【正文】 疑精神，在你的身上得以展現；高品質的智商，敏銳的洞察力，極強的領悟力，令你的學習輕松而有效。因為你一直都是一位很勤奮，很努力的好學生。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。5孩子，你學會了珍惜別人的給予，老師為你的進步而由衷地高興。愿你做個品學兼優(yōu)的好孩子。5精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，孩子，這是你成功的保證。4孩子，學著把逆耳的忠言和意見作為行動的指南吧!4多希望你用心抓住每一個機會，決不放棄成功的希望。4我相信你將成為胸納百川，恢宏大度的杰出人才。3你是一個能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦!改正以后，吳老師會更喜歡你的!3你在眼睛愛傷的情況下堅持學習，還學得這么好，老真為你感到驕傲!3你是一個認真負責的好班委，吳老師的好幫手。取他人之長補已短，生活中處處有學習榜樣，人人都有值得效仿地方。2活潑可愛，真摯熱誠使你成為陽光般快樂的孩子，馬虎大意也使你成為一個小淘氣，能改一改嗎?2小小的個子，細細的聲音，細密的心思，別具一格的想法使你惹人喜愛，文文靜靜的卓犖犖如能更大聲、大膽、大方，就會成為一個更優(yōu)秀的孩子。2你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑、大方。1像詩詞一般美好而富有韻味的女孩，教師祝你更上一層樓。1做勤勞的小蜜蜂吧，你會品嘗到成功的喜悅。肯動腦筋，會使你更加聰明。當你盡了自己的最大努力時，失敗也是偉大的。以善心愛人，以善語待人。在老師的心目中，你是一個聰明的學生，每堂課上老師同學都有能聽到精彩的發(fā)言，學習比較認真，字寫得很漂亮，平時作業(yè)正確率高，不過，近階段，學習有點松懈，作業(yè)有點不細心，希今后改正自己的缺點，更要嚴格要求自己，為同學做好的榜樣，你將會更優(yōu)秀、努力吧！你是一位聰明，能干的學生，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩，同學、老師都很佩服你，這與你平時努力學習是分不開的，每次做數學正確率很高，說明你認真、細心。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現象，老師發(fā)現你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發(fā)現你作業(yè)不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今后大膽發(fā)言，多看課外書，提高自己的說話能力。你思維敏捷，說話較快，活動能力較強，是老師的得力助手老師很喜歡你，你關心集體，對同學老師有愛心，只要班級里有一點困難，你總是盡力幫助，你的思想很好，你能禮貌待人，每天早讀你象小老師一樣出現在同學們面前，你真了不起，你的優(yōu)點很多，不過，老師發(fā)現作業(yè)時不細心，希你改正。你愛好學習，作業(yè)能按時完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業(yè)真是一種享受，你在勞動中，總是積極肯干，值日工作非常負責，課后也喜歡活動，如果你能把寫字姿勢改正確，那該多好??！希你今后上課時要大膽發(fā)言，發(fā)揮自己的聰明才智。假如你能做到按時完成作業(yè)，同學、老師都會更加喜歡你。每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的認真、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明、好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業(yè)能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進步。你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。爭取更大的進步。第一篇：小學班主任評語你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，作業(yè)清楚端正，值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更加自覺學習，爭取更大的進步。你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業(yè)比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業(yè)時還要細心一點，你的成績將會更優(yōu)秀。你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛(wèi)生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數學題時，你總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到。其實你是一個聰明、能干的孩子，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅，如果你放松的話，成績就會明顯下降，你有時的發(fā)言很精彩，同學、老師聽了很滿意，平時做事認真、細心、辦事能力很強，老師希望你能專心聽講，力求上進，你將成為我們班上出色的學習。你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經，可你背著老師的面又變得那樣調皮，學習情緒不穩(wěn)定，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣，那多好??！平常你愛做紙工，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的，望你以后改正。你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的男孩，平時你衣著整潔，非常愛講衛(wèi)生，同學之間友好相處，能做到這一點，也是了不起的，老師覺得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背后，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了，如果再加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字。你寫得字真漂亮，同學看了非常贊美，你講的故事真好聽，你的優(yōu)點可多啦，希望你戒驕戒躁，你將會更優(yōu)秀。孩子，讓我們共同營造一片愛心世界。進步很大，希望你更上一層樓。1自信是邁向成功的第一步。1從你天真的目光中，教師感到了你的可愛。1你像一朵會飛的花，恬靜、聰慧，會幻想。2讓我攜著你的小手同走過這美好的時光。祝你成功!2虎頭虎腦的樣子，急匆匆的性子，機機靈靈的小腦瓜子，小伙子除了要有這些特點，也需要踏踏實實地學習，謙謙虛虛地做人。3孩子，你的畫真漂亮，相信你的字也能寫得更漂亮。老師真想對你說一聲：孩子，辛苦了!這學期，你各方面不像以前那么突出，可老師相信你很有潛力，會再次像金子一樣發(fā)光。4請記?。和瑢W之間相互謙讓，你會擁有更多的朋友。4天下大事，必做于細。5現在磨礪就是將來成功的資本。5用自己的不懈努力證明你一點兒也不比別人差。第三篇：小學班主任經典評語，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優(yōu)秀的學生，認識你的人都認為你是個“小才女”。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學生。不過，最近你的成績又有了進步，這可真讓我松了一口氣。謹記：天外有天，山外有山。拼搏、追求、奮斗，是你學業(yè)成功的保證。、多思善問，所以你的成績名列前茅；你為人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴；我觀察過很久，在全班男生中，你屬于做事認真、精益求精的那種；你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。你曾為班級和學校爭得了榮譽，你樹立起遠大理想，立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學，這是何等的令人欽佩！老師多么希望你能揚起理想的風帆，實現美好的理想啊！然而，看到你不能正確地接受老師的批評，與同學的關系日益疏遠，對值日工作漠不關心，老師真是從內心為你的落后而焦急。，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。加油吧，你將會是個很有出息的高中生！、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。第四篇：小學班主任評語小學班主任評語15篇在生活、工作和學習中，大家都有寫評語的經歷，對評語很是熟悉吧，評語對被評價對象來說，起著“指揮棒”的作用，為其努力指定方向。勝利屬于不畏艱難，勇往直前的人!勝利一定屬于你!當你成功的時候，不要因為成功而得意忘形。最終，你得到了同學們的信任和支持。老師也喜歡你那干凈整齊的作業(yè)，批閱時真是賞心悅目。你深深愛著我們的班集體，經常主動清潔教室、幫助同學。愿你在學習中不斷進步，愿你在成長中不斷充實自己，愿你在通向未來的路上，乘風破浪，勇往直前，愿歡聲笑語永遠伴隨你光輝燦爛的人生。你很能干，但學習貴在堅持，只要你養(yǎng)成良好的學習習慣，憑著你的聰明和勇敢，如果用在學習上，哪一科又在你的話下呢?理想的大門永遠為你敞開著。平時要廣泛閱讀、注重積累和靈活應用，期待你能發(fā)揮潛力，實現心中的夢想!1你有著站如松、坐如鐘的風格。你是一個很優(yōu)秀的學生，要勇敢地向大家展露你自己的才華!1你活潑開朗，能言善辯，思維敏捷，聰穎好學，優(yōu)異的成績時時引來他人的羨慕，你心地善良，熱心助人，心中時時裝著他人與集體，但也希望你能明白：做大學問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書，學會清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭，更進一步。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。作業(yè)的質量有了提高，學習比較努力，老師為你感到一些欣慰。你能嚴格要求自己，學習、表現堪為同學表率。1經歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣，享受榮譽的贊美決時不沾沾自喜。你有提高成績的欲望，但有時缺乏踏實具體的行動。我相信，明天的你，會付出得更多。天才是絕不驕傲的，天才是絕不浮躁的，天才是永遠腳踏實地的，天才是永遠靜心專注的，天才是一定會成為人才的，你說是嗎?可愛的小天才?2你是我們班最受爸爸、媽媽疼愛的幸運者。你也是個認真、自覺的女孩，對待學習毫不怠慢，星期天常自覺到校自修，我內心很佩服你。課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。同學們遇到困難都找你，你總是樂意幫助解決。在成績面前，你是否又有了新的奮斗目標了?3“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。實際上你這種想法是不正確的。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。不過，.希望你今后能進一步改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高一個檔次，爭取在下個學期中有更大的進步。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭取更大進步。沒有春天播種希望，秋天就不會有喜人的收獲。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現出來。沉穩(wěn)深刻、思維嚴密是你的優(yōu)點。你的行動，我也很欣賞。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。4“是玫瑰總要吐露芬芳，是金子總要閃耀光芒。但學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。5你是一個熱愛生活，熱愛學習，不斷進步的好學生，還要進一步學會做人，學會求知，學會生活。真棒!老師很欣賞你的工作能力，相信在以后的學習與工作中，你會發(fā)展得更好。你的作業(yè)總是令老師很滿意。但老師要提醒你“山外有山，人外有人”，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。6誠實，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學兼優(yōu)的好學生?？墒?，學習猶如逆水行舟，不進則退。6你為人大方，誠實謙虛，待人真誠熱情，樂于助人。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、積極思考。你的每一點進步，老師都看在眼里，喜在心上。你英語基礎不好，學起來吃力，但你只要能做到勤奮不已。我為你的進步而感到欣慰，我為你的成功而喝彩7老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的你做任何事都認認真真，踏踏實實。7你是一個待人隨和的學生，從不計較個人得失。祝你能在學習上有新的突破。人生的征途上，會有許多困難和挫折，要迎難而上，勇往直前!7你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。8你是一個聰明而懂事的孩子。老師為你高興，同時也希望你能在不斷成長的過程中揚長避短，讓學習成績的不斷進步成為你學習生活中的閃光點。8你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關心集體，在長跑賽中有較為出色的表現，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。班級工作熱情、負責，希望能大膽些，從各方面來鍛煉自我，使自己的更具鋒芒，成為一個全面發(fā)展的好學生。做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜。美中不足的是你的成績不夠穩(wěn)定，基礎知識還不夠扎實。學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法。9在人生旅途中，每個人都可能經歷風雨和坎坷。但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。9有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實地的奮斗，你心中的理想就一定能夠實現!記住，今天的付出，一定能在明天得到報答。9在人生的征途上，困難總是與機遇并存的。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑。10你有廣泛的興趣和豐富的想象力。10老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂的女孩子。你是難得的好生，同學們以你為榜樣。10學習勁頭足，聽課又專注，做事更認真，你是同學們學習的榜樣。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足進步。雖然學業(yè)方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待