【正文】 合時美妙的變化，且把觀察到的在小組里進行交流。）強調(diào)在作業(yè)游戲的過程中要注意觀察色彩融合、滲透時的美妙變化。教師小結(jié)：兩種流動的顏色在互相混合、滲透的過程中變幻無窮，今天，我們一起動手試試，看看這種美妙的變化。教具學(xué)具：水彩顏料、畫紙、吸管、毛筆、調(diào)色盤。不足之處及改進措施：有些學(xué)生對如何更好地在滴、吹、流后對畫面進行創(chuàng)意想象添畫有困難，應(yīng)加強對這部分學(xué)生的指導(dǎo)。四、學(xué)生練習(xí)：學(xué)生做作業(yè)，教師進行巡視指導(dǎo)，及時輔導(dǎo)、糾正。出示教學(xué)范圖，用欣賞的方式復(fù)習(xí)構(gòu)圖知識：①要有主題，有情節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和抽象思維能力。六、教學(xué)進度按兩周教學(xué)三課的進度進行教學(xué)，不排除機動教學(xué)。抓住二年級學(xué)生活潑好動，無法長時間端坐的特點可以結(jié)合游戲，講故事等方法來集中他們的注意力。四、教材中重點、難點：本冊的重點在于促進學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚。（3） 提高手部運動的靈活性，促進手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。（4） 繼續(xù)學(xué)習(xí)使用各種繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣。這些課程內(nèi)容新穎，版面美觀，貼近學(xué)生的生活。“造型、表現(xiàn)”：即運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。五、教學(xué)措施：針對我校學(xué)情及二年級學(xué)生的心理和生理特點，制訂以下教學(xué)措施：以情導(dǎo)入，以趣啟智，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性。運用橡皮泥及相關(guān)材料，進行簡單的泥塑制作。啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣。引導(dǎo)學(xué)生欣賞、評價自己或別人的39。該教材注重將觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動中，以促進創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。行為習(xí)慣有待加強培養(yǎng)。四、教材分析本冊教材是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20xx年初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《美術(shù)》（七年級上冊），由課程教材研究所、中小學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編著、人民教育出版社出版的新教材。加強素質(zhì)教育的改革步伐，提高學(xué)生美術(shù)技能，促使學(xué)生全面發(fā)展。二、基本情況，該年級共有學(xué)生88人，每班44人。本冊教材共有課文8篇。經(jīng)過一年多的培養(yǎng)，不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣濃厚，繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高。注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試，注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)，擴充了知識的交融性和通知性。繪畫作品，培養(yǎng)學(xué)生熱愛繪畫藝術(shù)，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。難點：鼓勵學(xué)生大膽想象、創(chuàng)造，真實的表現(xiàn)出自己的真情實感。難點：由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型。培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！霸O(shè)計、應(yīng)用”：指運用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行設(shè)計與制作，傳遞，交流信息，美化生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計意識和實踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。三、本學(xué)期教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)：知識教育要點（1） 感知各種人物不同造型。（5） 欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。（4） 提高對色彩美、形狀美的能力。難點是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想像，進行比較。2022年美術(shù)上冊教學(xué)計劃范文4教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會調(diào)勻水粉顏料。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)導(dǎo)入階段：學(xué)生自主欣賞教材的作品，并討論交流。②畫面要飽滿、豐富。五、小結(jié)：學(xué)生展示作品，師生一起評說各幅作品添得巧妙的地方。教學(xué)重、難點：讓學(xué)生在觀察兩種顏色互相滲透過程中，感受色彩變化的美。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：導(dǎo)入階段：請一位同學(xué)和老師一起做游戲：老師有紅、黃、藍三種顏色，兩人各滴一種顏色在畫紙上，再用吸管吹，讓顏料混合、互相滲透。揭示課題：流動的顏色二、課堂教學(xué)：師示范調(diào)顏色：用毛筆蘸水放在調(diào)色盤里，再蘸顏料在調(diào)色盤里調(diào)勻，調(diào)到毛筆蘸顏料時，水份飽滿且不滴落。教師幫助學(xué)生一起總結(jié)，示范語句表達形式。比一比，哪組的顏色流動方法多？說說觀察到色彩有什么變化？四、學(xué)生練習(xí)：學(xué)生以小組開展作業(yè)游戲，教師進行巡視指導(dǎo)。2022年美術(shù)上冊教學(xué)計劃范文5一、學(xué)情分析本年級學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強。經(jīng)過了五年的美術(shù)學(xué)習(xí)，他們對美術(shù)了解的也相對較多，大多已經(jīng)積累了比較豐富的知識和經(jīng)驗，其抽象思維、知識的綜合運用能力和動手制作能力也相對有所提高。本冊美術(shù)教材一共分為15課。評述”、“綜合教學(xué)重點、教學(xué)難點：“造型“欣賞重點：在學(xué)習(xí)中逐步體會美術(shù)的學(xué)習(xí)特征，激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力。三、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，運用各種工具材料進行制作。四、教學(xué)措施，多看、多讀、多思新課改的教學(xué)理念和教學(xué)案例。，使評價能真正地促進學(xué)生健康和諧地發(fā)展。制作課要預(yù)先準(zhǔn)備材料及制作好的范樣。教材內(nèi)容突出趣味性、游戲性、注重過程與參與。運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。，重建學(xué)生繪畫興趣和信心。2022年美術(shù)上冊教學(xué)計劃范文7一、學(xué)習(xí)情況分析（知識、能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等）本年級學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚，在學(xué)習(xí)行為上已具有了一定的穩(wěn)定性，思維更活躍、更寬廣。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。出現(xiàn)個別超常學(xué)生與后進學(xué)生懸疏越來越大。重視審美感受與視覺經(jīng)驗，強調(diào)創(chuàng)新思維的發(fā)展。欣賞評述為隨堂教學(xué)，分布在課題之中。四、教學(xué)重、難點教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美 術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。創(chuàng)設(shè)文化情景，涵養(yǎng)人文精神。2022年美術(shù)上冊教學(xué)計劃范文8一、學(xué)情分析：我校二年級學(xué)生因入校剛一年，年齡小、活潑好動，注意力易分散，自控能力差。二、教材簡析：二年級一期采用湘版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材第三冊。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。難點：提高學(xué)生自主欣賞的意識和能力。引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察生活周圍的事物，細致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。如何細膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。培養(yǎng)學(xué)生表達自己感受和意愿的能力。本學(xué)期繼續(xù)一方面進一步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識美術(shù)這一學(xué)科的特點，了解更多的美術(shù)知識，嘗試使用不同的工具，運用不同的表現(xiàn)方式，體驗形、色的變化與魅力。熟悉美術(shù)語言的基本表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。每一課都側(cè)重于“造型探索”四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個方面，同時也有不少系列的課，教學(xué)內(nèi)容前后聯(lián)系比較緊密，非常適合學(xué)生較深入地做一個專題。教學(xué)目的和教學(xué)重點、教學(xué)難點：重點：在學(xué)習(xí)逐步體會美術(shù)的學(xué)習(xí)特征，激發(fā)和保持。并且繼續(xù)加強對學(xué)生創(chuàng)新能力和合作能力的培養(yǎng)?！霸O(shè)計“綜合在教學(xué)中，多遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較。老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨特的見解。以各種生動有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄像、范畫、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。對美具有了較高的欣賞能力。有個別學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)有困難，要開展一幫一的活動。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)健康的審美情趣，提高對美的39。認(rèn)識立體物的透視現(xiàn)象，初步學(xué)習(xí)運用線條和其它材料表現(xiàn)立體物。運用多種材料和方法進行有創(chuàng)意的制作活動。五、實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高教育質(zhì)量的措施：認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、認(rèn)真?zhèn)湔n，處理好思想品德教育、審美教育、能力教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。堅持進閱覽室學(xué)習(xí)，做到深入鉆研教材，抓基礎(chǔ)，制作好范畫，手工范品及放映幻燈、影片、錄象片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進行直觀教學(xué)。關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。色彩能力上有點缺乏彩感，配制不夠準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進行簡單的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的39。三、教學(xué)重點：簡單的自然物和日常生活用品進行寫生。學(xué)習(xí)用多種材料進行初步浮雕制作。利用各種材料，巧妙構(gòu)思，掌握拼貼和初步的浮雕技法。加強對工藝上的技巧能力培養(yǎng)。全冊共有16課，分為6個隱性單元，內(nèi)容涵蓋造型。表現(xiàn)及設(shè)計。表現(xiàn)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中，注重引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較。手工課和欣賞課，需要學(xué)生主動積極地參與工具和材料的準(zhǔn)備工作。學(xué)習(xí)漫畫的創(chuàng)作方法，能畫出簡單的漫畫形象。繪畫及工藝作品具有較強的可看性及藝術(shù)感染力。欣賞大自然中的動、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品，并能學(xué)會用一些通用美術(shù)術(shù)語進行點評。在欣賞過程中，提高欣賞表達能力，提高鑒賞美的能力，且能在生活中發(fā)現(xiàn)大自然的美，觀察動物的花紋，能感悟色彩、線條的變化和豐富。一、指導(dǎo)思想以市教育局提出“一個目標(biāo)、兩個鞏固、三個強化、四個加快”為思路，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以促進學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，以美術(shù)教學(xué)改革創(chuàng)新為動力，以內(nèi)涵發(fā)展，品質(zhì)提升為重點。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設(shè)計、電腦美術(shù)、欣賞等。知識和能力通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達自己的感受；啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣；幫助學(xué)生認(rèn)識和使用常用色和點、線、面；