【正文】 裕祿同志是共產(chǎn)黨員的標(biāo)尺，是各行各業(yè)學(xué)習(xí)的楷模，他始終牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，忠實(shí)地代表最廣大人民群眾的根本利益，為了黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已，在廣大黨員和群眾中樹立了光輝的榜樣，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的本質(zhì)特征。焦裕祿不愧為人民的好兒子，他的行動(dòng)成分說(shuō)明：一個(gè)人的地位不用太高，一個(gè)人的貢獻(xiàn)可以不大，一個(gè)人工作的時(shí)間也可以不長(zhǎng)，只要這人實(shí)實(shí)在在為人民做事，人民就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，扎實(shí)創(chuàng)新工作的思路，化育優(yōu)良校風(fēng)、創(chuàng)建平安校園。他親自任教一個(gè)班語(yǔ)文課，與學(xué)生零距離接觸，真實(shí)感受學(xué)生的理性和感性世界。期中召開中高年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家校互動(dòng)，探索學(xué)生發(fā)展、成長(zhǎng)的護(hù)航路徑。對(duì)教學(xué)樓實(shí)驗(yàn)樓進(jìn)行裝修布置，綠化美化，注入精神元素，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。讓青春承載理想起航，讓理想點(diǎn)亮人生，讓我們?cè)谛聲r(shí)代的潮流中，開拓創(chuàng)新，展翅飛翔，讓我們的生命舞出絢麗的云光。如果倒在挫折中站不起來(lái)，那么挫折的經(jīng)歷就是一場(chǎng)災(zāi)難。當(dāng)理想遭遇風(fēng)雨，遭遇磨難，在人生雨季的時(shí)候，我們都不應(yīng)退縮，遇難而退，不知拼搏，注定會(huì)讓我們離成功的彼岸越來(lái)越遠(yuǎn)，所以我們應(yīng)不畏風(fēng)雨，不怕困難，頑強(qiáng)拼搏，不懈努力，讓理想閃光點(diǎn)亮人生！青春給了我們激情與活力，理想則給我們奮斗的動(dòng)力。生命因理想而變得不同，因理想而變得輝煌，因理想而閃光。一個(gè)人，可以沒(méi)有金錢，沒(méi)有奢華的物質(zhì)享受，但是不可以沒(méi)有理想，一個(gè)人若是沒(méi)有理想，碌碌終生，仿若枝頭殘敗的樹葉，人生暮年，飄零時(shí)節(jié)，枯萎的葉子，只會(huì)帶著秋盡的哀傷，落地塵埃。第一篇：青春承載理想起航青春承載理想起航班級(jí)2班 專業(yè)英語(yǔ) 姓名王晨曦一路的風(fēng)，揚(yáng)起了的沙，迷蒙了天，是否，也會(huì)迷蒙了你的雙眼，青春的我們，是否，能夠在迷蒙中依舊找到自己的方向？人生漂泊也罷，注定風(fēng)雨也罷，我們的人生卻在此時(shí)才真真正正要步入正軌，青春的我們，血?dú)夥絼?，風(fēng)華正茂，未來(lái)在我們心中慢慢發(fā)亮......青春需要我們好好把握，把握青春需要我們樹立理想，理想是風(fēng)帆，推動(dòng)我們乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；理想是燈塔，指引我們繞過(guò)暗礁，如履平地；理想是初陽(yáng)，帶給我們希望和信念，讓我們不再彷徨。而理想，將帶領(lǐng)你的人生走向輝煌。理想點(diǎn)亮人生，把握青春，把握未來(lái)?；蛟S，人生就是一個(gè)有限體積的屋子，但你推開哪扇窗，看到什么樣的風(fēng)景，活出什么樣的境界，都可以自己掌握有的人視野狹隘，看到的只是低矮的屋檐；有的人視野開闊，就能看到屋檐上的藍(lán)天。選擇災(zāi)難還是財(cái)富，完全取決你面對(duì)挫折的態(tài)度”，所以我們應(yīng)該不要害怕，不要逃避，不要頹廢，笑對(duì)生活，積極向上，堅(jiān)定理想，勇往直前！理想，是岳飛精忠報(bào)國(guó)的頌歌；理想，文天祥忠貞的節(jié)操；理想，是屈原沉吟江畔無(wú)悔《離騷》。加油吧!年輕的我們懷揣理想即將騰飛；奮斗吧!斗志昂揚(yáng)的我們將邁著堅(jiān)定的步伐，走出自己的輝煌；拼搏吧！青春無(wú)悔，我們擁抱理想，堅(jiān)守理想，活出自己的不凡，活出自己的燦爛，讓自己在歷史的洪流中遠(yuǎn)航，而不是被無(wú)聲的掩埋。他身體力行，凝聚家校聯(lián)動(dòng)力量。他注重假期與家長(zhǎng)聯(lián)系。他每個(gè)學(xué)期為中高年級(jí)學(xué)生布置兩篇作文，篇篇批改，以自己的親歷親為提高學(xué)生的作文水平。學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得焦裕祿這個(gè)名字，體現(xiàn)了一種崇高而不朽的精神：為人民服務(wù)精神，無(wú)私奉獻(xiàn)精神，艱苦奮斗精神；他向每一個(gè)黨員干部發(fā)出忠告：永遠(yuǎn)要做一個(gè)為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。2014年3月，總書記在河南省蘭考縣考察時(shí)指出，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。他是我們?nèi)h的寶貴精神財(cái)富；他不僅是歷史上的一面光輝旗幟，也是永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)的一面永放光芒的旗幟。應(yīng)當(dāng)看到，除了久治難絕的“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”等“衙門作派”，“為官不為”也有一些“新變種”：例如有的干部在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下發(fā)展思路和工作方法調(diào)整不及時(shí)、不到位，缺乏主動(dòng)進(jìn)取精神。必須清醒地認(rèn)識(shí)到，“為官不為”現(xiàn)象與全面從嚴(yán)治黨的要求背道而馳，危害性不容忽視。其次，要不斷完善政績(jī)考核和干部評(píng)價(jià)機(jī)制，鼓勵(lì)勤勉者上、慵懶者下。日前，中央政治局常委、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)劉云山提出一個(gè)鮮明的觀點(diǎn)：“為官不易”但不能“為官不為”。一些官員感到“為官不易”。做官也是一種職業(yè)，而且是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)、高壓力、高誘惑的職業(yè)。往深處推進(jìn)改革勢(shì)必對(duì)既定利益格局進(jìn)行重新調(diào)整，會(huì)遇到較大阻力。為官誠(chéng)然不易，“為官不易”可以不為官，但既然選擇為官就不能不作為。在新的政績(jī)觀考核下，抓項(xiàng)目做決策，不但要看官員干了什么，而且還要看效果，決策失誤，甚至還會(huì)被問(wèn)責(zé)。在各種矛盾之間，要游刃有余，就必然要求黨員干部打破常規(guī)、敢于創(chuàng)新，用新辦法解決新問(wèn)題。我們的教育教學(xué)質(zhì)量保持穩(wěn)步上升勢(shì)態(tài)，2012中考，我校綜合成績(jī)位居全縣前列。有了門就有出路，有了燈，就有了人生方向?；蛟S將來(lái)高考她的成績(jī)也不會(huì)太高，但那盞燈會(huì)照亮她的前程。8月27號(hào)，我校一位沒(méi)能完成初中學(xué)業(yè)的學(xué)生找到我，要求重返學(xué)校，我問(wèn)原因，他哭著跟我講：在社會(huì)上混，初中都沒(méi)畢業(yè)，讓人瞧不起。我的陪伴或許會(huì)讓學(xué)生克服膽怯、自卑，或許能讓他們活得更有奔頭，因?yàn)?