【正文】 了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。但是我同時(shí)也收獲了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，輔導(dǎo)班開(kāi)辦過(guò)程中的一些失誤也是我來(lái)年要改正的，比如在課程設(shè)置上我應(yīng)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體情況，這樣才能更人性化。我們的結(jié)束是在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束的，時(shí)間匆匆而過(guò)，我們每個(gè)人度過(guò)的方式不一樣，不同的是我們的方式，有的充實(shí)，有的虛度。在課程結(jié)束的前一天，我讓每個(gè)學(xué)生寫(xiě)了他們各自的感受和收獲，看著他們真實(shí)心聲的流露，有說(shuō)不出的感動(dòng)。⑤、通過(guò)學(xué)習(xí)唱歌來(lái)放松。②、學(xué)得快、記得準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中我還發(fā)現(xiàn)農(nóng)村教學(xué)出現(xiàn)的一些問(wèn)題，有父母在身邊輔導(dǎo)功課，有良好早期教育的學(xué)生接受能力快，基礎(chǔ)好，性格多數(shù)活躍型的，沒(méi)有父母在身邊的學(xué)生性格比較膽怯，面對(duì)陌生環(huán)境有畏懼的心理。比方說(shuō)，英語(yǔ)教學(xué)基本上是從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，但是在我們的調(diào)查訪問(wèn)中，很多學(xué)生都表明他們?nèi)昙?jí)根本就沒(méi)有上過(guò)，有的學(xué)生是從五年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。下午讓孩子們看一部有意義的電影，星期天一天的休息時(shí)間。小學(xué)同年級(jí)的坐在一起，初中的學(xué)生在另一間屋子里。經(jīng)過(guò)我們的不屑努力，一共招收了60多名學(xué)生，涵蓋了小學(xué)、初中及高中。更重要的是讓我深刻意識(shí)到只要你努力，沒(méi)有什么是你辦不到的，一個(gè)人的潛能是無(wú)限的。二是要有足夠多的教室，因?yàn)槲覀兪┬械氖切“嘀平虒W(xué)。所以本著這樣一個(gè)向往，我選擇了組織辦輔導(dǎo)班這項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐動(dòng)機(jī)：在權(quán)衡了各項(xiàng)大學(xué)生可能參與的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之后，我認(rèn)為：自己辦輔導(dǎo)班是一份切實(shí)、有價(jià)值的方案。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。第一篇：思想政治理論課綜合實(shí)踐石河子大學(xué)思想政治理論課 暑期綜合實(shí)踐調(diào)查報(bào)告社會(huì)調(diào)查題目：假期輔導(dǎo)教學(xué) 小組 代 表人：xxx 院系專業(yè)班級(jí)： 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)1班 聯(lián)系電話：xxxx 指導(dǎo)教師：張潔 填表日期：2016年8月20日輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐又是一年暑假,大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過(guò)了一半,是時(shí)候該想想步入社會(huì)該作何打算。同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。作為一名外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生，盡管我本身屬于非師范類專業(yè)，但“為人師表”這個(gè)千年的古訓(xùn)卻永遠(yuǎn)牢記在我的心中。實(shí)踐目的：對(duì)輔導(dǎo)班學(xué)生所學(xué)知識(shí)作全面復(fù)習(xí)、鞏固、提高，并使學(xué)生對(duì)即將學(xué)習(xí)的新知識(shí)作初步預(yù)習(xí)了解。三是還要降低成本。7月14日我在周圍的幾個(gè)村子里發(fā)放張貼印刷的宣傳單，并且利用村委廣播宣傳。實(shí)踐過(guò)程：經(jīng)過(guò)一系列的準(zhǔn)備工作，7月15日輔導(dǎo)中心正式開(kāi)課，這天我迎來(lái)了10多張不同但卻洋溢著同樣青春活力的笑臉。課程安排是上午為數(shù)學(xué)語(yǔ)文，下午是英語(yǔ)及課外活動(dòng)。農(nóng)村里的孩子們?cè)谏险n的時(shí)候表現(xiàn)的都很好，因?yàn)槲覀兪切“嘟虒W(xué)，每個(gè)孩子我們都能照看到。即使是這樣，老師也不能夠按時(shí)的給他們上課，因?yàn)槔蠋熑绻M(jìn)修的話，學(xué)校就根本沒(méi)有英語(yǔ)老師了。我的授課原則是輕松快樂(lè)有效的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。⑥課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?？吹剿麄兊某砷L(zhǎng)，讓我心中充滿了說(shuō)不出的喜悅。而這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我們充實(shí)起來(lái)，讓我們收獲不少。比如我應(yīng)該更多的與家長(zhǎng)交流，更好的促進(jìn)學(xué)生各方面的發(fā)展?這些都深深的印在我們的腦海中，我將奉之為難得的經(jīng)驗(yàn)銘記于心，生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)有收獲，即使最后失敗了，也會(huì)獲得別人沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷。從事教學(xué)工作需要耐心：面對(duì)這些剛剛踏入初中生涯的學(xué)生們，他們對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)?想當(dāng)然之。另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的配合與支持。培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力。雖然每天過(guò)的很辛苦，但卻是充實(shí)的，滿足的。社會(huì)也是一片海洋，如果我們不想迷失方向，就得朝一個(gè)方向努力，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)自己所遇到的各種問(wèn)題，解決好那些問(wèn)題對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種提升，如果懈怠了，很可能前功盡棄。周方結(jié)合自己特殊的記著職業(yè)和生活，首先和我們談?wù)摿诵侣劽襟w的一些特點(diǎn)。他說(shuō)道在當(dāng)今這樣一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)中，我們至少要學(xué)會(huì)一門(mén)外語(yǔ)，這對(duì)于我們工作和生活無(wú)疑是一個(gè)很有幫助的能力。我們已經(jīng)是大學(xué)生，我們?cè)缫衙撾x了童稚氣，擔(dān)負(fù)著家庭和國(guó)家的責(zé)任，只有在法律的規(guī)范下行走，才能自我保護(hù)，自我成才，才能實(shí)實(shí)在在服務(wù)于社會(huì)。同時(shí)，他也談到了自己在工作中遇到過(guò)類似的恐嚇，這樣一個(gè)時(shí)刻就需要一個(gè)媒體人自身的法律和道德素質(zhì)來(lái)指導(dǎo)他下一步的行動(dòng)。吸引我們的還有他回憶到魯豫第一次登臺(tái)主持的經(jīng)歷，那時(shí)年輕的魯豫和我們一樣也會(huì)緊張和激動(dòng)，但是在老師的一把推出下，她就這樣開(kāi)始了自己的第一次主持經(jīng)歷。起初，中國(guó)還遠(yuǎn)不知道有電視這么一個(gè)東西，當(dāng)我國(guó)第一次引進(jìn)它來(lái)全國(guó)人當(dāng)然根本不知道他是個(gè)什么。那時(shí)的他每日很晚去上班，這導(dǎo)致家人和鄰居都很疑惑他的工作，然而，在那時(shí)中國(guó)電視事業(yè)剛剛起步的時(shí)期，誰(shuí)又能懂得做電視這一行的職業(yè)，于是，他的工作總是很難解釋。他不止一次地談到我們青年在社會(huì)發(fā)展中的重要性，說(shuō)道我們是國(guó)家發(fā)展的血液和力量，我們?cè)诖髮W(xué)的學(xué)習(xí)中需要找到自己的理想和方向，不斷獲取新鮮知識(shí)來(lái)豐富我們的能力，以此來(lái)服務(wù)于社會(huì)和人民，來(lái)給國(guó)家的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。從中，我們看到的是一代代青年的朝氣和能力，看到了祖國(guó)文化中所蘊(yùn)含的青年文化，而這，就是我們所需要努力和奮斗的方向。這是作為當(dāng)代青年最基本的素質(zhì)。從這次的交流中，我深深感覺(jué)到一個(gè)短語(yǔ)的重要性，那就是：“青年的力量”。首先，在我們這樣一個(gè)活動(dòng)豐富的綜合性大學(xué)里，形形色色的人和事隨時(shí)出現(xiàn)，這讓大家在大開(kāi)眼界的同時(shí)也會(huì)被誤導(dǎo)。另外，大學(xué)校園中另一個(gè)常見(jiàn)的矛盾就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐。相反的，有人從來(lái)不關(guān)心同學(xué)，對(duì)于與他人的交往更是莫不關(guān)系，僅僅把興趣放在網(wǎng)絡(luò)中，對(duì)于專業(yè)學(xué)習(xí)也不放在心，這同樣不是一個(gè)好的狀態(tài)。首先，就鍛煉個(gè)人品質(zhì)來(lái)說(shuō)，我們要做的有很多。從與他人的對(duì)比中找到正確的方向。從自身素質(zhì)的建設(shè)上來(lái)鍛煉個(gè)人品質(zhì)和能力。從個(gè)人情感問(wèn)題的分析能力上來(lái)提高自己。就如馬克思所說(shuō)：個(gè)人勞動(dòng)能力的全面發(fā)展，即不僅要有良好的科學(xué)文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、思想道德素質(zhì)，而且還要有能妥善處理人際關(guān)系和適應(yīng)社會(huì)變化的能力；個(gè)人的才能獲得充分的多方面的發(fā)展，作到人盡其才，各顯其能，社會(huì)要提供個(gè)人能力充分發(fā)展的環(huán)境。另外一個(gè)關(guān)乎我們大學(xué)生的重要環(huán)節(jié)就是自我學(xué)習(xí)的能力，這同樣不是一日之寒的事。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學(xué)學(xué)習(xí)具有的主動(dòng)性特點(diǎn)。課堂教學(xué)往往是提綱掣領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由我們自己去攻讀、理解、掌握。自學(xué)能力的