【正文】 ：首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！丙：也預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。乙：讓我們在詩歌的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。乙：還可以和同學(xué)們換著看，分享著讀。丙：是啊，每天清晨，總有朗朗的讀書聲打破校園的寂靜，陪伴我們開始新一天的學(xué)習(xí)生活。甲：每一篇課文就像一張征帆，載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航！乙：每天，我們就讀著這樣的美文，浩浩蕩蕩駛向知識(shí)的海洋！ 丙：今天我們相聚在一起，把“讀書活動(dòng)”提升到了一個(gè)新的臺(tái)階。丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受?！北何覑圩x書?！奔祝何覑圩x書。我相信，2013年我們會(huì)過的更精彩！我們本次“迎元旦”朗讀比賽到此結(jié)束，感謝評委老師認(rèn)真的傾聽，也感謝所有同學(xué)精彩的朗讀，謝謝大家！一年級：《靜夜思》+《我多想去看看》（約4分鐘）二年級：《回鄉(xiāng)偶書》+《一株紫丁香》（約3分鐘）三年級：《聽聽，秋的聲音》（約3分鐘）四年級：《去年的樹》（約4分鐘）五年級：《最后一分鐘》（約3分鐘）六年級：《山語》（約4分鐘）第二篇：朗讀比賽主持詞朗讀比賽主持詞朗讀比賽主持詞1尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好！甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。大自然，詩畫般的天然景色，給人美的感受，下面讓我們?nèi)バ蕾p下那有聲有色的山林雨景圖，去感受山雨的韻味。香港回歸祖國，是祖國日益強(qiáng)大和繁榮的有力見證，是對所有炎黃子孫的巨大激勵(lì)和鼓舞。誰要在世界上遇到過一次友愛的心，體會(huì)過肝膽相照的境界，就是嘗到了天上人間的歡樂。秋天是豐收的季節(jié)。是啊，我們也多想出去看看外面的世界。在這樣一個(gè)冬日里，讓朗誦溫暖我們，讓一切美好的情感在朗誦中如花綻放。讓我們以情感作酒，朗誦當(dāng)杯，共赴一場流光溢彩的情感盛宴。也去感受下思鄉(xiāng)情，以及那濃濃的師生情。秋天給人帶來美的感受,在這樣一個(gè)冬日里，讓我們再去細(xì)細(xì)體會(huì)下秋的美，秋的韻味。接下來讓我們?nèi)タ纯葱攀刂Z言的鳥兒和大樹之間感人的友情。那一刻，使無數(shù)的華夏兒女留下了激動(dòng)的熱淚，這是多少年，多少代人熱切期盼的時(shí)刻啊。請聽六年級同學(xué)為大家朗讀《山雨》。乙：英國戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。因?yàn)槲抑馈耙粋€(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。因?yàn)槲抑馈皶侨祟愡M(jìn)步的階梯。朗讀比賽主持詞2甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)（）乙：敬愛的各位老師（）丙：親愛的同學(xué)們合：大家下午好！甲：讀過多少甜蜜的歌謠。下面我們隆重介紹出席本次比賽的評委：（ ）老師。還有其他時(shí)間嗎？甲：上語文課的時(shí)候。丙：既然我們能讀到這么多的好書，那我考考你們，你們能用“書”造幾個(gè)比喻句嗎？甲：書是花的海洋乙：書是歌的世界甲：書是指路的明燈乙：書是瑰麗的詩篇丙：是啊，“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”。 甲：我們讀著，拉開嘹亮的嗓門！乙：我們讀著，挺起自信的胸膛！丙：我們讀著，激起內(nèi)心的昂揚(yáng)！甲：同學(xué)們，我們要多讀書、讀好書，大聲的讀書， 丙：讀出我們的體會(huì)，讀出我們的心聲。丁：從懵懂的幼年走到略諳事實(shí)的今天，就好比心頭有螢火蟲依眷，紫羅蘭清顫丙：穿越時(shí)空的隧道，我們在中國幾千年?duì)N爛的文化詩篇中。這是一首講述一個(gè)女扮男裝、替父從軍的女孩保家衛(wèi)國的故事甲：這是一首描寫悲壯慘烈的戰(zhàn)斗畫面。請XX班做好準(zhǔn)備甲：感謝XX年級帶來的精彩演出。請XX班做好準(zhǔn)備丙 ：感謝XX班的精彩朗誦。品千年佳句，賞經(jīng)典詩詞。詩是心靈盛開的花朵，花是自然譜寫的詩歌丙：當(dāng)詩韻和著花香一起飛揚(yáng)，當(dāng)經(jīng)典伴著四季代代傳誦，一種典雅、一縷芳香便在我們心中流淌下面請欣賞XX年級為我們帶來的詩歌朗誦。請XX班做好準(zhǔn)備甲：感謝XX班帶來的精彩朗誦。乙：我愛讀書。乙：我愛讀書。乙：同學(xué)們，讀書吧！書籍是全世界的營養(yǎng)品。......乙：同學(xué)們，我們所學(xué)的每一篇課文都是悠悠文明的流淌，它承載著歷史、今天和未來的責(zé)任。乙：同學(xué)們，請打開你的書包、翻翻你的教科書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)千古文明在我們身邊、世界在我們身邊、生活在我們身邊、一切都在我們身邊。合：我們遨游在多彩的書頁之間。男：回想7月1日零點(diǎn)時(shí)分，激動(dòng)而又莊嚴(yán)的時(shí)刻，香港回到了祖國的懷抱，下面請欣賞五年級同學(xué)朗讀的《最后一分鐘》女：真是振奮人心的時(shí)刻啊。男：在草原上玩耍，在馬背上馳騁會(huì)收獲很多樂趣，但沒有嘗試過勞動(dòng)的快樂，就有這么一群孩子，他們通過自己的勞動(dòng)掙錢做學(xué)費(fèi)同樣生活的快快樂樂，下面請欣賞三年級為我們帶來的《槐鄉(xiāng)的孩子》。女：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，從現(xiàn)在起我們要為中華民族的未來而努力奮斗。女：下面請巴校長宣布比賽結(jié)果，大家掌聲歡迎。甲：每一篇課文就像一張征帆，載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航！乙：每天，我們就讀著這樣的美文，浩浩蕩蕩駛向知識(shí)的海洋！甲：今天大家相聚在一起，欣賞各班代表為大家?guī)淼睦首x。做準(zhǔn)備的是一年級的趙晨陽。做準(zhǔn)備的是三年級的殷紅梅。做準(zhǔn)備的是四年級的殷雨欣。做準(zhǔn)備的是四年級的趙如心。做準(zhǔn)備的39。甲：請大家欣賞二年級同學(xué)為我們朗讀的《一株紫丁香》，朗讀者：趙敏悅。按照班級序號現(xiàn)場抽簽，現(xiàn)場朗讀，難度很大喔！不過，老師相信你們的能力，一定會(huì)超常發(fā)揮！加油！首先請二年一班的1號選手抽簽…………比賽期間的插播詞，主持老師根據(jù)朗讀的內(nèi)容（主持老師的班級也參加比賽，所以對朗讀內(nèi)容一無所知，體現(xiàn)了比賽的公平公正。我愛讀書，因?yàn)槲抑罆桥笥?，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)；我愛讀書，因?yàn)槲抑罆侨祟愡M(jìn)步的階梯。四、請?jiān)试S我宣布：沙窩鄉(xiāng)中小學(xué)生課文誦讀比賽現(xiàn)在開始。他們是趙子堯、王以卓、殷以強(qiáng)、張紫陽、杜金蔚、楊蕊帆、劉宇航。下面比賽開始。滴滴汗水中，把教書育人的天職牢記，滿天夕陽里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。甲：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師！請聽詩朗誦《獻(xiàn)給可愛的人》。甲：一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好書，可以凈化一個(gè)人的美好心靈。乙：雪花之美，美在快樂，美在歡欣，美在無憂無慮請聽配樂詩朗誦：《雪花的快樂》，作者：徐志摩，朗誦：四年級全體老師。甲：盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了，是春天讓我們的家園更加美麗。請聽詩朗誦《理想如歌》。請一年級老師朗誦《心存感激》。甲：相信未來，相信我們的生活多姿多彩；相信未來，相信