進修個人總結(jié)-wenkub
2024-11-15 06 本頁面
【正文】 、不足自身需要提高課件制作水平，以輔助提高教學(xué)質(zhì)量。讀中外名著，吸收文學(xué)之精華，和高尚的人對話，使自己受到人文精神的滋養(yǎng)，積淀文學(xué)底蘊。爭取自己的診療水平有提高。在我們醫(yī)院在對患者疾病的判斷上有一定的限制，比如完善檢查過多家屬有意見，反復(fù)抽血檢查家屬意見更大，這對我們判斷患者病情有一定限制。這些條件客觀上留下了兩個醫(yī)院之間的差距。我們醫(yī)院科室也有很多治療指南，但真正能正確、正規(guī)按照指南進行診療操作的很少，大多都是按照自己的“經(jīng)驗”辦事，治療效果可能很好，但我想那可能都是瞎貓碰上死耗子，或者是大面積覆蓋用藥，不是這樣病總是那樣病，多用幾種藥總有一個有效。這與我們醫(yī)院的差距主要在大家對院感防控的意識上，比如院感最重要的洗手，查房時盡量減少患者周圍環(huán)境等接觸等等。第一篇：進修個人總結(jié)進修個人總結(jié)在華西進修前3個月在RICU學(xué)習(xí)，中間1個月在結(jié)核科，最后兩個月在呼吸內(nèi)科普通病房。上級醫(yī)院醫(yī)師、護士的醫(yī)學(xué)理論知識基本功非常扎實，臨床治療及搶救有非常豐富的經(jīng)驗。長期以往對我們住院醫(yī)師的發(fā)展不利。在結(jié)核科病房，接觸的都是全身各個系統(tǒng)的結(jié)核病變，尤其以肺結(jié)核為主，對現(xiàn)在結(jié)核病的診斷、預(yù)防、治療有了一定了解。在華西醫(yī)院進修我覺得收獲最大的還是意識方面，特別上面說的對院感防控的意識，對搶救病情過程的意識等等。第二篇：個人進修總結(jié)2011—2012學(xué)年第一學(xué)期個人進修總結(jié)梨 林 堡 小 學(xué)王秀麗個人進修總結(jié)一、成績我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育的理念和技能，掌握了本學(xué)科教育的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，拓寬了專業(yè)知識面，更新了教育觀念把新課程理念融會貫通，并使之內(nèi)化為自覺的教學(xué)行為。加強專業(yè)書籍的學(xué)習(xí)，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律，使教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)。教學(xué)中還需注入全新的教育教學(xué)理念；樹立“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基石”的思想，提高自己課堂教學(xué)水平。探索網(wǎng)絡(luò)課模式，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的有效方法。任何工作大家都嚴(yán)格按照規(guī)定來做，例如：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)無需護士長督促，全體護士都會按時學(xué)習(xí)；無須監(jiān)督，每個人都不會因投機取巧而在做護理操作時不戴口罩等等。在內(nèi)分泌科進修期間我體會最深刻的就是對住院患者的健康教育、對出院患者的隨訪和科室護理人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。西安市第二醫(yī)院李煥2015年9月28日第四篇：個人進修總結(jié)個人進修總結(jié)李春霞一年來，我結(jié)合教學(xué)實際，以人為本，以校為本，加強
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