禁止焚燒秸稈教案-wenkub
2024-11-15 05 本頁面
【正文】 產(chǎn)安全；引發(fā)交通事故，影響道路交通和航空安全；破壞土壤結(jié)構(gòu)，造成農(nóng)田質(zhì)量下降；焚燒形成的煙霧和焦土，破壞城市形象。教師總結(jié)：秸稈處理的成本太高太麻煩，農(nóng)民認(rèn)為一燒了之最方便。通常指小麥、水稻、玉米、薯類、油料、棉花、甘蔗和其它農(nóng)作物在收獲籽實(shí)后的剩余部分。會(huì)勸說別人不要焚燒秸稈。教學(xué)重難點(diǎn)：了解焚燒秸稈五大危害，會(huì)勸說別人不要焚燒秸稈。你看到過哪些處理秸稈的方法？學(xué)生回答：燒掉，賣掉，扔在溝渠里等等。有些農(nóng)民憑多年的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為，焚燒后的秸稈是富含鉀肥的草木灰肥料，對(duì)來年種莊稼有好處。教師設(shè)置情景：一位老爺爺正在焚燒秸稈，你怎么勸他？ 學(xué)生寫下來，然后小組討論，派出一位代表說一說。老師總結(jié)?；顒?dòng)重點(diǎn)：建立初步的藝術(shù)設(shè)計(jì)意識(shí)，學(xué)會(huì)分工協(xié)作，搜集整理，并掌握一定的環(huán)保知識(shí)。學(xué)生：活動(dòng)前搜集必要的環(huán)保知識(shí)，尤其是焚燒秸稈的危害和正確處置方式；活動(dòng)策略：出示焚燒秸稈對(duì)環(huán)境影響的相關(guān)圖片、視頻資料，由學(xué)生討論，教師引導(dǎo)。活動(dòng)過程：一、出示圖片、視頻，引出主題。下邊我給大家讀一段文章，這是一位叔叔近期的親身感受。教師提問：如果大家吸入了被污染的空氣，將會(huì)出現(xiàn)什么癥狀？學(xué)生回答：影響健康。那么誰能說說焚燒秸稈到底由哪些危害？學(xué)生發(fā)言：危害一：污染空氣環(huán)境，危害人體健康。秸稈焚燒，極易引燃周圍的易燃物，尤其是在山林附近，一旦引發(fā)山火，后果將不堪設(shè)想。焚燒秸稈使地面溫度急劇升高，能直接燒死、燙死土壤中的有益微生物，影響作物對(duì)土壤養(yǎng)分的充分吸收，直接影響農(nóng)田作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，影響農(nóng)業(yè)收益。教師提問：通過此項(xiàng)活動(dòng)，大家有何收獲？學(xué)生回答：我知道了焚燒秸稈是不對(duì)的???。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境???。特點(diǎn)是粗纖維含量高（30%40%），并含有木質(zhì)素等。當(dāng)可吸入顆粒物濃度達(dá)到一定程度時(shí)，對(duì)人的眼睛、鼻子和咽喉含有黏膜的部分刺激較大，輕則造成咳嗽、胸悶、流淚，嚴(yán)重時(shí)可能導(dǎo)致支氣管炎發(fā)生。秸稈焚燒，極易引燃周圍的易燃物，導(dǎo)致“火燒連營(yíng)”，一旦引發(fā)麥田大火，往往很難控制，造成經(jīng)濟(jì)損失。三、秸稈利用機(jī)械化秸稈還田。過腹還田是將秸稈通過青貯、微貯、氨化、熱噴等技術(shù)處理，可有效改變秸稈的組織結(jié)構(gòu)，使秸稈成為易于家畜消化、口感性好的優(yōu)質(zhì)飼料。制取沼氣。此方法是將種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和沼氣池有機(jī)結(jié)合起來，利用秸稈產(chǎn)生的沼氣進(jìn)行做飯和照明，沼渣喂豬，豬糞和沼液作為肥料還田。用于生物質(zhì)發(fā)電。學(xué)生們表示：“我們要自覺擔(dān)當(dāng)起禁止焚燒秸稈的小衛(wèi)士，向家人鄰居做好宣傳工作，堅(jiān)決抵制露天焚燒秸稈的不良行為。焚燒秸稈可恥，利用秸稈光榮。響應(yīng)政府號(hào)召，堅(jiān)決不燒秸稈。秸稈還田，土地增肥。1秸稈只要利用好，增加收入又環(huán)保。1露天焚燒秸稈違法，綜合利用利國(guó)利民。禁燒秸稈，美化家園。爭(zhēng)當(dāng)禁燒模范，爭(zhēng)做文明公民。1燒掉秸稈等于燒掉錢財(cái)。針對(duì)此，我們可以組成禁止焚燒秸稈的相關(guān)宣傳隊(duì)、宣講隊(duì)，采用各種文藝節(jié)目的形式，下到農(nóng)村，到田間地頭，宣傳禁止焚燒秸稈的意義，這也是增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，珍愛勞動(dòng)成果的一次社會(huì)實(shí)踐教育。使學(xué)生學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的藝術(shù)手法，表達(dá)自身情感。印制宣傳單。了解秸稈科學(xué)的處置方式；借鑒其他地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生達(dá)到一定的知識(shí)積累。活動(dòng)過程：一、出示圖片、視頻，引出主題。下邊我給大家讀一段文章，這是一位叔叔近期的親身感受。教師提問：如果大家吸入了被污染的空氣，將會(huì)出現(xiàn)什么癥狀？學(xué)生回答：影響健康。那么誰能說說焚燒秸稈到底由哪些危害？學(xué)生發(fā)言：危害一：污
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