【正文】 ǎng）生長，成長，揠（y224。鬻： 譽： 其矛：其人：其人弗能應也。小升初語文文言文練習試卷十、《自相矛盾》楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：” 吾盾之堅，物莫能陷也。嬰最不肖，故宜使楚矣！”理解詞句意思。”儐者更道，從大門入。這是一則_______故事，告誡我們做事____________________________小升初語文文言文練習試卷九、《晏子使楚(原文)》晏子使楚。及返，市罷，遂不得履。理解詞句意思?！敝壑?，從其所契者入水求之。漳水出焉，東流注于河。______________孰為汝多知乎？ ______________兩小孩辯斗的原因是一兒認為原因是一兒認為原因是______________科學知識?！币粌涸唬骸比粘醭龃笕畿嚿w?！睘槭瞧渲歉ト襞c？”曰：非然也。為是其智弗若與？曰：非然也。人們常用”俞伯牙摔琴謝知音”的故事感嘆___________________________________高山流水比喻 _______人們把知音比作_______的人。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：”善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：”善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。寫出下列帶點的漢字的讀音，并填空?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？拙皆勂涓福痹劇钡囊馑际莀______；為設果，是_______為_______設果；兒應聲答曰。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。你是怎樣理解伯牙絕弦的：_______小升初語文文言文練習試卷三、《學弈》弈秋，通國之善弈者也。理解詞語意思誨________ 惟：_______ 援：_______ 俱：_______”之”在古文中有不同的意思，在本文中出現(xiàn)多次，我知道在”之” 通國之善弈者也意思是_______，惟弈秋之為聽是指_______：思援弓繳而射之是指 ______________ ；是雖與之俱學是指 _______。_____________________回答問題那你知道后者為什么學不好嗎？從他身上你得到了什么啟示？小升初語文文言文練習試卷四、《兩小兒辯日》孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。及日中，則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：”日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。我知道早晨和中午的太陽與地球的距離是 ______________早晨的太陽之所以看起來比中午的大這是視覺的______________造成的中午的氣溫比早晨高主要原因是早晨太陽_______射大地中午太陽_______射大地小升初語文文言文練習試卷五、《精衛(wèi)填?！贰渡胶＝洝繁倍倮铮话l(fā)鳩之山，其上多柘木，有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰”精衛(wèi)”，其鳴自詨。填空。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！楚人刻舟求劍的結果_______原因是（文中原話）______________這個故事告訴我們____________________________ 小升初語文文言文練習試卷七、《夸父追日》夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。夸父與日逐走，_____________________渴，欲得飲，______________ 鄧林是指 ______________夸父追日象征著______________小升初語文文言文練習試卷八、《鄭人買履》鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。人曰：”何不試之以足？”曰：”寧信度，無自信也。楚人以晏子短，為小門于大門之側而延晏子。見楚王。短：_______ 更讀音：_______ 不肖讀音：_______使狗國者，從狗門入?！庇肿u其矛曰：” 吾矛之利，于物無不陷也。這個寓言告訴我們 _____________________小升初語文文言文練習試卷十一、《揠苗助長》宋人有憫其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：”今日病矣！予助苗長矣。）拔。：快走。_____________________”予”在文中指”我”讀音。蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。富者有慚色?！比酥疄閷W有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。天不兼覆，地不周載。蒼天補，四極正，淫水涸，冀州平，狡蟲死，顓民生。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。小升初語文文言文練習、刻舟求劍楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。河、渭不足，北飲大澤?？涓概c日逐走，_____________________渴，欲得飲，______________ 鄧林是指 ______________夸父追日象征著______________小升初語文文言文練習、鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧信度，無自信也。楚人以晏子短，為小門于大門之側而延晏子。見楚王。短：_______ 更讀音：_______ 不肖讀音：_______使狗國者，從狗門入。”又譽其矛曰：“ 吾矛之利，于物無不陷也。這個寓言告訴我們 _____________________ 小升初語文文言文練習、揠苗助長宋人有憫其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣!予助苗長矣。)拔。：快走?！坝琛痹谖闹兄浮拔摇弊x音。不學，則易者亦難矣。子何恃而往!”越明年，貧者自南海還，以告富者。本文第一段使用了_______、_______修辭手法。作者講述了 ___________________________________的故事，告訴人們做事、求學問只要__________________________就_____________________的道理。猛獸食顓民，鷙鳥攫老弱。第三篇：濟南語文小升初文言文練習一濟南語文小升初文言文練習一、《楊氏之子》梁國楊氏子九歲，甚聰惠?！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪?。楊氏子的回答非常巧妙，妙在_________________________________________________濟南語文小升初文言文練習二、《伯牙絕弦》伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。這個故事中_______是_______ 是知音，從 ______________________________________________________________，___________________________________這兩句可以看出。雖與之俱學，弗若之矣。弈秋，通國之善弈者也。“一兒曰：”我以日初出遠，而日中時近也。聯(lián)系課文，把下面句子的意思寫出來孔子不能決也。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。濟南語文小升初文言文練習六、刻舟求劍楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：”是吾劍之所從墜。棄其杖，化為鄧林。已得履，謂曰：”吾忘持度！“返歸取之。履：_______ 度：_______ 遂：_______何不試之以足？寧信度，無自信也。今臣使楚，不當從此門入。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。這兩個短小的故事，告訴我們晏子（用三個以上成語或四字詞）_____________________的人。填空，理解詞句意思。注釋：（mǐn）：同”憫“，擔心，憂慮。：精疲力盡，是引申義。（gǎo）：草木干枯。天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。“富者曰：”吾數年來欲買舟而下，猶未能也。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？理解詞句意思。作者講述了 ___________________________________的故事，告訴人們做事、求學問只要__________________________就_____________________的道理。猛獸食顓民，鷙鳥攫老弱。第四篇：小升初語文準備【文言文一】【文言文訓練 講稿】鄭人買履《韓非子》鄭人有欲（想要）置（置辦，買）履（鞋子）者，先自度（量，丈量）其足而置（放）之其坐（通“座”，座位）。及反（“返”，返回），市罷，遂不得履。”就返回家去取量好的尺碼。動詞。(5)鄭人有且置履者置：買，置辦。(2)成語：削足適履“履”的含義：鞋。D．等到去到集市時，卻忘了帶尺碼。啟發(fā)人們要一切從實際出發(fā)，根據實際情況解決問題。少壯不努力，老大徒傷悲。至之市，而忘操之。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。（只允許回答三個）而置之其坐 至之市而忘操之 返歸取之何不試之以足《鄭人買履》告訴我們什么道理？一．1.(1)量（2）尺寸尺碼（3）d249。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。：二．1．①邊境。三、與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。和品行低劣的人交往，就像進入了賣臭咸魚的店鋪，久而久之就聞不到咸魚的臭味了，這也是因為自己與臭味融為一體了。三．1．居：一起 店鋪2．比喻污濁的環(huán)境，也比喻惡人聚集的地方。不饞不寒足矣，何必圖好吃好著？常將有日思無日，莫待無時思有時，則子子孫孫常享溫飽矣。四． 1．由節(jié)儉進入奢侈（是）容易（的），由奢侈進入節(jié)