容及要求積極組織宣傳教育活動(dòng)。第一篇：2016學(xué)校全國助殘日活動(dòng)方案2016學(xué)校全國助殘日活動(dòng)方案2016年5月15日是第26次“全國助殘日”，為推動(dòng)我校殘疾人工作的全面發(fā)展，弘揚(yáng)人道主義精神，在學(xué)生中倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，營造和諧文明進(jìn)步的校園環(huán)境，落實(shí)教育局及殘聯(lián)文件精神，我校決定開展“全國助殘日”活動(dòng)。各班要認(rèn)真做好宣傳工作，通過板報(bào)、主題班會(huì)，教育學(xué)生尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號(hào)，積極開展“一幫一”“眾幫一”活動(dòng)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，使殘疾兒童愉快地學(xué)習(xí)，幸福地生活，健康地成長。利用升旗儀式、主題班會(huì)、宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強(qiáng)宣傳“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會(huì)各界多年來對(duì)殘疾人事業(yè)的關(guān)愛，使聾生感受到他們并沒有被社會(huì)所遺忘，而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗(yàn)到社會(huì)主義大家庭的溫暖。在六一當(dāng)天，將殘疾兒童請(qǐng)進(jìn)校園和同學(xué)們一起歡慶六一，讓殘疾兒童與學(xué)生一起活動(dòng)，共享童年的六、活動(dòng)要求: 要加強(qiáng)對(duì)“愛心助殘”募捐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。二、走訪慰問活動(dòng)邀請(qǐng)市四套班子領(lǐng)導(dǎo)在全國助殘日期間走訪慰問福利院、康復(fù)機(jī)構(gòu)、特教學(xué)校、托養(yǎng)機(jī)構(gòu)等，勉勵(lì)孤殘兒童自強(qiáng)、自立，并幫助他們解決生活中的實(shí)際困難。表彰他們身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息、樂于助人、熱愛生活的先進(jìn)事跡，樹立典型，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，樹立殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的良好形象，營造扶殘助殘社會(huì)風(fēng)尚。八、殘疾人優(yōu)秀作品創(chuàng)作展示活動(dòng)在助殘日期間分別舉辦“我的視界 我的夢”第四屆殘疾人攝影比賽及殘疾人優(yōu)秀攝影作品展覽、殘疾人農(nóng)民畫作品展覽，展示殘疾人自強(qiáng)不息、熱愛生活、熱愛藝術(shù)、積極向上的精神風(fēng)貌，展示殘疾人在書畫、攝影藝術(shù)上的創(chuàng)作才華，豐富殘疾人精神文化生活。十一、政策咨詢服務(wù)活動(dòng)開展以《殘疾人保障法》、《浙江省人民政府關(guān)于加快推進(jìn)殘疾人全面小康進(jìn)程的實(shí)施意見》、《關(guān)于印發(fā)〈浙江省困難殘疾人生活補(bǔ)貼實(shí)施辦法〉和〈浙江省重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼實(shí)施辦法〉的通知》精神《嘉興市殘疾人保障實(shí)施辦法》、《浙江省殘疾兒童基本康復(fù)服務(wù)和補(bǔ)貼制度實(shí)施辦法》及近年來出臺(tái)的幫扶殘疾人各項(xiàng)政策為主要內(nèi)容的咨詢服務(wù)活動(dòng)，依法保障殘疾人權(quán)益?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年5月15日——5月20日。（二）、各班開展“扶殘救困獻(xiàn)愛心”班隊(duì)主題活動(dòng)。讓殘障學(xué)生體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。（具體負(fù)責(zé)人：陳建平）場地分配、學(xué)生座位安排。環(huán)保時(shí)裝秀，表演者：培智部學(xué)生。音樂劇：《生死概率》表演者：海南小學(xué)學(xué)生。1兩校學(xué)生互動(dòng)：聾生教海南小學(xué)學(xué)生手語，海南小學(xué)學(xué)生代表上來展示自己學(xué)習(xí)的成果。帶領(lǐng)全場師生共同打手語。（一）組織開展宣傳系列活動(dòng)：采取多形式，多層面，多途徑宣傳殘疾人工作政策，宣傳助殘日期間的活動(dòng)情況，宣傳殘疾人工作的先進(jìn)個(gè)人事跡和殘疾人自強(qiáng)自立的先進(jìn)典型。制作宣傳殘疾人工作政策和殘疾人事業(yè)發(fā)展情況的宣傳圖版，印發(fā)宣傳資料等形式進(jìn)行宣傳。各社區(qū)，村至少結(jié)對(duì)2—3戶，使全區(qū)500戶以上困難殘疾人實(shí)行結(jié)對(duì)扶持，幫助殘疾人家庭解決實(shí)際困難。組織開展殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助一百名有一定條件的殘疾人學(xué)習(xí)電腦操作，服裝裁剪，按摩推拿等實(shí)用技能培訓(xùn)。區(qū)殘聯(lián)與紹興圖書館聯(lián)合推出流動(dòng)圖書館，開展文化助殘活動(dòng)，贈(zèng)送殘疾人一百本借書卡，為一百名殘疾人預(yù)約送書上門，幫助殘疾人學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能，共享人類文明成果。組織志愿者服務(wù)人員和有一定技能的殘疾人上街開展健全人為殘疾人服務(wù)，殘疾人為健全人服務(wù)，殘疾人和健全人互動(dòng)互助，同創(chuàng)和諧社會(huì)，共享服務(wù)成果。組織社區(qū)殘協(xié)，村殘疾人工作小組為殘疾人開設(shè)一堂康復(fù)輔導(dǎo)課，輔導(dǎo)幫助殘疾人了解，掌握康復(fù)知識(shí)，為殘疾人提供康復(fù)服務(wù)。各社區(qū)殘協(xié)，村殘疾人工作小組要結(jié)合本地實(shí)際，開展一項(xiàng)適宜殘疾人特點(diǎn)的文化，體育等活動(dòng)。從1991年至今，“全國助殘日”活動(dòng)已舉辦了26次。為開展好第二十六個(gè)助殘日活動(dòng)，壽光市人民政府和教育局專門為此下發(fā)了通知文件，為了貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)通知精神，特制定我校第二十六次全國助殘日活動(dòng)方案：全國助殘日活動(dòng)方案6一、活動(dòng)目的春暖花開的五月，帶著殘疾人朋友去康寧湖踏青，讓他們感受自然、擁抱自然，擴(kuò)大交際范圍，參與社會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛，自信滿滿迎接未來。每個(gè)小組指定一個(gè)組長，各小組組長一是負(fù)責(zé)聯(lián)系殘疾人，了解殘疾人基本狀況，為提供服務(wù)做好心理準(zhǔn)備。在活動(dòng)舉辦前一兩個(gè)星期，安排部分人員去xx公園查看，為安排活動(dòng)路線進(jìn)程做好準(zhǔn)備。制作宣傳條幅“第二十五次全國助殘日。(二)當(dāng)日安排:8：00小組提前半小時(shí)到服務(wù)對(duì)象家中，檢查服務(wù)對(duì)象健康狀況是否良好，帶好服務(wù)對(duì)象外出用品，如水、傘、零食、輪椅等，前往湖公園。(4)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)與本小組義工聯(lián)系。11:0011:30游園結(jié)束后，全體人員一起做一些文藝表演或團(tuán)體游戲，對(duì)踴躍參加表演或游戲的殘疾人分發(fā)獎(jiǎng)品。如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對(duì)該朋友進(jìn)行合理安排，讓其留下休息。二、活動(dòng)主題牽起愛心之手同看美麗風(fēng)景。到現(xiàn)場后，各自按分組分工進(jìn)行，若有特殊情況，聽從現(xiàn)場臨時(shí)指揮分配。市雙崗助殘隊(duì)、xx正能量聯(lián)盟、順風(fēng)車隊(duì)、孤獨(dú)癥康復(fù)協(xié)會(huì)、市康福殘疾人服務(wù)。凡參加活動(dòng)成員，要團(tuán)結(jié)一致，相敬互助，禮貌待人，文明交流?！睘橹黝}的助殘日活動(dòng)，旨在大力弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的39。所有人員必須聽指揮，每組負(fù)責(zé)宣傳的同志要及時(shí)發(fā)布宣傳報(bào)道并認(rèn)真搞好影像資料、照片等收集整理工作，活動(dòng)結(jié)束后交辦公室存檔。與殘疾人朋友及其家人聊天，詢問家庭情況，有無困難，并給予情感支持。保持良好的精神風(fēng)貌和個(gè)人形象，言談舉止文明禮貌不擅自帶領(lǐng)老人、殘疾人外出散步，攙扶時(shí)要注意安全。從1991年至今，“全國助殘日”活動(dòng)已舉辦了23次。（具體負(fù)責(zé)人：張蔚、王秀花）學(xué)校興趣小組。（隨機(jī)）學(xué)生代表講話。組織師生開展以“關(guān)心我身邊的殘疾人朋友”、“理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人”、“讓關(guān)愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈”、“自尊、自信、自強(qiáng)、自立”、“扶殘助殘，有你有我”、“平等 參與 共享”“理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人”等主題活動(dòng)，勉勵(lì)殘疾學(xué)生自強(qiáng)自立，讓更多的殘疾兒童少年感受到同齡人的關(guān)心幫助。，并將收集到的錢物5月20日前交給總輔導(dǎo)員余娥。全國助殘日活動(dòng)方案13第20個(gè)全國助殘日，以主題活動(dòng)為契機(jī)，宣傳省、市人民政府發(fā)展殘疾人教育事業(yè)的成績，交流、展示各殘疾人教育機(jī)構(gòu)的工作成果。單位（市殘聯(lián)基金會(huì)）（三）“全國助殘日”當(dāng)天時(shí)間：5月17日(星期天)，9:30－11:30地點(diǎn)（待定）：英雄廣場或天河體育中心會(huì)場（晴天），少年宮蓓蕾劇院（雨天）。聯(lián)系參加活動(dòng)的殘疾兒童、家長、特殊教育工作者、普通學(xué)生、青年志愿者由省、市殘聯(lián)教就部（處）、組聯(lián)部（處）負(fù)責(zé)。聯(lián)系新聞單位采訪由省、市殘聯(lián)宣文部負(fù)責(zé)。為弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，社區(qū)擬開展“關(guān)愛殘疾人 溫情滿社區(qū)”為主題的“全國助殘日”活動(dòng)。，為其打掃衛(wèi)生，整理生活用品。五、活動(dòng)注意事項(xiàng)。六、物資準(zhǔn)備清單(一)慰問品(二)宣傳資料(三)活動(dòng)對(duì)象名單(附件)(四)相機(jī)七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算以下三個(gè)方案供參考選定?；顒?dòng)過程：一、引出主題并體驗(yàn)殘疾人的生活同學(xué)們，我知道大家都知道母親節(jié)，父親節(jié)，兒童節(jié)，教師節(jié)在哪一天，可是你們之中有誰知道全國助殘日是哪一天啊?大家體驗(yàn)一下殘疾人的生活。1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。三、講殘疾人回報(bào)社會(huì)的故事大華山村殘疾人、低保家庭捐款援助玉樹災(zāi)區(qū)近日，記者從XX區(qū)大華山鎮(zhèn)了解到，大華山村民委員會(huì)向全體殘疾人、低保家庭發(fā)出倡議——“感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)”，組織殘疾人、低保家庭積極捐款支援玉樹災(zāi)區(qū)。湖南10余名殘疾人坐著輪椅拄著拐杖為玉樹募捐長晚集團(tuán)滾動(dòng)新聞5月3日訊(記者黃帝楚)“我雖然殘疾，但我自立自強(qiáng)，一樣可以幫助別人!”從邵東坐著輪椅趕來長沙參加湖南省青少年發(fā)展基金會(huì)孝基金為玉樹捐款愛心活動(dòng)的謝立宜說。”在募捐現(xiàn)場，謝立宜帶頭捐了款后，又拿著募捐箱坐著輪椅四處募捐，市民們看到這樣的場景，紛紛慷慨解囊。既然連殘疾人朋友們都能夠?qū)ι鐣?huì)感恩，那么我們呢?我們平時(shí)是不是也應(yīng)該幫助身邊需要幫助的人呢。要是你在生活中遇到這種情況你會(huì)怎么做。在引領(lǐng)盲人朋友時(shí)，要注意他的習(xí)慣，首先要問問他/她習(xí)慣拉著你的左手還是右手。五、全班齊唱并表演《感恩的心》接下來，我們?nèi)嘁黄饋砀曨l一起來表演手語并齊唱《感恩的心》。”第三篇：全國助殘日活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題：真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛，全國助殘日活動(dòng)方案。以“助殘日”為契機(jī)，充分利用新聞媒體，讓全社會(huì)都來關(guān)心殘疾人，支持殘疾人教育事業(yè)，以我市第一位聾