【正文】 字，必須讀準(zhǔn)四、十、死、尸、獅、撕、嘶。誰說十四是“時(shí)事”就打誰十四，誰說四十是“事實(shí)”就打誰四十。四十四，誰來試一試。石老師教我大公無私，斯老師給我精神食糧，施老師叫我遇事三思，史老師送我知識鑰匙。遲小池拿了一把瓷湯匙，要吃清蒸美魚翅。早招租，晚招租，總找周鄒鄭曾朱。不管是天上的熱日頭，地下的硬石頭，嘴里的軟舌頭，手上的手指頭，還是熱日頭，硬石頭，軟舌頭，手指頭，反正都是練舌頭。次次畫石獅子，天天畫石獅子，死獅子畫成了“活獅子”。接著請他們跟著我用氣流輕輕地將舌尖推開發(fā)z；重重地出氣將舌尖頂開發(fā)c；舌尖稍稍離開上腭緩緩從間縫中出氣發(fā)s，如此練習(xí)后告訴同學(xué)們，發(fā)這些音時(shí)舌頭是放平的，所以叫平舌音。第一篇：普通話訓(xùn)練資料漢語拼音極容易在四個(gè)方面出錯(cuò)：一是卷舌音與不卷舌音（平舌與翹舌），二是邊音與鼻音，三是h與f的區(qū)分，四是前鼻音與后鼻音。然后，再出示一張嘴巴噘起，上下牙齒比前一幅圖張開略大些，舌尖翹起貼住上腭中端的口腔示意圖，同學(xué)們把位置擺好后，請他們用氣流輕輕地將舌尖推開發(fā)zh；重重地出氣將舌尖頂開發(fā)ch；舌尖稍稍離開上腭中端，將氣流緩緩從舌尖與上腭的間縫中推出發(fā)sh；舌尖稍稍離開上腭中端，將氣流緩緩從舌尖下方推出發(fā)r，練習(xí)后告訴同學(xué)們這就是翹舌音，請他們自己找出與平舌音在口腔位置上的區(qū)別，從而在發(fā)音方法上便可明確地區(qū)分出平舌音和翹舌音了。 三月三，小三去登山； 上山又下山，下山又上山； 登了三次山，跑了三里三； 出了一身汗，濕了三件衫； 小三山上大聲喊，離天只有三尺三。三山屹四水，四水繞三山；三山四水春常在，四水三山四時(shí)春。上桑山，砍山桑，背著山桑下桑山。一口魚翅剛到嘴，魚刺刺進(jìn)齒縫里，疼得小池拍腿撓牙齒。我感謝石、斯、施史四老師。四十個(gè)十四十，十四個(gè)四十四。四是四,十是十,十四是十四,十四個(gè)十,四十個(gè)十,四十四個(gè)十,四十四個(gè)十四,四十四個(gè)四十,、我說四個(gè)石獅子，你說十個(gè)紙獅子。規(guī)律查找規(guī)律查找規(guī)律查找規(guī)律查找：：：：利用形聲字偏旁類推：分別記住常用的平舌音或翹舌音的簡單字，這些字加上偏旁的其他字，大多數(shù)也念平舌音或翹舌音(極少數(shù)例外)，這樣可以帶出一批平舌音或翹舌音的字。(2)翹舌聲母ｓｈ決不與韻母ｏｎｇ相拼，所以“松、淞、忪、嵩，竦、悚、慫、聳，宋、訟、頌、送、誦”等字都念平舌音。用ｄ、ｔ檢示法測定翹舌音：(1)形聲字中，聲旁用字的聲母是ｄ或ｔ的，大都念翹舌音。(2)選出最有代表性的翹舌音字編口訣，以例類推(記少不記多)。這時(shí)，再分別將ɑ、e、i與前鼻音連起來發(fā)音，將ɑ、o、e、i與后鼻音連起來發(fā)音，就可準(zhǔn)確地區(qū)分出漢語拼音中的前鼻音與后鼻音了。普通話鼻韻母中，充當(dāng)韻尾的兩個(gè)輔音n和ng，都是鼻音，有明確的前后之分，如 anang,eneng,ining,ianiang,uanuang,uenueng。前鼻音發(fā)音時(shí)口腔不能開得太大，以免氣流往后進(jìn)入后鼻腔。做下列練習(xí)：一、對比辨音：anang 南方 反抗 繁忙 eneng 本能 神圣 人證ining 聘請 新興 心靈 ianiang 邊疆 聯(lián)想 勉強(qiáng)uanuang 觀光 寬廣 鉆床 uenueng 溫翁 問甕禾木是程，耳東是陳。如何發(fā)好前、后鼻音呢？關(guān)鍵就是要掌握好發(fā)音的要領(lǐng)，前鼻音和后鼻音的發(fā)音區(qū)分主要在兩點(diǎn)：一是阻礙部位不同，二是開口度大小不一樣。e本來就是一個(gè)發(fā)音靠后的元音，元音 a、e在后面發(fā)的同時(shí)舌跟往上抬，使舌跟與軟顎形成阻礙，使氣流從后口腔進(jìn)入鼻腔，發(fā)出后鼻音。聲、韻配合規(guī)律：d、t、n、l只與eng相拼，不與en相拼（除“嫩”外）。n）“岑”（c227。d、t、n只與ing相拼，不與in相拼（除“您”外）。囊——nang攮 囔 馕 齉旁——pang磅 耪 螃 滂 膀 榜 傍。長——zhang 張 漲 脹 賬 帳chang 悵 萇 倀eng韻聲旁： 曾——ceng蹭 噌zeng增 贈(zèng) 憎 甑 罾 繒。風(fēng)——feng瘋 楓 諷 鳳 砜。蒙——meng朦 蠓 礞 艨 檬 鹲。生——sheng勝 笙 牲 甥 眚。丙——bing炳 病 柄 邴。莖——jing徑 脛 頸 經(jīng) 涇 逕 痙 勁qing輕 氫。青——qing清 情 請 晴 氰 箐 蜻jing靜 精 靖 睛 菁。hu255。防旱f225。緋紅f253。u分化f253。n 符合f發(fā)話f252。ng反悔fǎn huǐ繁華f225。u復(fù)合f249。o練習(xí)：：：： 鳳凰防護(hù)發(fā)揮返回 妨害放火符號憤恨風(fēng)寒腐化負(fù)荷發(fā)狠飯盒分紅 hhhh————————f f f f耗費(fèi)h224。f227。f249。ng揮發(fā)hu255。洪福h239。f239。ng化肥hu224。ng畫符hu224。n 練習(xí)： 會(huì)費(fèi)荒廢劃分換防豪放合法黃蜂護(hù)法和服海防話鋒豪放發(fā)紅f252。ng放蕩f224。ng 防風(fēng)f225。ng芬芳f253。nt227。i——工會(huì)gōnghu236。zh249。iyf224。mi224。ng 西服x255。舅父f249。附f249。ng蟲－蝗hu225。if225。n戰(zhàn)－混h249。ng地－荒hu252。風(fēng)吹灰飛，灰飛花上花堆灰。你說是紅鳳啄黃鳳，還是黃鳳啄紅鳳。華華有兩朵黃花，紅紅有兩朵紅花。理化不是理發(fā)，理發(fā)也不是理化，理化理發(fā)要分清。銀不是人，人不是銀，發(fā)不清人銀弄不清語音。規(guī)律查找 111利用形聲字偏旁類推：從兩組韻母相同的漢字中，分別記住簡單的常用字，作為形聲字類推的依據(jù)。利用ｂ、ｐ、ｆ都是唇音，ｇ、ｋ、ｈ都是舌根音的規(guī)律，通過聲旁聯(lián)想辨記ｆ和ｈ四n與l的區(qū)分由于發(fā)N時(shí)，氣體是從鼻腔通過的，所以，當(dāng)你發(fā)藍(lán)（Lan）的時(shí)候可以用手把鼻子夾著，這樣你可以感受到氣體是從口腔通過。根據(jù)這兩個(gè)區(qū)別，我們可用實(shí)驗(yàn)方法讓學(xué)生自己感受n和l的分別。（l）及鼻音（n）。例如：可樂（ke le）各類（ge lei）閣樓（ge lou）隔離（ge li） 和 l 的分辨還可利用詞語對比練習(xí)一些夾雜 n 和 l 的繞口令，吸引學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。n是鼻音，發(fā)音時(shí)氣流從鼻腔流出，舌尖的前端要放在上齒齦。n 舌尖中、濁、鼻音l 舌尖中、濁、邊音 個(gè)別的L和N音混淆了，“你”變成“里”，“內(nèi)”變成“累”，讓人聽起來覺得別扭，又一美中不足的遺憾舌尖中音：d發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上齒齦，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動(dòng)，較弱的氣流沖破舌尖的阻礙，迸裂而出，爆發(fā)成聲。n發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上齒齦，軟腭下降，打開鼻腔通路，氣流振動(dòng)聲帶，從鼻腔通過。舌根音：g發(fā)音時(shí)，舌根抵住軟腭，軟腭后部上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動(dòng)，較弱的氣流沖破舌根的阻礙，爆發(fā)成聲。h發(fā)音時(shí)，舌根接近軟腭，留出窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動(dòng)，氣流從窄縫中摩擦出來。 來歷 /l225。o 牢牢 /l225。 l225。ng lu224。 lǎn 瀏覽 /li 流利 /ling 隆隆 /l li226。n n237。o n237。i l236。i lu224。 l239。n lǎo 年老 /ni225。ng l236。 努力 //b255。ng y255。ng mǐn 靈敏 /m237。ng m237。ng yǎng pǐn 營養(yǎng)品 //j236。ng 進(jìn)行 /p255。n b255。n q237。n x237。n yǐng 陰影 /yǐn q237。ng f226。ng m227。ng r226。ng m227。ng f226。ng h226。ng ren 證人 //b253。ng 本能 /b254。n zh226。n zh226。n w253。教學(xué)ng的發(fā)音：ng和n都是鼻音。○發(fā)音一個(gè)響點(diǎn)，一個(gè)輕點(diǎn)。ng(耕)y255。ng(翁)yūn(暈)yōng(擁)252。ng(央)w252。分辨這兩個(gè)韻母的發(fā)音,要從根本上把n、ng這兩個(gè)鼻音區(qū)分開,n前,ng后。練習(xí)時(shí),舌根不要離開軟腭,可讓聲音延長下去?！扒寰钡茸?，其聲旁“青”讀qing，韻母為后鼻音，則可推斷“清精”等字的韻母為后鼻音。但這種例外是極個(gè)別的。前鼻音（n）聲旁： 奔本賁文分艮肯貞參真辰申甚壬刃，賓[檳]頻民林磷今金斤禁堇禽辛心因音堙殷言引欠印，春享屯寸俊盾昆軍昏云君[窘]困侖閏允舜川勿溫隹尊。由此可推知“?。耙灾疄槁暸缘淖郑┒Χ犕ねⅰ钡茸侄?是后鼻音韻母。據(jù)此可推斷“疼謄藤騰棱冷愣”等字的韻母都是后鼻音。（1）在讀音為ren或reng的字中，只有“扔仍”讀reng，其余的“人壬任仁稔忍認(rèn)妊刃韌紉”等字都讀ren，韻母為前鼻音。于是就有既可判別聲母的平翹 舌音，又可判別韻母的前后鼻音的聲旁。聲母為翹舌音，韻母為后鼻音的聲旁：正爭中成呈重蟲充生。前鼻音是舌面前端與硬腭前端成阻，堵塞口腔氣流發(fā)出的音；后鼻音是舌跟與軟腭成阻，堵塞口腔氣流發(fā)出的音。韻母辨正例：普通話聲母d、t幾乎不與en、in相拼，只有一個(gè)“扽”例外，所以，凡是en、eng、in、ing不分的地區(qū)，可以利用這條規(guī)律來區(qū)別前、后鼻音韻母。含前鼻音韻母(n)的詞匯如: 文科(wenke),音樂(yinyue),煩悶(fanmen),腦筋(naojin),真切(zhenqie),分析(fenxi),天分(tianfen),擔(dān)心(danxin),津津有味(jinjinyouwei),天賦(tianfu),天涯若比鄰(Tianya ruo bilin),氣氛(qifen)含後鼻音韻母(ng)的詞語如: 成績(chengji),棒(bang),第一名(diyi ming),升學(xué)(shengxue),讀不成(du bu cheng),商科(shangke),死記硬背(siji yingbei),靈活(linghuo),多思多想(duo si duo xiang),唱(chang),百聽不厭(baitingbuyan),理工科(ligongke),決定(jueding),興趣(xingque),聽聽(tingting),唱歌(changge),正業(yè)(zhengye),經(jīng)濟(jì)不景氣(jingji bu jingqi),僧多粥少(sengduozhoushao),一模一樣(yimuyiyang),工科(gongke),中等(zhongdeng),究竟(jiujing),能力(nengli),興趣(xingque),重要(zhongyao),將來(jianglai),諷刺(fengci),精彩(jingcai),才能(caineng),揚(yáng)長避短(yangchangbiduan),自知之明(zizhizhiming),興趣濃厚(xingqu nonghou),東西(dongxi),七上八下(qishangbaxia),古色古香(guseguxiang),滋味無窮(ziwei wuqiong),百鳥朝鳳(Bai Niao Chao Feng),喜洋洋(xiyangyang),共鳴(gongming)含前,後鼻音韻母(n,ng)的詞語如: 徵文(zhengwen),雙冠軍(shuangguanjun),讓人(rang ren),動(dòng)人(dongren),感情(ganqing),欣賞(xinshang),精神(jingshen),舞文弄墨(wuwennongmo),轉(zhuǎn)攻文學(xué)(zhuan gong wenxue),幻想曲(Huanxiangqu),經(jīng)典(jingdian),春江(chunjiang),漁舟唱晚(Yuzhou Chang Wan),梅花三弄(Meihua San Nong),夢幻曲(Menghuanqu),進(jìn)行曲(Jinxingqu),春之聲圓舞曲(Chun Zhi Sheng Yuanwuqu),心情舒暢(xinqing shuchang),江南(jiangnan)鼻韻母由一個(gè)或兩個(gè)元音后面帶上鼻輔音構(gòu)成的韻母叫鼻韻母。an發(fā)音時(shí)，先發(fā)a，然后舌尖向上齒齦移動(dòng)，最后抵住上齒齦，發(fā)前鼻音n。in發(fā)音時(shí)，先發(fā)i，然后舌尖向上齒齦移動(dòng)，抵住上齒齦，發(fā)鼻音n。舌尖向上齒齦移動(dòng)，抵住上齒齦，氣流從鼻腔通過。ian發(fā)音時(shí)，先發(fā)i，i輕短，接著發(fā)an，i與an 結(jié)合得很緊密。例如：“軒轅”、“全權(quán)”的韻母。舌頭逐漸后縮，舌根抵住軟腭，氣流從鼻腔通過。ing發(fā)音時(shí)，先發(fā)i，舌頭后縮，舌根抵住軟腭，發(fā)后鼻音ng。例如：“工農(nóng)”、“紅松”的韻母。例如：“洶涌”、“窮兇”的韻母。ueng自成音節(jié)，不拼聲母。例如lun（倫）、chun(春)。 －水流lin夜－年ni225。ng重－隆l239。－爛梨l237。ng－大梁li225。o 腦力nǎol236。ngl236。ng 冷暖l254。n 嶺南lǐngn225。能耐n227。n 男女n225。nlu238。n 拉力l252。nɡ戀 li224。娘 ni225。nɡ，劉 lin戀 li224。娘 ni225。n劉 lin娘 ni225。n郎 l225。n娘 ni225。n郎 l225。nɡ郎lang第二篇：普通話訓(xùn)練資料作品1號 我的愿望也許由于受家庭的影響吧！我從小就喜歡老師這個(gè)職業(yè)，從小就有了長大后當(dāng)一名光榮的人民老師的愿望。他們都對我這樣說：“人生的價(jià)值在于貢獻(xiàn)，無論是科學(xué)家，高級干部和教師都一樣是貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)是不分職業(yè)高低的！” 我很感謝母親和大哥對我的大力支持?！叭P字”是我的弱項(xiàng)，特別是粉筆字。抓粉筆的三個(gè)指頭不知什么時(shí)候竟結(jié)了繭，我的粉筆字也漸漸地像點(diǎn)樣了。在課堂上的學(xué)習(xí)，是有老師跟我們一起進(jìn)行的。這些書中，有教人如何維護(hù)自尊的《簡一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后，因?yàn)橛袝?，午休看，晚睡也看，曾無數(shù)次打手電筒躲在被窩里看，甚至不惜冒險(xiǎn)點(diǎn)起蠟燭也要看，經(jīng)常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。爸爸給我的整個(gè)感覺就是嚴(yán)肅、認(rèn)真，不過他才不是那種老板著臉，別人不敢靠近的人，有時(shí)爸也愛笑，笑得比誰都開心，活像個(gè)小孩子，天真無邪。為什么這樣說呢？下面請聽我給你說兩件事：第一件事，記得是去年冬天的一個(gè)晚上，我和家里人準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐，正等爸爸回來，因?yàn)槟翘焓前职值纳眨粫?huì)兒，爸爸回來了，剛坐下來，突然又站了起來，他只說了一句話“你們先吃”，就出門了。爸爸對我們姐妹要求很嚴(yán)格。貓和虎同屬一科，它們的長相相同。腳底下的肉墊，使它走起路來悄然無聲，能偷偷地接近老鼠，輕而易舉地把它抓住。三、n和l的對比詞組練習(xí)千年——牽連惱怒——老路允諾—一隕落難住——攔住門內(nèi)——門類南部——藍(lán)布蝸?！獪u流無奈——無賴四、g和k的對比詞組練