校園文化建設(shè)宣傳標(biāo)語(yǔ)-wenkub
2024-11-15 05 本頁(yè)面
【正文】 究表明：每個(gè)人發(fā)展決定于他在業(yè)余時(shí)間專(zhuān)心于何事教育是事業(yè)，其意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新1學(xué)問(wèn)愈深，未知愈重1海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛1人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不是看他取得了什么1平凡的人聽(tīng)從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰1把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發(fā)得起，何事不可做1壯志與毅力是事業(yè)的雙翼1志不真則心不熱，心不熱則功不賢1工作激發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造佳績(jī)1社區(qū)教育，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要途徑人生有限，學(xué)習(xí)無(wú)限2終身學(xué)習(xí)，塑造美好未來(lái)2學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉，讀書(shū)是知識(shí)的積累2知識(shí)是進(jìn)步的殿堂，互動(dòng)學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁2學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)2建立文明、健康、科學(xué)的生活方式，全面提高人的素質(zhì)2教育改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，學(xué)習(xí)充實(shí)人生2工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。安靜的氛圍營(yíng)造溫馨的環(huán)境，無(wú)聲的靜思給你無(wú)窮的智慧。沉默在這里已升華為一種品德。多一份耐心，少一份急燥；多一點(diǎn)包容，少一些爭(zhēng)吵?；突ブ?，共鋪求學(xué)路。學(xué)習(xí)生活：感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)思考帶來(lái)“靈氣”,讀書(shū)滋養(yǎng)“底氣” 閱讀經(jīng)典，豐富人生。能源得來(lái)不容易，節(jié)水節(jié)電要牢記。文明讓生活更美好，文明從細(xì)微處做起。尊師愛(ài)生，重教勤學(xué)，以我美德 傳校美名。好少年=文明+價(jià)值+愛(ài)心+力量禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。第四篇：校園文化建設(shè)宣傳標(biāo)語(yǔ)員工自評(píng)范文 學(xué)校宣傳標(biāo)語(yǔ)集錦教學(xué)樓:樓前：認(rèn)真做好讓學(xué)生滿意的十件實(shí)事大廳：東：道德的份量有多重人生留下的腳印就有多深西：生命的哨竹總在奮飛中奏出人生的樂(lè)章二樓樓梯口：樹(shù)百年報(bào)國(guó)志，做世紀(jì)棟梁才三樓樓梯口：天行健君子自強(qiáng)不息四樓樓梯口：勤細(xì)實(shí)樹(shù)形象教研改鑄師魂五樓樓梯口：精誠(chéng)所至金石為開(kāi)實(shí)訓(xùn)樓：東：知識(shí)改變命運(yùn) 技能創(chuàng)造財(cái)富西：一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)三樓樓梯口：善學(xué)盡其理 實(shí)踐出真知四樓樓梯口：實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父五樓樓梯口：天下難事必作于易 天下大事必作于細(xì)電教樓：樓前：東：
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