【正文】 體辦法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定。史柏年教授說(shuō)，打工子弟在城市中面臨的最大的問題來(lái)自于制度和觀念。他希望，香港理工大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生將來(lái)無(wú)論是在社會(huì)工作還是在繼續(xù)教育方面都能夠?qū)ι鐣?huì)有所貢獻(xiàn)，內(nèi)地的農(nóng)民工群體尤其是他們的子女教育問題需要這些人才的關(guān)注。史柏年教授是內(nèi)地最早關(guān)注農(nóng)民工子女教育的學(xué)者之一，二十多年來(lái)，史教授潛心從事社會(huì)工作的研究和教學(xué)，對(duì)社會(huì)工作的專業(yè)化、職業(yè)化和制度化有重大的建樹。大賽共分為四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：“我型我秀”、“舌尖上的職規(guī)”、“職場(chǎng)舞臺(tái)，看我的”和“群雄爭(zhēng)霸”。第四階段：職業(yè)生涯規(guī)劃評(píng)選階段評(píng)選活動(dòng)由信息咨詢部負(fù)責(zé)，邀請(qǐng)協(xié)會(huì)專業(yè)老師及相關(guān)專業(yè)的指導(dǎo)老師，秉著公平、公正的原則評(píng)選出優(yōu)秀作品。(不要求很規(guī)范，但要有具體的目標(biāo)和發(fā)展方向)時(shí)間過后，統(tǒng)一將他們規(guī)劃收上來(lái)，并由主持人隨機(jī)抽取58人的職業(yè)生涯規(guī)劃做為點(diǎn)評(píng)。負(fù)責(zé)人：組織策劃部 王華宣傳部 徐菲信息咨詢部 張波秘書處 段晶晶海報(bào)宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)出7—8張具有特色的海報(bào)，張貼在學(xué)院各個(gè)醒目處，要求注明活動(dòng)的內(nèi)容及活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、及活動(dòng)的流程。會(huì)場(chǎng)的布置由宣傳部負(fù)責(zé)(包括打開多媒體、借好音響設(shè)備等)由秘書處負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好約150張的A4的紙和筆，并在活動(dòng)進(jìn)行過程中發(fā)到每一位會(huì)員手中。為了不讓我們回首往事的時(shí)候留下遺憾和愧疚。初賽策劃書可參考《》。二、關(guān)于報(bào)名：以系別為單位，各系下達(dá)通知至每個(gè)班，由各班班長(zhǎng)通知班級(jí)各成員比賽事項(xiàng)，并告知選手資料下載群:187495327。（六）決賽階段——2012年3月20日 14：3016：30。（五）復(fù)賽階段——2012年2月21日。（三）初賽階段——2011年12月19日12月23日。培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、激發(fā)了創(chuàng)業(yè)精神，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐：理論探討+實(shí)踐論證：由團(tuán)隊(duì)合作的形式，對(duì)小組參賽項(xiàng)目進(jìn)行分工協(xié)調(diào)，通過對(duì)社會(huì)的調(diào)查和各方面的了解，編寫并完善創(chuàng)業(yè)大賽項(xiàng)目策劃書，比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行PPT講解，并由校內(nèi)外嘉賓和專業(yè)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)提問并點(diǎn)評(píng)，最終決出名次。比如：經(jīng)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)??同學(xué)們可以借著此次機(jī)會(huì)豐富自己的知識(shí)，提升自己的能力。在完成商業(yè)計(jì)劃的過程中，培養(yǎng)溝通能力、說(shuō)服能力、組織能力。地點(diǎn)：三新路、竹園河欄。在校學(xué)生：15000人。在接受挑戰(zhàn)的過程中，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的勇氣、信心和能力。（四）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。：郭愛云 長(zhǎng)號(hào): ***短號(hào): 764033張丹蕓 長(zhǎng)號(hào): ***短號(hào): 662966沈羽光 長(zhǎng)號(hào): ***短號(hào): 662790許世雄 長(zhǎng)號(hào)：***短號(hào)：769147資料下載群：187495327：25人： 2011年廣東輕院“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽（一）報(bào)名階段——2011年11月25日2011年11月30日。邀請(qǐng)專業(yè)老師作為評(píng)委對(duì)初賽作品進(jìn)行評(píng)審，按分?jǐn)?shù)的高低決出15份作品進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽分PPT演示、公開答辯兩個(gè)環(huán)節(jié)。決賽分PPT演示、評(píng)委公開答辯兩個(gè)環(huán)節(jié)，決賽邀請(qǐng)企業(yè)人士、相關(guān)專家組成評(píng)委會(huì)，決賽階段取復(fù)賽階段各評(píng)委書面評(píng)分的平均分為書面評(píng)審得分，書面評(píng)審得分占決賽最終成績(jī)的10%，決賽階段取各評(píng)委公開答辯評(píng)分的平均分為公開答辯評(píng)審得分，公開答辯評(píng)審得分占決賽最終成績(jī)的90%。若有跨系的組隊(duì)意愿者，均在隊(duì)長(zhǎng)所在系作為系別單位。（所下載資料包包含所有參賽資料）三、比賽具體安排（一）（二）（三）（四）（五）（六）（七）報(bào)名階段2011年11月25日2011年11月30日 上交資料2011年12月19日19:3021:30 評(píng)審階段2011年12月19日12月23日 復(fù)賽準(zhǔn)備2011年12月23日2012年2月21日 現(xiàn)場(chǎng)復(fù)賽2012年2月21日 決賽準(zhǔn)備2012年2月21日—2012年3月20日 現(xiàn)場(chǎng)決賽2012年3月20日四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)兩名，優(yōu)秀獎(jiǎng)三名。為了精彩的大學(xué)四年留下更多的回憶，為了給我們的未來(lái)做一個(gè)很好的規(guī)劃!管理協(xié)會(huì)從同學(xué)們最迫切需要的出發(fā)，精心策劃了此次活動(dòng)。會(huì)場(chǎng)秩序的維持由外聯(lián)部負(fù)責(zé)迎接會(huì)員入場(chǎng)由社會(huì)實(shí)踐部派兩人負(fù)責(zé)九、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)流程第一階段：活動(dòng)宣傳階段定點(diǎn)宣傳：在一食堂門口做定點(diǎn)宣傳，宣傳期間由宣傳人員向同學(xué)們發(fā)放有關(guān)活動(dòng)的資料，并向咨詢者做詳細(xì)的講解。海報(bào)應(yīng)有特色，并且對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃做適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明。(四)現(xiàn)場(chǎng)交流邀請(qǐng)23名會(huì)員為我們陳述他自己是怎樣規(guī)劃他的大學(xué)四年生活的?有哪些具體的目標(biāo)?為什么會(huì)有這樣的想法?(五)有獎(jiǎng)成果展示與者自主上臺(tái)陳述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，由指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)，對(duì)表現(xiàn)良好的選手發(fā)放小禮品作為鼓勵(lì)!(人數(shù)不限，據(jù)時(shí)間而定)(六)點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)階段：可由會(huì)員代表上臺(tái)，有支持人詢問如下問題作為點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：“請(qǐng)問你的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么?”“自己對(duì)實(shí)現(xiàn)此規(guī)劃有信心嗎?”等。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng) 一名二等獎(jiǎng) 二名三等獎(jiǎng) 三名優(yōu)勝獎(jiǎng) 若干名第五階段：活動(dòng)反饋和評(píng)價(jià)活動(dòng)結(jié)束后由組織策劃部派2名干部與510名會(huì)員進(jìn)行面對(duì)面的訪談，詢問他們對(duì)此次活動(dòng)的意見和建議。每個(gè)環(huán)節(jié)，選手們都使出渾身解數(shù)，力求將自己最好的一面呈現(xiàn)出來(lái)。20xx年底，史教授促成了“北京青少年生命教育基地”的建立，提供青少年提供青少年心理咨詢輔導(dǎo)和危機(jī)事件的干預(yù)。“香港理工大學(xué)內(nèi)地課程畢業(yè)生卓越成就獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)?wù)呤钒啬杲淌谵r(nóng)民工子女教育現(xiàn)狀：回不去家鄉(xiāng)卻又難于融入城市。這群孩子來(lái)自于農(nóng)村，相較于城市孩子他們享受不到離家最近的教育資源，而來(lái)到城市之后他們卻又享受不到與城市孩子同等的社會(huì)福利?！边@一法規(guī)第一次從制度上關(guān)注農(nóng)民工子女的教育問題，農(nóng)村孩子似乎離城市化更近了一步。史教授告訴記者，“成長(zhǎng)向?qū)А狈?wù)項(xiàng)目主要由境外的基金會(huì)提供資金支持，服務(wù)對(duì)象也主要集中于北京，要擴(kuò)展到其他城市需要大量的人力和資金等各類資源，暫時(shí)很難實(shí)現(xiàn)。這是一個(gè)歷史性的進(jìn)步。特舉辦“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。 職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展道路、將要進(jìn)行的準(zhǔn)備工作等；涉及擇業(yè)、調(diào)整職業(yè)和更大的發(fā)展計(jì)劃；涉及自我認(rèn)識(shí)、知識(shí)和能力的發(fā)展性培訓(xùn)，行為活動(dòng)與態(tài)度、認(rèn)知、價(jià)值觀等幾方面的調(diào)整和準(zhǔn)備。，做為初賽環(huán)節(jié)。我是來(lái)自xx學(xué)院13屆xx班的劉xx。不錯(cuò)的，作為一名即將畢業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，如果茫然的踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)，如何能夠贏得自己的一席之地值得我們深思。我堅(jiān)信，命運(yùn)掌握在自己的手里。在這個(gè)快節(jié)奏的環(huán)境里有時(shí)候自己會(huì)莫名的煩惱，古典音樂的琳瑯振響、一次說(shuō)走就走的旅行以及靜心書寫一副書畫作品可以瞬間放松自己，讓自己忘掉之前的煩惱，身心得以放松。子曰：三人行必有我?guī)?。人非圣賢，但都是獨(dú)立的個(gè)體，擁有屬于自己的優(yōu)勢(shì)。為了能夠更好的確定自己的奮斗目標(biāo)，我做了一次霍蘭德職業(yè)測(cè)試。很多人一提到畫師就很抵觸。更多的畫師追求的并非是物質(zhì)的需求，他們更多的是為創(chuàng)造兒奮斗，追求的是精神的享受。但是會(huì)不會(huì)書寫就不一定了。人才真的太多了，雖然我喜歡書畫，水平也怕連入門都沒吧，所以，提高手繪能力是必要的。上高自考說(shuō)實(shí)在的，我并不是奔著它那文憑而去的，那個(gè)含金量也就那么回事兒。成功的人生并不是那些人生的榮譽(yù)，那些都是過去，而是那一步步的實(shí)踐。大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃520xx級(jí)信息工程學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽于5月7日?qǐng)A滿完成。二、初賽階段，共有12個(gè)專業(yè)的同學(xué)報(bào)名參賽，送交參賽作品100多份。三、決賽階段，由于吸取了去年決賽時(shí)間過長(zhǎng)而導(dǎo)致會(huì)場(chǎng)紀(jì)律欠佳的經(jīng)驗(yàn)，最終確定了選手進(jìn)入決賽現(xiàn)場(chǎng)個(gè)人展示和答辯環(huán)節(jié)，各位選手在答辯環(huán)節(jié)就參賽作品進(jìn)行了展示并順利回答評(píng)委的提問，決賽在兩個(gè)小時(shí)就已順利完成。還有學(xué)生會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)的積極參與使活動(dòng)有序進(jìn)行?？偟膩?lái)說(shuō)，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽取得圓滿成功。二 活動(dòng)目的旨在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，樹立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)理念，合理規(guī)劃職業(yè)生涯，激發(fā)自我潛能，拓展自身素質(zhì)。要進(jìn)行合理的職業(yè)設(shè)計(jì)，須從主觀和客觀兩方面考慮。決賽以演講形式進(jìn)行。二、活動(dòng)目的通過職業(yè)規(guī)劃大賽的活動(dòng)形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領(lǐng) 和示范職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐，提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力，幫助大學(xué)生 學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，從根 本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識(shí)，并推動(dòng)我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入 開展。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng) 1 名 二等獎(jiǎng) 2 名 三等獎(jiǎng) 3 名九、注意事項(xiàng)（放報(bào)名通知里就好）1. 所有參賽作品概不退稿，請(qǐng)自行保留底稿。十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)負(fù)責(zé)人：外國(guó)語(yǔ)系學(xué)生會(huì) 預(yù)算金額：筆筒*1=10 筆記本*2=10 水筆*3=6 總計(jì)：26 元大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃8團(tuán)隊(duì)的利益高于個(gè)人的利益才是卓越的團(tuán)隊(duì)，一年一度的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽素質(zhì)拓展訓(xùn)練在風(fēng)景如畫的二郎山開展，這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練讓我受益匪淺，讓我學(xué)到很多東西領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)的價(jià)值人生的意義。到二郎山我們發(fā)現(xiàn)那太美了在這樣優(yōu)美的環(huán)境中訓(xùn)練在苦也覺得是一種美的享受。我們的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目有信任背摔、高空斷橋、坎坷人生路、翻越畢業(yè)墻。這項(xiàng)活動(dòng)不僅僅是團(tuán)隊(duì)之間的信任還有隊(duì)友的犧牲精神、團(tuán)隊(duì)之間的友愛與幫助。我上到8米的高臺(tái)上走到斷橋盡頭的時(shí)候也有些恐懼，但我就死死盯住對(duì)面的目標(biāo)我就給自己一劑定心丸——我一定能到達(dá)對(duì)面的目標(biāo)，默數(shù)三二一我就勇敢的跳出去了結(jié)果就落到了對(duì)面的跳臺(tái)上了。學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，最大的敵人就是自己，克服自己內(nèi)心不利于成功的因素，我們就能做最優(yōu)秀的自己。我們深刻的體會(huì)到人間最珍貴的親情、友情和愛情，通過這個(gè)活動(dòng)我們也了解到自己的不足，讓我們學(xué)會(huì)了孝順、感恩、包容……通過這個(gè)活動(dòng)每個(gè)人都好好的感動(dòng)了一回，讓我們體會(huì)人間感情至深。我們客服種種困難，眾志成城終于將畢業(yè)墻跨在我們的腳下?；仡櫾谟?xùn)練中受的挑戰(zhàn)和磨練，感受頗深。這次拓展訓(xùn)練心得體會(huì)，總結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn)：一是分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。三是遇到問題應(yīng)學(xué)會(huì)換位思考。五是要因才適用。在實(shí)際工作中要正確區(qū)分個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的利益，不能把生活中的不良習(xí)慣帶到工作中來(lái)，要積極、快速的轉(zhuǎn)換自己的角色和心態(tài)，準(zhǔn)確定位，服從安排。本屆大賽分兩個(gè)參賽組別：本科研究生組和高職高專組。在分析內(nèi)容上，幾乎所有參賽選手都使用了職航快線——中國(guó)職業(yè)咨詢網(wǎng)提供的四項(xiàng)職業(yè)測(cè)評(píng)，從職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價(jià)值觀和綜合素質(zhì)等方面對(duì)自己進(jìn)行了全方位的分析。與首屆大賽獲取職業(yè)信息途徑單一化相比，這次大賽選手們除了通過互聯(lián)網(wǎng)、書本等渠道外，還學(xué)會(huì)應(yīng)用職場(chǎng)人物訪談即采訪老師、校友、業(yè)內(nèi)資深人士等方式獲取較為可靠的職業(yè)信息，有些參賽選手還通過實(shí)習(xí)、見習(xí)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等直接方式了解職業(yè)世界。與首屆大賽較多作品的“三高”定位(高學(xué)歷、高起點(diǎn)、高職位)不同的是，這次大賽不少作品體現(xiàn)了“三小”定位(小地方、小單位、小角色)的傾向。有些選手以為職業(yè)規(guī)劃就是找到自己最喜歡的職業(yè)，片面強(qiáng)調(diào)從自己的興趣出發(fā)去擇業(yè)而忽視了人業(yè)互擇的道理，沒有做好擇業(yè)遭受挫折的心理準(zhǔn)備。三是對(duì)實(shí)施計(jì)劃的制定尚欠現(xiàn)實(shí)考慮。這是本次大賽新增加的環(huán)節(jié)。另一個(gè)是表達(dá)沉悶，不善于調(diào)動(dòng)聽眾的情緒。在回答評(píng)委提問環(huán)節(jié)，有些選手聽不出評(píng)委的“弦外之音”，不善于根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行必要的調(diào)整。有個(gè)選手要做公關(guān)銷售，卻穿得跟在家里差不多。謝謝大家!大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃10一、活動(dòng)背景：二、活動(dòng)目的：三、可行性分析：四、活動(dòng)展開：(一) 宣傳階段前期宣傳：1. 海報(bào)、大字貼 6月3日(星期三)、噴繪 6月5日(星期五)活動(dòng)信息動(dòng)態(tài)宣傳：、大字帖、宣傳頁(yè)(各150份)(二) 報(bào)名階段1. 現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名 6月6日(星期六)早9:30—12:30 下午4:30—6:302. 網(wǎng)上報(bào)名 報(bào)名郵箱：3. 報(bào)名截止：20xx年6月10日(星期三)(三) 初賽階段1. 初賽時(shí)間：20xx年6月12日(星期五)晚7點(diǎn)2. 初賽地點(diǎn)：(四) 復(fù)賽階段1. 復(fù)賽時(shí)間：20xx年6月19日(星期五)晚7點(diǎn)2. 復(fù)賽地點(diǎn)：(五) 決賽階段1. 決賽時(shí)間：20xx年6月26日(星期五)2. 決賽地點(diǎn)：四、人員分配：辦公室：策劃部：外聯(lián)部：宣傳部：五、活動(dòng)預(yù)算：1. 前期宣傳 650元2. 后期宣傳 300元