131224小學(xué)生科技創(chuàng)新小論文2篇-wenkub
2024-11-15 07 本頁面
【正文】 的角）在相同的條件下，入射角越大（越?。?，折射角越大（越小）。（法線居中，與鏡面垂直）２、折射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)。，太陽變扁了。漁民在叉魚時(shí)，總是往下叉，這是因?yàn)楣鈴乃娴娇諝獍l(fā)生了折射；某人在水中看岸上的樹時(shí)，看到的樹要比實(shí)際的位置高，這是因?yàn)楣鈴目諝獾剿姘l(fā)生了折射，折射光線向靠近法線方向偏折。而若使用激光槍射魚，要瞄準(zhǔn)所看到的像的下方，因?yàn)楣饩€在水中也會(huì)發(fā)生折射。當(dāng)我把筷子插入水時(shí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)筷子是斜的，可是我把筷子拿上來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)筷子又變直了。不過，這里面又蘊(yùn)藏著什么樣的科學(xué)道理呢？于是，我便去查找了很多資料，最后，這個(gè)原因終于被我查找到了。我先小心翼翼地把瓶塞堵在了裝滿了開水的瓶子口上，過了一會(huì)兒，只聽“噗”地一聲，熱水瓶塞突然從瓶口上跳了出來，開水也跟著飛濺出來。第一篇：131224小學(xué)生科技創(chuàng)新小論文2篇【小學(xué)生科技創(chuàng)新小論文】瓶塞為什么會(huì)跳起來姓 名： 班 級(jí)： 輔導(dǎo)教師：瓶塞為什么會(huì)跳起來“噗”，一聲響亮的聲音傳來，怎么回事?。≡瓉硎菬崴康钠咳饋戆l(fā)出的聲音。該試一試另一只瓶子里，于是我又把瓶塞堵在了裝自來水的熱水瓶的瓶口上。原來，熱水瓶里的水是熱的，當(dāng)你堵上瓶塞后，熱水瓶里的空著的地方又進(jìn)去了不少的空氣，空氣受熱后就會(huì)飛快地膨脹，同時(shí)，熱水還不斷產(chǎn)生熱的水蒸氣。我對(duì)這個(gè)問題產(chǎn)生了好奇，就問媽媽，媽媽告訴我說：“這是光在水中的折射現(xiàn)象。從上面看水,玻璃等透明介質(zhì)中的物體,，光在水和空氣的界面上發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線方向，人們根據(jù)光沿直線傳播的經(jīng)驗(yàn)，逆著折射光線看去就會(huì)看到物體上方的虛像。海市蜃樓是因?yàn)楣獾恼凵湓斐傻?。?dāng)太陽在地平線以下時(shí)，我們就可以看到太陽，是發(fā)生了光的折射。（三線兩點(diǎn)一面）３、當(dāng)光線從空氣斜射入其它介質(zhì)時(shí)，角的性質(zhì)：折射角小于入射角；在空氣中的角總是大的。折射光線與法線的夾角，叫折射角。不同介質(zhì)對(duì)光的折射本領(lǐng)是不同的。第二篇：小學(xué)生科技創(chuàng)新小論文[最終版]小學(xué)生科技創(chuàng)新小論文 學(xué)校：泥江口鎮(zhèn)工農(nóng)學(xué)校 學(xué)生姓名：C34羅范軒 輔導(dǎo)老師。我迅速找來一支蠟燭、一張A4的紙、打火機(jī)、毛筆、一瓶白醋。寫“學(xué)”字的地方由于烤的厲害騷破了沒有顯現(xiàn)出來。從此，我對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，今后我將多做實(shí)驗(yàn)，揭開更多科學(xué)奧秘。材料準(zhǔn)備完，下面就進(jìn)行制作。還能夠拼出各種各樣的幾何圖形，這樣老師在數(shù)學(xué)課上畫幾何圖形時(shí)便減少了許多麻煩，既方便了老師，又節(jié)省了時(shí)間。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥?？芍苯影惭b在居民小區(qū)、菜市場、酒樓、賓館等地方。由回收來的塑料、玻璃等廢舊垃圾制成。那又有誰能真正地了解螞蟻呢？螞蟻為什么不會(huì)迷路呢？帶著這個(gè)問題，我查閱了一些書籍?？茖W(xué)家先確定一只螞蟻，將他沿途到達(dá)目的地的地方用力擦干凈。我為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我做了個(gè)試驗(yàn)。我把他引上木棍后，他到達(dá)了糖果的地方，仿佛在聞一聞、嗅一嗅。通過這兩次實(shí)驗(yàn)，我終于知道螞蟻為什么不會(huì)迷路的秘密了。一條紅白相間的名字叫欣欣，因?yàn)樗眯蕾p，很好玩吧！他倆生活在魚缸里，這個(gè)魚缸可“非比尋常”。通過兩次的觀察，讓我知道了人類有人類的表達(dá)方式和交流語言，動(dòng)物也有自己王國的表達(dá)方式和交流，這也告訴了我們，如果你不團(tuán)結(jié)，那么你將一無所有
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