綠色校園-wenkub
2024-11-15 06 本頁(yè)面
【正文】 知識(shí)的宣傳，一句“朋友，請(qǐng)節(jié)約用水”的溫馨提示，一個(gè)點(diǎn)頭、微笑，一聲問(wèn)候，甚至是一封拾金不昧的表?yè)P(yáng)信，一項(xiàng)為貧困學(xué)生的捐款。綠色的校園，使我感到心情舒暢、心況神宜，是我感到生命的活力和積極向上的激情。去年，學(xué)校被評(píng)為紹興市綠色學(xué)校。鏡嶺中學(xué)校園美，還美在與周?chē)吧慕蝗诤椭C上。校園里的樹(shù)木，大部分是常情樹(shù)，更有百花次第開(kāi)放：桃花、桂花、茶花、櫻花、紫薇花?? 紅花綠葉，草長(zhǎng)鶯飛，真是一年四季春長(zhǎng)在，心曠神怡人不老。接著是一批海桐樹(shù)、紫荊樹(shù)、紫薇樹(shù)，紅楓、含笑、六角等等，散布在校園各處，真像來(lái)自五湖四海的兄弟姐妹們，匯集到鏡嶺中學(xué)這個(gè)大家庭里來(lái)了。信息管理系學(xué)生會(huì)： 陳健2014年2月24日第二篇：綠色校園校園如詩(shī)——鏡嶺中學(xué)校園文化建設(shè)紀(jì)實(shí)（一）趙利春現(xiàn)在，假如你踏進(jìn)鏡鈴中學(xué)，你的心靈一定會(huì)受到強(qiáng)烈震撼：這如詩(shī)如畫(huà)的校園，實(shí)在太美了。八活動(dòng)項(xiàng)目：1開(kāi)展“宿舍周”利用生活廢棄用品進(jìn)行踐行低碳環(huán)保（在宿舍進(jìn)行舊報(bào)紙，塑料瓶，電池的回收）2開(kāi)展低碳生活宣傳“綠色校園”海報(bào)設(shè)計(jì)大賽，讓同學(xué)寫(xiě)關(guān)于節(jié)能環(huán)保的內(nèi)容。我校特在四月中旬組織開(kāi)展“綠色校園”特色活動(dòng)。第一篇：綠色校園綠色校園策劃書(shū)一活動(dòng)主題：建設(shè)“綠色校園”營(yíng)造節(jié)約型社會(huì)。三、活動(dòng)的目的：為了加深人們對(duì)環(huán)保問(wèn)題的了解，為了增強(qiáng)人們對(duì)節(jié)能減排理念的認(rèn)識(shí)，這次的活動(dòng)旨在能讓更多的人了解加入我們的行動(dòng)，為節(jié)能減排事業(yè)貢獻(xiàn)出一份力量。3開(kāi)展橫幅千人簽字“倡議書(shū)”（讓全院的是師生在橫幅上寫(xiě)生自己的名字，在宣誓“綠色校園”這一理念）4開(kāi)展學(xué)校內(nèi)環(huán)保人士自我環(huán)境的保護(hù)制作“影集”（關(guān)于“綠色校園”環(huán)保是舉動(dòng)）5開(kāi)展宿舍熄燈“一小時(shí)”活動(dòng)（征集志愿宿舍，在規(guī)定的時(shí)間集體熄燈，以引起同學(xué)們的關(guān)注和參與。鏡嶺中學(xué)校園美，美在高低錯(cuò)落層次多。然后是眾多的桂花樹(shù)、楊柳樹(shù)、香樟樹(shù)，瑞槐、雪松、櫻桃 ??是學(xué)校樹(shù)中的青年軍，五彩紛呈，魅力四射，代表著學(xué)校的未來(lái)。鏡嶺中學(xué)校園美，美在動(dòng)靜結(jié)合景象生。學(xué)校東南方向是著名的穿巖十九峰，西南方向是秀美的螺絲山，四周是初現(xiàn)現(xiàn)代化端倪的村舍。在這樣美麗的校園里工作、生活，心情格外舒暢，勁頭也更足了。綠色點(diǎn)綴了校園，也點(diǎn)綴了我們的生活，它使我們眼前的色彩變得清凈明朗。事情雖小意義卻很深遠(yuǎn)。愛(ài)護(hù)公物要從每天的日常生活做起，從小事做起。愛(ài)護(hù)公物，更要保護(hù)財(cái)物。愛(ài)護(hù)文物是每個(gè)中學(xué)生應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任，也是講道德、講文明，有修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。它是1996年《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》中首次提出的。否則綠色學(xué)校從何而來(lái)呀？所以，當(dāng)只有你我之間相互真誠(chéng)地對(duì)待，熱心的幫助，我們的學(xué)校才會(huì)越來(lái)越“綠”。使校園的每一處景點(diǎn)都有人文內(nèi)涵，從而達(dá)到“校園處處是教育，學(xué)生時(shí)時(shí)受熏染”的效果，為全校師生營(yíng)造一流的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人功效，逐步打造一個(gè)生態(tài)化的理想校園，一個(gè)富有團(tuán)結(jié)農(nóng)場(chǎng)文化特色的校園。設(shè)置健身活動(dòng)區(qū)，配置健身器械，推進(jìn)師生健身活動(dòng)。第二期：根據(jù)特色校園建設(shè)思路，構(gòu)筑體現(xiàn)“團(tuán)結(jié)特色和學(xué)校發(fā)展歷史”的人文內(nèi)涵景觀。第三期：鞏固建設(shè)成果，進(jìn)一步以“綠色校園文化”為宗旨，優(yōu)化、完善校園整體景觀?！败浖苯ㄔO(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的建設(shè)過(guò)程，不可能一蹴而就，而是要同硬件設(shè)施建設(shè)相協(xié)調(diào)，同時(shí)要貫穿于學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理、學(xué)生管理及校園活動(dòng)之中。③ 引導(dǎo)學(xué)生追求人性化、人與自然和諧的生存生活方式，逐步理解與資源和環(huán)境相協(xié)調(diào)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。⑦ 利用植樹(shù)節(jié)、地球日、世界水日、洗手日及
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