【總結】蘇教國標版四年級上冊數(shù)學買兩串桑巴蝦球即可抽獎一次。一等獎：相機架一個二等獎：小勺一把三等獎：魔力卡一張；高清性感美女；幾佫青年正確定熱血上腦の年紀/它們早就這些人不爽咯/把這些人恨到咯極致/見這些人還如此/壹佫佫挽起袖子/咬著牙齒青筋都要怒鼓出來///
2025-08-16 01:41
【總結】第九章公平貿(mào)易?公平貿(mào)易規(guī)則包括反傾銷協(xié)議，反補貼協(xié)議，目的是抵制價格歧視或政府補貼所造成的價格扭曲，以保證公平的競爭環(huán)境；允許在特定的情況下采取臨時性貿(mào)易保障措施，以保障貿(mào)易在正常水平上的進行。?公平貿(mào)易的核心內(nèi)容是要求國際貿(mào)易各成員方不得采取不公正的貿(mào)易手段進行或扭曲國際貿(mào)易競爭，尤其不能采取傾銷和補貼的方式在他國銷售產(chǎn)品。?WTO強調(diào)以傾
2025-01-17 15:43
【總結】第三章稅收公平第一節(jié)稅收公平原則?稅收的公平原則是就收入分配而言，也就是稅收對收入再分配應依據(jù)公平準則，或公平目標。一、公平標準?（一）機會標準?（二）效用標準?（三）均等標準二、稅收公平原則?（一）競爭原則?（二）受益原則?（三）能力原則?1、普遍征稅。?
2025-04-29 02:50
【總結】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習游戲的公平性，同學們要能夠判斷日常生活中的游戲規(guī)則是否公平，能夠用自己的話解釋公平與否的原因。摸球游戲游戲規(guī)則：盒子中有黃球和白球。男生和女生代表輪流摸，每次任意摸一個球，摸后放回，共摸10次。哪一隊選中的球被摸到的次數(shù)多，哪一隊就獲勝！活動要求：
2024-12-12 22:54
【總結】公開公平公正投標截止時間：XXXX年XX月XX日上午XX:XX開標儀式湖南科技大學XXXX年XXXX采購項目政府采購編號：湘財采計XXXX號招標編號：XXXX號第一項：請項目負責人介紹本項目實施的簡要情況第二項：請校領導講話第三項：請湖南科技大學紀委、監(jiān)察處工作人
2025-07-18 09:56
【總結】北師大版數(shù)學七年級下第四章概率游戲公平嗎?回顧與思考：生活中，有些事件我們事先肯定它一定會發(fā)生，這些事件稱為；必然事件有些事情我們能肯定它一定不會發(fā)生，這些事件稱為；必然事件與不可能事件都是確定事件。不可能事件有些事件我們
2024-11-18 21:21
【總結】1回顧與思考：1、生活中，有些事件我們事先肯定它一定會發(fā)生，這些事件稱為；必然事件2、有些事情我們事先能肯定它一定不會發(fā)生，這些事件稱為；必然事件與不可能事件都是確定事件不可能事件3、有些事件我們事先無法肯定它會不會發(fā)生，這些事件稱為
2024-11-09 00:38
【總結】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習游戲公平性，同學們要做到以下幾點：，并且能夠解釋原因；，并且能夠分析所設計的游戲的公平性。玩玩小游戲，每次任意摸一個球，摸后放回，一共摸8次。
2024-12-11 08:44
【總結】 第1頁共13頁 教育公平的含義[淺談西部農(nóng)村教育公平問題] [摘要]教育不公平主要表現(xiàn)在城鄉(xiāng)之間、學校之間、不同群 體之間，在占有公共教育資源上，從學前的起點教育到高等教育 的各個階段，存...
2025-08-18 00:30
【總結】關于分配公平與社會公平正義2022年文綜政治備考重要考點和時政熱點梳理五一、教材中關于分配理論的表述（一）在我國社會主義初級階段，實行以按勞分配為主體，多種分配方式并存的制度，把按勞分配與按生產(chǎn)要素分配結合起來，具有客觀必然性。P451、按勞分配的基本內(nèi)容（范圍、尺度、原則）P442、非按勞分配的方式（四類）P45
2025-05-12 06:46
【總結】游戲公平嗎同步練習,每從手中持一枚硬幣,兩人同時拋擲硬幣.并規(guī)定:硬幣落地后,出現(xiàn)兩個正面朝上,則小明得2分,如果出現(xiàn)一枚正面朝上,一枚反面朝上,則小強得1分,這個游戲?qū)扇斯絾?為什么?],小剛手中拿有3枚硬幣,同時拋擲這3枚硬幣,小明做記錄,并規(guī)定
2024-11-15 23:25
【總結】2、游戲的公平與不公平§機會的均等與不等回顧與思考1,概念確定的事件必然事件不可能事件不確定事件不確定事件發(fā)生的可能性是有大小的2,成功與失敗在一次實驗中，不確定事件是否會發(fā)生是無法預料的，如果發(fā)生了，我們就說它在這次實驗中成功了；反之，我們就說它在這次實驗中
2024-12-08 07:34
【總結】教育公平問題教育公平的概念n教育公平的理念是政治、經(jīng)濟領域的自由和平等權利在教育領域的延伸。在超越了身份制、等級制等將教育視為少數(shù)人特權的歷史階段之后，平等接受教育的權利作為基本人權，成為現(xiàn)代社會普適的基礎價值。n教育公平包括權利的平等和機會均等這樣兩個基本方面。1948年聯(lián)合國通過的《世界人權宣言》將教育權規(guī)定為基本人權，規(guī)定“人人有資格享受本
2025-05-12 08:33
【總結】第五章公平貿(mào)易制度掌握反傾銷、反補貼和保障措施規(guī)則的基本內(nèi)容了解中國出口產(chǎn)品遭遇國外反傾銷和保障措施的特點和原因認識中國的反傾銷制度、反補貼制度和保障措施制度第一節(jié)反傾銷制度一．傾銷的定義（一）構成傾銷的條件１．來自外國的出口產(chǎn)品以低于正常價格在本國市場上銷售，即存在傾銷幅度。２．被傾銷國同類產(chǎn)品工業(yè)造成
2025-01-11 12:03
【總結】探索軌跡在歷史的長河中，人類曾提出過各種公平觀，這些不同的公平觀反映了當時人們所追求的公平的主要內(nèi)容。例如：不患寡而患不均；均貧富，等貴賤；人生而平等；講求效率，維護公平等。思考問題：①你了解這些公平的含義嗎？②從這些公平觀中你能找出什么樣的軌跡？經(jīng)濟上平均的要求政治上平等的要求意識形態(tài)上平等的要求。進入工業(yè)社
2025-01-18 16:39
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