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小鳥的自由作文合集5篇材料-wenkub

2024-11-15 03 本頁(yè)面
 

【正文】 著自己。而如今,會(huì)對(duì)這一杯水,大吟:“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物……”;會(huì)在家里若無其事的高哼英文歌曲;會(huì)興致來了時(shí)不時(shí)和一到數(shù)學(xué)題大戰(zhàn)一個(gè)下午;會(huì)……原來,我早已經(jīng)把這種苦悶的“束縛”融于生活了。我想,我在慢慢變成一只自由的小鳥。難道,我會(huì)成為一只不自由的小鳥?心里有個(gè)輕柔的聲音在喃喃囈語(yǔ):其實(shí),不論何時(shí)的你,始終是一只自由的小鳥,不禁有些愕然,我一直是自由的?望著窗外,思緒有些飄然,果真如此……草是那般的綠,與伙伴佯躺在上面,聞著似有似無的花香,不時(shí)沁入心脾。也許,只是單純的左手在狹窄的房間里,感覺一種束縛吧!那一種在“牢籠”中無法自由呼吸的“痛苦”……我想,我應(yīng)該是一只自由的小鳥。這個(gè)壞消息就是:周一到周五上午、下午都有課!我的老天,這還講不講道理了?沒辦法,只好按母親大人的吩咐了!雖然我想在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都上著補(bǔ)習(xí)班呢,但我明白這是媽媽對(duì)我好,想讓我好好學(xué)習(xí)!我的背景之旅雖然泡湯了但是我卻不灰心!我一定會(huì)去北京的!第二篇:小鳥的自由作文【精選】小鳥的自由作文6篇在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。我一想到這兒,就高興地手舞足蹈、眉開眼笑、滿心歡喜。我把小鳥放在窗臺(tái)上,我站在遠(yuǎn)處看著它,只見小鳥趴在窗臺(tái)上還是一動(dòng)也不動(dòng),嘴巴張著。我高興地提著細(xì)繩把小鳥帶到樓上,我把細(xì)繩系在花盆里的一棵小樹上,小鳥還是不停的撲騰,圍著小樹轉(zhuǎn)圈,腿上的細(xì)繩都打了結(jié)。在臨死之前,我看見自己的靈魂飄上天堂,幻化出“不自由,母寧死!”六個(gè)大字。我想起了爸爸對(duì)我說的一句話:“孩子,記住,自由是我們鳥類的本性,失去自由,生存就沒有意義。“哇,好漂亮的小鳥啊!”小男孩說道。那天,我和往常一樣來到公園里的樹枝上,清清嗓子,唱起了一支支優(yōu)美的曲子。它們那痛苦地眼睛告訴我,它們后悔,為什么當(dāng)初要上人類的當(dāng),它們想起了以前那歡樂的日子……我再也看不下去了,心里難受極了。那位阿姨臉上流露出滿意地神情。那只小鳥微微地顫抖了一下,不再動(dòng)了……一只、兩只、三只……剩下地小鳥在袋子里拼命地掙扎著,凄涼地叫著。我剛一松手,小鳥就飛到一個(gè)樹枝上“喳喳”地叫了幾聲又“撲撲”地拍了幾下翅膀就飛走了,也好象在感謝我和我說再見哩!看著小鳥歡快自由的樣子,我心里有一種說不出來的快樂!小鳥的自由作文 篇3中午,我像以往一樣,腳踏在那條熟悉的回家路上,心里無比興奮。有一天下午,廚房里飛進(jìn)了一只貪吃的小鳥。我還要飛上最高空,看祖國(guó)大地的莊嚴(yán),看……我不僅要在中國(guó)飛,好要飛向外國(guó)。整天被困在家里,眼前的試題一大堆。第一篇:小鳥的自由作文精選小鳥的自由作文合集六篇在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力??粗巴庾杂娠w翔的鳥兒,心想:要是我也成為一只小鳥該多好??!我要成為一只小鳥,我一定要飛出自己的一片天地。去看外國(guó)的名山建筑,還要把我們中國(guó)的特色介紹給外國(guó)的鳥兒聽,讓他們都來羨慕我們中國(guó)。小鳥看見我進(jìn)屋嚇得亂飛亂撞,誰知道它飛了好幾次都撞到了玻璃窗戶上,它拼盡全力撞了好幾次都沒成功,好象是撞累撞疼了,就躲到一個(gè)角落里不動(dòng)了。走過水果攤,我無能為力地目睹了那悲慘地一剎那:在一個(gè)賣鳥地?cái)偽簧?,羽毛凌亂。攤主把小鳥地羽毛都剝開來了,他地動(dòng)作是那樣熟練。但她卻沒有絲毫的同情心!再看看那一排排鷓鴣雞,它們并不像天空中自由飛翔的小鳥。我為它們感到難過。過了一會(huì)兒,當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí),一只小胖手抓住了我。他抓著我,穿過兩條馬路,來到屋子邊,拿出鳥籠,把我關(guān)進(jìn)去?!睂?duì),爸爸說得對(duì),為了重獲自由,哪怕死了也值。然后,我就永遠(yuǎn)閉上了眼睛。它的一雙小眼睛呆呆地看著我,尖嘴巴張得大大的,一動(dòng)也不動(dòng)。我看著它飛到不遠(yuǎn)處的的一棵大樹上,它回過頭來,朝我窗戶的方向看著,一副驚魂未定的樣子。我像一只自由的、不受任何一絲拘束的、興奮快樂而又無比高興的小鳥。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的小鳥的自由作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。想要展翅高飛,可是身邊那么多的準(zhǔn)則要遵守,讓我無法在廣闊的天空中伸展稚嫩的羽翼,去追求那絢麗而又美好的夢(mèng)想。微風(fēng)惠暢,在耳邊低吟著……與身旁的她談?wù)撝瑹o邊無際,不論時(shí)事還是令人好奇的八卦,緊鎖著眉頭亦或是開懷大笑。等待著,期許的蔚藍(lán)天空。不再顯得單調(diào),不再顯得枯燥,甚至是一種快樂之感。我笑了,是啊,自由其實(shí)一直在我身邊……窗外的雨已經(jīng)停歇了,太陽(yáng)微微一角,笑看這世間,感覺溫暖且又舒心。即使是輕悄悄的,依然把樹上的葉子吹落地面。那渴望展翅飛翔的雙眼,又有誰能了解呢?有多久沒在天空中自由的飛翔?在樹枝上自在的跳躍了?籠中無風(fēng)無雨,卻比不上籠外珍貴的自由。飛飛第一天來我家時(shí),感到十分陌生,在地上跳來跳去的,我想:它可能是不認(rèn)識(shí)這里。它說:“主人,我是飛飛?!甭犃诉@句話,我若有所思地想了想,把籠子打開,大聲說:“飛飛,回家吧!回到你的親人身邊吧!”飛飛飛回了森林,我也醒了。直到有一天,一個(gè)小男孩把我抓起來,放在一個(gè)籠子里,我的一生才發(fā)生了轉(zhuǎn)折。我看清楚了,這是一雙男孩的手。這時(shí),一只布谷雞落在了樹枝上,然后又飛向天空中。最終,鳥籠被我撞開了,而我也奄奄一息。它們商量著說:“哎呀,這么長(zhǎng)時(shí)間沒找到吃的,孩子們應(yīng)該餓了吧?!班?我們真幸運(yùn),這兒有好多蟲子,我們和孩子們可以飽餐一頓了!”它們很快地銜著蟲子回家了。一天,它們和爸爸媽媽一起興奮地飛上了藍(lán)天!第三篇:小鳥的自由作文精選小鳥的自由作文十篇在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。我高興地提著細(xì)繩把小鳥帶到樓上,我把細(xì)繩系在花盆里的一棵小樹上,小鳥還是不停的撲騰,圍著小樹轉(zhuǎn)圈,腿上的細(xì)繩都打了結(jié)。我把小鳥放在窗臺(tái)上,我站在遠(yuǎn)處看著它,只見小鳥趴在窗臺(tái)上還是一動(dòng)也不動(dòng),嘴巴張著。將要到商店門口,我突然聽到有人喊:“賣小鳥嘍,賣小鳥嘍……”回頭一看,一位老年人騎著三輪車邊走邊叫賣。正當(dāng)我一一將它們放生時(shí),發(fā)現(xiàn)一只小鳥翅膀受了傷,我急忙將它抱回家,小心翼翼地給它敷上藥。哦,這說不定還是它的朋友呢!我這樣想著,就把小鳥捧到陽(yáng)臺(tái)上,低頭看了看它。我在心底說:“小鳥,你自由了!”其實(shí),小鳥——人類的朋友,你本該就是自由的!小鳥的自由作文 篇3去年我過生日的時(shí)候,爸爸給我買了一只小鳥,用一個(gè)白色的小鐵籠裝著,擺在我房間的窗戶邊的陽(yáng)臺(tái)上。我想:“它等一會(huì)應(yīng)該會(huì)吃的吧!”我放心地去上學(xué)了。整天被困在家里,眼前的試題一大堆。我還要飛上最高空,看祖國(guó)大地的莊嚴(yán),看……我不僅要在中國(guó)飛,好要飛向外國(guó)。我一想到這兒,就高興地手舞足蹈、眉開眼笑、滿心歡喜。這個(gè)壞消息就是:周一到周五上午、下午都有課!我的老天,這還講不講道理了?沒辦法,只好按母親大人的吩咐了!雖然我想在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都上著補(bǔ)習(xí)班呢,但我明白這是媽媽對(duì)我好,想讓我好好學(xué)習(xí)!我的背景之旅雖然泡湯了但是我卻不灰心!我一定會(huì)去北京的!小鳥的自由作文 篇6天空,灰蒙蒙的,淅淅瀝瀝的得下這雨,就想哭著的一般……看著窗外陰郁的景色,我相信,現(xiàn)在,天空也正印證著我心情的景色。處于青春時(shí)期,多少有些叛逆,自認(rèn)為好的事物便是正確的。一種舒心的感覺,在一方天地之間,我可以用自己的語(yǔ)言來表達(dá)最真實(shí)的想法,無所顧忌,無所保留,此刻的空氣若是格外清新的。年少癡狂,學(xué)習(xí)的壓力卻不會(huì)松懈下來。似乎,在學(xué)習(xí)的天地中,我變得自由了,張開了羽翼,等待高飛……我想,我應(yīng)該是一只自由的小鳥,在自己的巢穴中,等待著第一次與天空的擁抱。不禁莞爾一笑,我真的是一只自由的小鳥,因?yàn)槟顷?yáng)光也證明了,我找到了一片屬于自己的“天空”。小明一下就喜歡上了這只小鳥,把它抱在懷中,一路小跑到了家。媽媽也發(fā)覺了,于是對(duì)小明說:“孩子,你知道嗎,小鳥的家在藍(lán)天,離開了家,小鳥也不會(huì)開心的,它也會(huì)想家的,孩子,我們就讓它回家吧,好嗎?”小明思量了許久,跑到籠子跟前,“小鳥,你愿意回家嗎?”于是小明打開籠子,捧著小鳥,小鳥望著他,好像在感激似的
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