【正文】 法誤操作、用力不當而長出難看的肉墊。坐時，要做到身正、頭直、臂寬、足安。關(guān)于書寫寫字是一項非常重要的基本功，電腦時代仍需要寫好字，這不僅是交流的需要，還是提高個人文化修養(yǎng)和民族素質(zhì)的需要，同時還能培養(yǎng)孩子一絲不茍、持之以恒等良好習慣。另外對于課本中學生已學過的要求會認的生字，家長可以每天晚上讓學生認讀，并在認讀的基礎(chǔ)上，幫助學生組詞，積累詞語。這也需要我們家長有這個意識。不會拼音的家長擔心孩子會跟不上，都會了的家長怕孩子再學習時沒興趣了。同時，關(guān)注社會生活，文化活動，讓孩子盡可能參加一些有趣的活動，在這些活動中去進一步認識社會，提高能力。因為這些經(jīng)典的文化通過誦讀留在他的記憶里，刻在他的心靈里，也流通在他的血液里，融為他身體的一部分，讓他談吐不凡，自信優(yōu)雅。我想在這里我們制定一個重要的班規(guī)，教師、家長、孩子共同遵守：不管多忙，每天晚上至少閱讀半小時?！比绻议L能經(jīng)常為孩子朗讀，不僅僅能使孩子在語言、智力方面得到更好的培育，更重要的是，能使孩子在情感和心理上得到健全發(fā)展。您對書的喜愛，您的以身示范就是對孩子讀書熱情的最大激發(fā)和培養(yǎng)。剛開始可以由孩子口述，家長幫他寫字。給孩子一個敢說的環(huán)境，鍛煉他的口頭表達能力?！薄罢媪瞬黄?，下次再努力講得更好。我從孩子入學第一天起就開始引導他們讀書，充分利用在校的時間讀兒歌，讀繪本，讀童話，讀小說，讀的形式會很多樣，自由閱讀，師生共讀等。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調(diào)，有了不平庸的眼睛。我在教學中會特別重視培養(yǎng)孩子讀書的興趣、習慣和能力。下面我和大家談一談關(guān)于語文教學的一些具體的想法和要求。現(xiàn)在的他們：頑皮可愛，懵懂無知，天真無邪，六年后，我希望男孩子個個身體強健，勇敢獨立，寬容大度，意志堅強。 因為孩子，我們有幸相識；因為孩子，我們將攜手走過六年的時光；圍繞著孩子，我們將會從陌生到熟悉，或許再到知心好友。讓我們在進步的門路上策馬揚鞭，與時俱進，以飽滿的熱忱迎接新的挑釁，尋求新的成長，開端一段新的征程。一個好的開端，意味著同窗們應(yīng)當帶著一顆暖和通亮的心走入我們的集體。作為師長教師，我們早已做好了預備，我們將孜孜不倦地開辟、朝長進步、立異，我們將矢志不移為你們傳道授業(yè)解惑，我們將一如既往地引導你們求真、向善、尚美。當邁進我們面貌一新的校園時，我信賴大年夜家跟我一樣驚喜，一樣歡快。你若盛開，蝴蝶自來，你若精彩，天自安排。走進他們的內(nèi)心，傾聽他們的心聲，才能有針對性的去和他交流，雖然我們都不是心理咨詢師，更不是什么神靈，但我們可以關(guān)注這方面的知識，從而有針對性的去開導他，感化他。第二本書是《積極心理學團體活動課操作指南》，這是一本關(guān)注人類幸福感與優(yōu)勢的積極心理學，設(shè)計了75個最新實踐活動，從智慧、勇氣、仁愛、公正、節(jié)制、卓越六個方面，以幸福為切入點，以積極為向?qū)?，幫助學生通往幸福與快樂，讓我們在課堂上就能輕松對學生進行發(fā)展性拓展訓練。在短時間內(nèi)讓學生樂意隨你一起在書海遨游。其實作為學生在這樣優(yōu)秀的老師的感染下何嘗不是一種幸運和幸福。所以坐在這里的新同事們，如果你想讓自己的專業(yè)水平更出色，那就勇敢的接受新挑戰(zhàn)吧！不言棄，少埋怨，多請教，有校董事會的大力支持，有我們的鼎力相助，你們一定會很快的融入到我們這個大家庭里面，也一定會迅速的成長為最棒的自己。和勤奮的人在一起，你不會懶惰。因為不甘于平凡，我們走到了一起，坐在這里我們就是一群志同道合，尺碼相同的人，今后我們會一起為志遠的更好的明天發(fā)揮自己的才能。每年的暑期培訓都會是一次心靈的洗禮，都會有讓人意想不到的驚喜。當你的才華還撐不起你的野心的時候，你就應(yīng)該靜下心來學習；當你的能力還駕馭不了你的目標時，就應(yīng)該沉下心來，歷練。五年來，伴隨著志遠的蓬勃發(fā)展，我也在迅速的成長，付出了很多，也收獲了很多，這五年是我不斷挑戰(zhàn)自己的五年，在董事會的幫助和推動下，我挑戰(zhàn)了兩個班的課程；挑戰(zhàn)了班主任；挑戰(zhàn)了自己的身體極限，挑戰(zhàn)了自己的語言表達能力、組織能力、心理承受能力、與學生斗智斗勇的能力，包括今天在臺前與大家交流的能力等等。和積極的人在一起，你不會消沉。前幾天，我的一位學生在縣直補課，在跟她的聊天中，她提到最佩服的是他們現(xiàn)在的語文老師，當時我問他，你佩服她什么，她告訴我，他們的語文老師，會朗誦、會唱歌、會寫一手好毛筆字、還會作詩，說話也幽默，給人的感覺是可想向她學習，和他做一類人，同類事。親其師而信其道，老師淵博的知識，個人的人格魅力，都會吸引學生們，讓他們在不知不覺的模仿你，崇拜你而愿意親近你。當你改變不了自己的工作環(huán)境的時候，你要學會適應(yīng)環(huán)境，享受工作，讓它變成一件有意義的事，嘗試過一種幸福完整的教育生活。健康不僅僅是沒有疾病，它包括身體健康，心理健康，社會適應(yīng)良好和道德健康，關(guān)注學生的心理健康已經(jīng)是我們不容忽視的問題，他們的苦惱，痛苦，偏執(zhí)等等都會直接影響著他們的身心，影響著他們的學習。如果你覺得這兩本書對你有用，你可以靜下心來看看。在新的學期，讓我們一起來做有意義的事，去經(jīng)營更好的自己。是的，親愛的同窗們因為你們的無邪爛漫，因為你們的歡聲笑語我們的校園才會加倍充斥活力。這是我們的職責，也是我們工作的價值地點。一個好的開端，還意味著同窗們應(yīng)當建立起一個弘遠年夜的幻想，就像一棵樹，恰是有了對陽光的欲望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，恰是有了對藍天的神往，它才可能遨游天際。拿出你”生成我才必有效”的信念，拿出你”吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你”直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的浸禮，畢竟只有經(jīng)歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。我們今后共同的目的，就是孩子的健康成長。女孩子個個善良寬容，熱愛生活，氣質(zhì)高雅，興趣廣泛。一、無限相信閱讀的力量，讓童年彌漫書香語文教學的目標，從知識能力這方面來說，可以用四個字概括：能讀會寫；從情感態(tài)度方面來說，通過語文學習吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。兒童閱讀推廣人梅子涵先生說過這樣的話：一個希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學的。 ……一代一代年長的人總是勸說年輕人：“閱讀經(jīng)典！”這是人類的生命關(guān)懷。我還會把讀書與寫作、繪畫結(jié)合起來，培養(yǎng)學生豐富的想象力和表達能力?！鼻f別說：“什么呀，亂七八糟的，去去去，難聽極了。畢竟在學校里時間有限，班額較大，每個學生講一遍故事，一堂課的時間遠遠不夠的。有心的家長可以每次用統(tǒng)一的紙，給孩子的作品裝訂成冊，帶到班里來讓大家翻閱，使孩子擁有展示的平臺。建議您每天讀書給孩子聽。因為朗讀可以使孩子增強自信心，促進他們在表達、交際以及對環(huán)境的適應(yīng)能力。以后，我見到家長和孩子，經(jīng)常會問的話是：昨天你讀了嗎？讀的是什么？喜歡嗎？能介紹給我聽嗎？二、誦讀經(jīng)典詩文，積淀文化素養(yǎng)013歲是人一生發(fā)展最重要的時期，這是記憶力發(fā)展的黃金階段。三、天地閱覽室，萬物皆書卷古人有詩云：春游芳草地，夏賞荷花池。四、好習慣終身受益，耐心輔導孩子學習關(guān)于拼音學習北師大版本把拼音學習放在第8——12單元，拼音成為孩子識字的一種工具。請家長從今天就開始引導孩子讀一些注音讀物，學過拼音的孩子不會認的字讓他自己拼讀，沒有拼音基礎(chǔ)的孩子家長幫扶著他拼讀，這樣，孩子用拼音來識字，通過認字來鞏固拼音，真正發(fā)揮了拼音的工具作用，在具體的語言環(huán)境中學的快、記得牢，還能增加孩子的成就感。另外我們在班上也會給孩子提供良好的識字環(huán)境，比如38個孩子的名字，就是一百多個字，讓孩子每天課間交流，詢問，自然而然會記住小朋友的名字。還可以在組詞的基礎(chǔ)上說一句話或一段話，鍛煉學生的口語交際能力。我們重在培養(yǎng)學生以下的書寫習慣：培養(yǎng)學生正確坐姿及握筆的好習慣。寫字時，要做到眼離紙面一尺，胸離桌邊一拳，手指離筆尖一寸（俗稱“三個一”）。培養(yǎng)學生認真讀貼的好習慣。培養(yǎng)學生“提筆即是練字時”的好習慣。我們共同督促孩子的寫字姿勢，養(yǎng)成認真書寫的好習慣。家長每天與學生交流十分鐘在校園學習生活情況。言猶未盡之處我們隨時在每天接送孩子時交流。首先，我謹代表全體教師向初一、高一新同學的到來表示熱烈的歡迎！你們的到來，必將給我校注入新的生機與活力。我們?nèi)w實驗人正以空前高漲的熱情和飽滿的精神風貌準備著向祖國六十華誕獻禮。讓我們發(fā)揚實驗中學人用汗水和心血鑄成的，無私奉獻、刻苦鉆研、求真務(wù)實、團結(jié)互助、敢為人先的“五種精神”，努力拼搏、開拓進取。老師們、同學們，新學期奮進的號角已經(jīng)吹響。其實有時候孩子都不是故意的，但是受傷的孩子的確很無辜。偏科問題家長平時就應(yīng)該注意引導，發(fā)現(xiàn)孩子偏科了，要及時與授課老師溝通聯(lián)系，共同想辦法解決，而不能聽之任之，這不利于孩子今后的發(fā)展。但是，我想你們知道，這是我對你們家長的39。當然，我的安排不可能都是正確的，肯定有不適合的，但是，我希望各位家長和我站在一個立場，發(fā)現(xiàn)同桌孩子之間有矛盾了，第一件事要做的，其實不應(yīng)該是回避，立即將兩人分開，而應(yīng)該先了解情況，為什么你們二人合不來，如果矛盾協(xié)商調(diào)解還是解決不了，那么再調(diào)開也不遲。但是品格高尚的孩子，成績也不會差到哪去。我想對各位說，有錢您在家收著，不要常給孩子零用錢，孩子往往都是禁不住誘惑的。您的孩子作業(yè)不出紕漏，我拿來的借口找你們的茬呢，各位說是吧?英語每天聽讀是不用老師明講就應(yīng)該知道的，語言語言，不語不說不讀，何來成文成言?都四年級第二學期了，我不希望聽到以后還有家長，跑過來告訴我：“哎呦!老師哎，我兒子或女兒說，老師沒布置聽磁帶跟讀的作業(yè)，所以以我就沒讓他跟讀了!”或者有的家長說：“我然他讀，他不讀!”對于這樣的家長，我這學期不會再那么客氣，我會直接告訴您：“對不起，既然您的孩子您都無能管理，那誰能管得了，帶回家寶貝著吧!” 我教三個班英語，即使像語文數(shù)學那樣一個班，也顧不來監(jiān)督每一個孩子吧，您的孩子對于您那是一對一的寶貝，對于我，我是一對162的公平，管你在家多寶貝，在我這都一樣!這學期，你們的孩子如果作業(yè)沒寫，那必須留校寫完才能離開，但您放心，如果要留校，我會第一時間打電話聯(lián)系你們，告訴你們孩子安全，是學習上犯了毛病。我們采取班級共讀和家庭共讀經(jīng)典，還有晨誦的方法來閱讀經(jīng)典。小組是動態(tài)的，動態(tài)表現(xiàn)在：人員的動態(tài)，就是小組成員可進可出，“進”根據(jù)自己的興趣愛好或成員之間的相互吸引，“出”是為了小組更好地協(xié)作進步。還要兩名善于書寫的“書記”，“書記”同樣也是小組的正能量發(fā)源地，負責組織編制小組“武功秘笈”。但是你們要保證我的回復內(nèi)容是我們倆的秘密，不要讓其他同學知道。輪值周期3個星期（待議），第一周為培訓期，第二周為成熟期，第三周成果展示。為了讓我們的月刊將來成為大家自己寫的書，我們一定要精益求精，把它編制好，所以還要特別成立一個月刊小組，負責總編在班級出版，等到我們覺得可以推向校園的時候，我們將在校園公告欄上出版。首先這兩個區(qū)的地面我們要保持盡可能少的灰塵，當然也不能有紙屑等；其次我們要把課桌凳擺放整齊，做到橫豎一致；課桌、講臺面書籍等物品要擺放整齊，抽屜內(nèi)也要整潔沒有垃圾；勞動用具要整齊地擺放在生活區(qū)中不礙事的地方；教室內(nèi)不存放垃圾，就是垃圾不過午。兩旁的是固定內(nèi)容，前面的班級文化園地只是一個背景，其中內(nèi)容需要我們及時更新，我想這個也由小組負責。這一說下來，我們開學有不少事情，那么我們就需要不少英才加盟，我現(xiàn)在就招納賢才佳士，希望我們每一位同學和家長一起認真如實填寫下表，上課交給我。還要留意那些立意回家后就去書店買書看的同學，第一節(jié)課也要表揚：那天報名時，某某同學就打算買幾本經(jīng)典名著閱讀，現(xiàn)在大概都已經(jīng)讀了不少頁了，我們看又熱情又文明又愛讀書，我想我們班一定會成為書香班級，教室一定會成為書香教室，來為我們書香班級鼓掌！第一節(jié)課，一定要精心準備，授課內(nèi)容不要求多，也不要求深，關(guān)鍵一定展現(xiàn)出自己的授課特色，力求做到生動有趣高效。主要內(nèi)容：學生代表作自我介紹，科任老師講話，校領(lǐng)導講話，班主任總結(jié)講話。事先告知他們，讓他們也準備一個簡短的發(fā)言稿。開學后的一個月時間里，主要做好課堂紀律、勞動衛(wèi)生紀律教育，為做好逐漸養(yǎng)成學生遵紀愛學的行為習慣奠定基礎(chǔ)。迎接美好未來，建設(shè)幸福校園。在此，我要對取得優(yōu)異成績的同學表示最熱烈的祝賀，對默默付出，辛勤耕耘的領(lǐng)導、老師們道一聲辛苦了！咀嚼碩果的同時，我們也踏上了新的征程。愛是教育的前提，愛是教師的天職。為了你們的明天，我們愿意，用自己的生命之火去點燃你們的理想之燈。千萬不能拿青春賭明天，要用真情換此生。你就會在這里獲得完美的人格，實現(xiàn)人生的理想。愛是相互的，播撒愛也就能收獲愛，讓學生幸福地學習，自己就能幸福地教學。秉承著“做人求真，做事求實”這一指導思想，努力奮斗。今天，能榮幸地代表我校的優(yōu)秀教師發(fā)言，我感到分外地激動與自豪。成績屬于歷史，今天屬于自己，未來成就輝煌。關(guān)愛每一個學生，關(guān)心每一名學生的進步與成長。四、甘為人梯，樂于奉獻。你們是幸福的，老師就是快樂的；你們是進步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。今天我很榮欣有這樣一個機會坐在這里代表新教師發(fā)言。精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養(yǎng)成為德。教師應(yīng)該成為學生的道德榜樣。這也是教師的根本，為此，我們不但要向書本學，更要向有經(jīng)驗的教師請教，同時也要不恥下問，虛心向?qū)W生學習。今天站在這里，我很自豪，也很感慨。學校領(lǐng)導的信任、關(guān)愛與鼓勵，也給了我莫大的支持和動力，在這個大家庭里讓我感到無比的幸福和快樂。因為選擇了這個職業(yè)，就意味著我們的夢想和榮譽都與你們連在一起，你們是幸福的，我們才是快樂的；你們是進步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。借此機會，對同學們提幾點希望：一、希望同學們能做好課前預習，在課堂上能大膽的展現(xiàn)自己；能認真上好每一門課，高質(zhì)量的完成各科作業(yè)；二、能互幫互助，團結(jié)友愛；能時刻關(guān)注自己的言行，做一個高素質(zhì)的人；三、在平常的學習生活中抓住機會鍛煉自己能力，磨練自己的39。伴著楊柳枝頭的新綠，迎著乍暖還寒的春風，20xx邁著歡快的步子步入了她的花季。作為教師，我們已經(jīng)做好了準備：學而不厭，憑借區(qū)教體局和學校領(lǐng)導給我們提供的學習機會，我們將努力學習，不斷提高業(yè)務(wù)水平和素養(yǎng)；愛崗敬業(yè)，立足于講臺，不斷探索新的教育教學方法，向課堂教學要質(zhì)量、要效率；為人師表，樹立正確的思想，培養(yǎng)高尚的情操，在育華學校這片沃土上辛勤耕耘。親愛的同學們，或許你沒有雄鷹翱翔的資質(zhì)，但你可以培養(yǎng)蝸牛的那種不達目的誓不罷休的毅力。春天是播種的