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競聘中學初三年級主任演講稿-wenkub

2024-11-15 05 本頁面
 

【正文】 生成績都有所提高。引導學生遵紀守法,熱愛生活,珍愛生命;建立靈敏的信息溝通方式,實行問題學生調(diào)查談話制度,落實安全常規(guī)管理;培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),使他們能夠承受成功與失敗的考驗,使他們能夠以積極心態(tài)對待生活和學習。(三)教學方面積極協(xié)調(diào)師生間的關(guān)系,引導全年級形成奮發(fā)向上、團結(jié)協(xié)作的風氣;深入了解學情,有效提升課堂效率,切實抓好明年1月份的學業(yè)水平考試備考工作;認真組織好月考,開好考試質(zhì)量分析報告會;建立培優(yōu)輔困長效機制,圓滿出色地完成學校交給的任務(wù);全年級師生團結(jié)在一起,積極爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。(一)加強年級、班級常規(guī)管理和行為習慣的培養(yǎng),提升學生的文明素養(yǎng),形成良好的班風級風。我競聘的崗位是高二年級主任,希望能得到大家的信任與支持。同時還要加強學習,學習先進的教育管理理念,提高自己的工作能力。三、對競聘崗位的認識如果競聘年級主任成功,我將做到以下幾點:進一步加強自身學習,提高自己的教育教學水平,做好數(shù)學教學工作。很多情況下,我拿一支粉筆苦口婆心的講了半天,很多學生居然似懂非懂。就這樣,我居然教了三年一年級語文,并且在最后一年時,執(zhí)教了全市閱讀能力提升工程的公開課《一根羽毛也不能動》。接班時恰好學到《靜夜思》一課,教寫字、識字、讀課文,雖然內(nèi)心極其忐忑不安,但似乎也能教得了。二、工作經(jīng)歷在xx中學,我教過三屆學生,都是倆班,并擔任班主任。我的演講分為三個部分:自我介紹、工作經(jīng)歷、對競聘崗位的認識。學校的發(fā)展需要大家共同的努力。教師職業(yè)是神圣的,更是辛苦的。具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能,有較強的教研教改能力。我精心研究每一節(jié)課,積極探求新的教學模式,在作文教學方面進行了大膽的改革和嘗試,并收到了預(yù)期的效果。我個人也獲得了多項榮譽。在送過的歷屆畢業(yè)生中,我班語文成績和班級總成績一直名利前茅。因此,我踏踏實實做好學校各級領(lǐng)導布置的各項任務(wù),認真?zhèn)湔n、用心研究教研教改。下面我從三個方面做以詮釋:一、個人成長回顧我1994年參加工作,教齡16年,擔任班主任工作XX年。本科學歷。熱愛學生,教育他們學知識,引導他們學做人。在上屆畢業(yè)生中,我們班62人,一共55人考取高中,其中21人考取重點高中,占全班人數(shù)三分之一。包括優(yōu)質(zhì)課省二等獎、電教課市二等獎、德州市優(yōu)秀教師、縣百佳班主任、縣教學能手、論文《作文教學教改出路初探》獲得省一等獎。作為一名班主任我除了早來晚走盯好班,更注重良好的班風的培養(yǎng),注重細節(jié)教育和行為習慣培養(yǎng),精心設(shè)計了各種班級管理方案:如制定嚴格的班級量化管理細則、主題班會、知識競賽、寫作等各科小明星、植物園(用撿瓶子的錢買了20多盆花,既美化教室,又可以陶冶性情、舒緩心情)、慎獨榜(慎獨就是在沒有人監(jiān)督的情況下也能不做壞事錯事,建立慎獨傍目的是培養(yǎng)學生的獨立性和自我約束力)、一分鐘禮儀、反思、喜報報喜等,這一系列的活動充分調(diào)動了學生的主動性、參與性,激發(fā)了“我拼我趕我超”的信心與動力。具有較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和實踐能力。只有能吃苦在前受累在前,才能獲得老師們的認可,工作上才可以進行有效的配合。對有利于學生成長和學校發(fā)展的意見和建議,積極向各級領(lǐng)導提議商討。一、自我介紹我叫xx,今年38歲,20xx年畢業(yè)于xx師專。因為工作認真負責,教學成績優(yōu)異,曾獲得“xx中學學科帶頭人”、“xx區(qū)三八紅旗手”、“xx區(qū)優(yōu)秀班主任”、“xx區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。過了幾天,做了一張拼音部分的試卷,我才真正遭受了巨大的打擊!經(jīng)過了那次慘痛的教訓,我決定變被動為主動,絕不能再鬧這樣的`笑話!為了進一步學習小學語文教學經(jīng)驗,我購買了于永正老師的《我怎樣教語文》、《于永正課堂教學實錄》,馬玲老師的《孩子的早期閱讀課》等書,潛心學習。20xx年9月,我終于競聘成功五年級數(shù)學教學工作,回歸了老本行。自信的小船說翻就翻!有了以前的經(jīng)驗,我決定再次求助于最博學的老師——書籍。提升自己的服務(wù)意識。團結(jié)好年級組各位老師,大家齊心協(xié)力,教學上夯實基礎(chǔ),嚴抓課堂紀律,提高課堂效率,使整個年級學習、生活和諧有序發(fā)展。我認為年級主任是學校辦學思想和各項方針、政策的傳承者,一個年級團結(jié)奮進的領(lǐng)跑者,教育教學及安全管理的第一責任人。(二)安全方面做好本年級學生的矛盾糾紛排查和管制刀具搜繳工作,遏制學生安全事故的發(fā)生。二、主要工作措施為順利完成以上各項目標,我將從以幾方面努力做好工作(一)德育工作第一,加強學生的人生觀和價值觀教育。第三,打造良好的學風、級風。班內(nèi)因人而制定學習目標,發(fā)揮目標的激勵作用,使優(yōu)秀學生學習成績有大的進步,學習困難的學生對學習產(chǎn)生興趣,并能主動的去學習。定期與各備課組長溝通,搞好學情調(diào)查研究,全面掌握學生學習狀況,做出合理調(diào)整;從備講輔改測基本環(huán)節(jié)入手,落實教學常規(guī),提高教學質(zhì)量。以“輕負荷、高質(zhì)量”為目的,認真做好日常教學工作,形成“教學即教研”的工作狀態(tài),不斷探索教學新思路;完善評價制度,激發(fā)教師工作熱情;加大教師間團結(jié)協(xié)作的力度,及時掌握學生的意見和要求,分析、研究學生的思想、學習情況,協(xié)調(diào)各科關(guān)系;努力營造年級組輕松、愉快、團結(jié)向上的氛圍?!庇辛宋覀冇辛Φ哪昙壗M團隊,無論我們在工作中遇到什么難題,都相信我們會應(yīng)對自如。以課間紀律混亂為例,我迅速組織一場“課間紀律整頓計劃”,制定了具體的活動區(qū)域,指派每個班選出五個學生義務(wù)執(zhí)勤,以及安排每個課間教師進行執(zhí)勤。此外,在期末考試復(fù)習時,我觀察到大部分新教師不熟悉具體的課堂安排模式。我為有這樣一支團隊而感到自豪和驕傲!但我也深知自己工作中存在著一些不盡如人意的地方,因此我會更加完善自己,使以后的工作能夠更出色。我會在人格上尊重教師,心理上接受教師,感情上親近教師,并在工作中注重以身作則,以促進身教和勤勉努力的精神。過于強硬可能會妨礙合作。這樣一來,我才會獲得其他老師的尊重,也有利于工作的開展。在激烈的競爭和學校快速發(fā)展的背景下,我將努力促進班級內(nèi)部團結(jié),使我們在教學上夯實基礎(chǔ),嚴格遵守課堂紀律,同時確保整個年級的學習、生活和諧有序地發(fā)展。繼續(xù)從身邊學生的小事抓起,結(jié)合學校要求,關(guān)注早讀、課堂紀律、升旗儀式的參與、室內(nèi)外衛(wèi)生、學生的考勤、課間文明休息等方面,規(guī)范學生文明行為,配合德育處做好要求、督促、總結(jié)、表揚等工作,一直持之以恒,勤勉不停,為塑造良好的學習氛圍奠定堅實的基礎(chǔ)。我來到天津校區(qū)工作已經(jīng)兩年多了,從走進漢德中職的校園,我就愛上了這所學校,我熱愛教師工作,服從領(lǐng)導工作安排,立足本職工作,嚴格要求自己,積極參與學校組織的各類活動,團結(jié)同事,愛崗敬業(yè),兢兢業(yè)業(yè)為集團為學校奉獻自己的一切。責任感,在個人利益與學校工作發(fā)生沖突時顧全大局,全力支持學校工作。二、求真務(wù)實,搞好專業(yè)部管理工作首先,落實好學校的工作任務(wù),整個專業(yè)部要與學校的方針達成共識,科學制定專業(yè)部工作計劃,落實好數(shù)字媒體老師和學前教育老師的責任分工,調(diào)動一切積極因素搞好部門工作,使整個專業(yè)部學習、生活和諧,有序發(fā)展。每學期按學校計劃組織好家長會,讓家長充分了解學校優(yōu)勢,了解學生在校的學習情況,從而更好地配合教師進行教學。底被應(yīng)聘到實小任教。我想用如果我競聘成功,我將四個從以下兩個方面做好本職工作:一、提升自己的產(chǎn)品服務(wù)意識——服務(wù)于學校工作,服務(wù)于每位教師首先,作為年級組的優(yōu)秀青年,必須具備高度的責任感。同時結(jié)合本學期我校教室都配備了多媒體的現(xiàn)狀,充分充分運用熟悉word編輯、課件制作等優(yōu)勢服務(wù)于每位教師,搞好年級組教學教育工作。因班制宜,因人制宜,分類指導,善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)方方面面的典型和亮點,調(diào)動一切積極因素,搞好年級工作。在一中幾代人的共同努力下,一年年,一屆屆,一中成績斐然。平凡之中的偉大追求,平靜之中的滿腔熱血,平常之中的極強烈責任感,正是我們一中人的真實寫照。憑著這句話,憑著對一中的滿腔熱愛,也憑著被我們學校每一位教師的敬業(yè)精神和無私奉獻精神所激勵,今天我勇敢地走上臺來,競聘八年級年級主任這個職位,我相信自己有能力肩負起這副重擔。20xx年被評為市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員。20xx年中考所帶班級英語成績?nèi)〉萌械谝幻?。被評為校先進班集體標兵3次,校先進班集體4次,校文明班集體5次,校優(yōu)秀團支部3次,校先進團支部4次,校運會和歌詠比賽中多次取得優(yōu)異成績。與現(xiàn)在的三位年級主任我都搭過班、共事過,經(jīng)過學習和思考,我想如果我競聘成功,我將從以下幾方面努力做好本職工作:一、提升自己的服務(wù)意識作為年級組的帶頭人,高度的責任感是做好工作的首要條件。我的學習經(jīng)歷:91年考上xxx市最好的高中——xxxx市一中,三年后以605分的高分被華中師范大學化學系錄取。兩次獲得校出色團員、出色團干稱號。擔任科任老師從高一一直帶到高三,四年上高三,這在當時的理科組甚至是全校都是屈指可數(shù)的。在過去的九年里,我在教育、教學上取得了一些成績:在教學上,我多次在校內(nèi)、市內(nèi)、省內(nèi)講公開課、示范課,比如:市電化教育示范課,市實驗教師培訓講座,市青年教師培訓示范課,xxxx市優(yōu)質(zhì)課競賽,湖北省優(yōu)質(zhì)課競賽等。在教研上,在市化學學會論文評選中獲得一等獎。0214班在高考中取得了好成績,高分人數(shù)列年級第三位,一本人數(shù)、二本人數(shù)名列年級前茅。干部競聘上崗,教職工選舉,校長任命。我認為,一個人的崗位不同,他承擔的工作和責任也不一樣,所影響的范圍也不同。我喜歡xxxx,我一生中最有活力的時光是在這里度過的,我娶了xxxx人做妻子,有了健康、活潑的兒子。如果我競聘不成功,我會一如既往地努力工作,讓家長放心,讓學生滿意。我的學習經(jīng)歷:91年考上**市最好的高中——**市一中,三年后以605分的高分被華中師范大學化學系錄取。兩次獲得校出色團員、出色團干稱號。99年擔任科任老師從高一一直帶到高三,四年上高三,這在當時的理科組甚至是全校都是屈指可數(shù)的。在過去的九年里,我在教育、教學上取得了一些成績:在教學上,我多次在校內(nèi)、市內(nèi)、省內(nèi)講公開課、示范課,比如:市電化教育示范課,市實驗教師培訓講座,市青年教師培訓示范課,**市優(yōu)質(zhì)課競賽,湖北省優(yōu)質(zhì)課競賽等。在教研上,07年在市化學學會論文評選中獲得一等獎。0214班在05年高考中取得了好成績,高分人數(shù)列年級第三位,一本人數(shù)、二本人數(shù)名列年級前茅。干部競聘上崗,教職工選舉,校長任命。我認為,一個人的崗位不同,他承擔的工作和責任也不一樣,所影響的`范圍也不同。我喜歡**,我一生中最有活力的時光是在這里度過的,我娶了**人做妻子,有了健康、活潑的兒子。如果我競聘不成功,我會一如既往地努力工作,讓家長放心,讓學生滿意。一、自我介紹我叫某某某,今年38歲,20xx年畢業(yè)于某某師專。因為工作認真負責,教學成績優(yōu)異,曾獲得“某某中學學科帶頭人”、“某某區(qū)三八紅旗手”、“某某區(qū)優(yōu)秀班主任”、“某某區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。就這樣,我居然教了三年一年級語文,并且在最后一年時,執(zhí)教了全市閱讀能力提升工程的公開課《一根羽毛也不能動》。很多情況下,我拿一支粉筆苦口婆心的39。通過學習,我理解了小學生的思維特點,掌握了一些科學的教學方法,經(jīng)過不懈地努力,最終圓滿完成五年級的教學任務(wù)。做好上傳下達工作,在工作中,要既重感情,又講原則,善于協(xié)調(diào),把工作抓緊、抓實、抓好。多年以后,你將還我一個怎樣的青年?各位老師,讓我們共同攜起手來,不負家長和社會的期待,加油!前進!年級主任競聘演講稿10親愛的老師、同學們:大家上午好!今天我申報的崗位是年級主任。年級管理井然有序、思路清晰、方法得力、注重落實,打造了一個又一個極具戰(zhàn)斗力和積極進取的出色年級團隊。繼續(xù)一如既往、努力拼搏。繼續(xù)盡最大努力促進年級教師的39。在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代,我深深地感受到了年級主任這一職位的重要性。在學生的成長過程中,他們需要有人幫助他們建立正確的人生觀、價值觀和世界觀。在這些職務(wù)中,我積累了豐富的管理經(jīng)驗和教育教學經(jīng)驗。具體來說,我
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