【正文】 ：小學(xué)生作文精彩妙評欣賞學(xué)生精彩妙評欣賞這是秦克波老師（杏花江南）幾年前試行作文批改講評新模式時(shí)，班級學(xué)生給伙伴習(xí)作下的評語中的絕妙語句，現(xiàn)摘錄于此，奇文共賞吧。五、潤物無聲“你的錯(cuò)別字比較多，有時(shí)連標(biāo)點(diǎn)符號都不加。評改作文時(shí)往往會因?yàn)橐恍┲骺陀^原因來幾句套話，可能會讓同學(xué)們霧里看花，對他們是否有幫助也不得而知了?！倍⒃鲞M(jìn)友誼“你的作文進(jìn)步真大，我想你一定會更出色的，加油呀！”“你的字寫得真棒，作文也寫得不錯(cuò)，我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，祝你更上一層樓！”看著這些評語，我相信孩子們的心像春天一樣溫暖！在平時(shí)，總是提醒同學(xué)們相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會傳遞愛心，現(xiàn)在才明白，教育不是說教，就是這樣簡簡單單?？粗蠹疑酚衅涫碌厝θΑ嫯?、寫寫，我欣慰得更頻繁地讓自己溫暖的手撫摸這些可愛的小腦瓜。修改病句。很快的，作文本都交了上來，在我的眼前堆成了一座小山，把我深深地“淹沒”了！“老師，接下去的課業(yè)整理課我們干什么？”是呀，作業(yè)做好了，干什么呢？我略一思索，就決定讓學(xué)生改同學(xué)的作文。發(fā)現(xiàn)精彩陽春三月是放飛風(fēng)箏的大好時(shí)機(jī)，廣場上、草坪中、田野里，到處是飛翔的風(fēng)箏。雖然只是只言片語，卻處處彌散著小作者們靈動的才思?！菜渭鸭?評改〕2你的句子是缸里的死金魚，一點(diǎn)也不鮮活?！捕∫萆?評改〕1重點(diǎn)不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。〔丁逸珊/評改〕你的文章像要凋謝的花朵，一點(diǎn)香味也沒有啦。〔丁逸珊/評改〕句子讀起來非常流暢自然，仿佛炎熱的夏天，喝了一瓶冰涼的冰鎮(zhèn)汽水，痛快極了。〔作文大王――汪艷 評〕2作文廢話不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆?！沧魑拇笸酲D―劉妍 評〕1習(xí)作中的錯(cuò)別字，一卡車都裝不下，簡直嚇?biāo)廊恕！沧魑拿餍迁D―萬晶晶 評〕1希望你的寫作水平能和春天的竹筍一樣，拔地而起?！沧魑拿餍迁D―萬晶晶 評〕讀了你的作文，我煩躁的心情一下子變得開朗多了?！沧魑拿餍迁D―萬晶晶 評〕習(xí)作第一段太長了，像一個(gè)人的頭很大似的，看著不舒服?！沧魑母呤吱D―劉瑞 評〕你的字寫得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的?！沧魑拿餍迁D―萬晶晶 評〕這篇作文里有不少讀不通的句子，仿佛清澈的湖水里填滿了垃圾一般。〔作文大王――汪艷 評〕1缺點(diǎn)是字不美觀，像雞找食吃時(shí)東扒扒西啄啄留下的印子?！沧魑拿餍迁D―喬宇 評〕1人物說話沒有表情，好像一直板著臉和人家對話?！沧魑募庾莹D―營婷婷 評〕2標(biāo)題具有吸引力，像一塊磁鐵，吸引了讀者的目光。〔雍慶/評改〕內(nèi)容干干的一層皮，剝了皮，里面沒有血沒有肉，別人看了怎會不難受？ 〔何凡/評改〕那句比喻很精妙，比一只聰明的狐貍想出的點(diǎn)子還要絕。想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳？ 〔雍慶/評改〕內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段？ 〔郭曉莉/評改〕作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙?！踩f磊/評改〕1字跡龍飛鳳舞，大概你想當(dāng)草書書法家吧？ 〔雍慶/評改〕1錯(cuò)別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢？ 〔丁逸珊/評改〕1字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來？ 〔戴小文/評改〕1丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘？ 〔丁逸珊/評改〕1內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的?！埠钚阍?評改〕2標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩，如光滑的地板磚一樣。語言之所以能如此鮮活，離不開類比、擬人、夸張、通感等多種修辭手法和聯(lián)想想像的綜合應(yīng)用；或許，小作者對這些有關(guān)寫作的名詞術(shù)語知之甚少，卻已能在出神入化中使用，這就為我們寫作提供了可借鑒的成功之處：將自己的所思所想、所感所悟隨著筆尖款款流出，既是還原生活的本相，又是在不自覺中對語言藝術(shù)化的過程。同學(xué)們的心里癢得緊，于是帶著全班同學(xué)到大操場上就地“演習(xí)”了一次。孩子們拿著同學(xué)的作文本又興奮有迷惑，怎么改呢？教室里嘰嘰喳喳的，好不熱鬧。用波浪線劃出好詞好句。終于，作文本收上來了，看著作文本上孩子的杰作，我的心情像風(fēng)箏一樣開始飛翔。三、促進(jìn)反思“中心還欠突出，成語用得多一點(diǎn)就更好了。這對于作為教師的自己，真是值得好好反思。如果每次都這樣，還能做到語句通順，意思連貫嗎？要做到這幾點(diǎn)喲！”“哎，怎么老是丟掉標(biāo)點(diǎn)符號呢？這可是很重要的，老師說過，小標(biāo)點(diǎn)大作用。你是不是吃飯時(shí)被飯團(tuán)堵住了喉嚨，不然，怎么會有那么多不通順的句子？你的字我看了，仿佛剛剛春游回來，還帶著愉快的心情。在你這篇習(xí)作里，我想找一個(gè)好詞佳句，簡直比大海撈針還要難。字寫得大的大，小的小，就像一群大螞蟻帶著小螞蟻出去覓食一樣。1文章的第二自然段太長了，比一條金鱗巨蟒還要長呢。1本文標(biāo)題一般，猶如一張干燥的宣紙，缺少滋潤的感覺。2人物對話時(shí)臉部表情沒有描寫，難道他們是用橡皮泥捏出來的嗎？2習(xí)作中丟的字加起來，能壘成一座高山，以后細(xì)心點(diǎn)好嗎？編者按：兒童的世界是純凈而絢爛的，如果將心中的那份童真付諸于手中那枝彩筆，生活時(shí)時(shí)都充溢著歡聲笑語，處處都跳動著奇言妙語。內(nèi)容干干的一層皮，剝了皮，里面沒有血沒有肉，別人看了怎會不難受？那句比喻很精妙，比一只聰明的狐貍想出的點(diǎn)子還要絕。想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳？ 〔雍慶/評改〕內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段？〔郭曉莉/評改〕作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙?！踩f磊/評改〕1字跡龍飛鳳舞，大概你想當(dāng)草書書法家吧？〔雍慶/評改〕1錯(cuò)別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢？ 〔丁逸珊/評改〕1字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來？〔戴小文/評改〕1丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘？〔丁逸珊/評改〕1內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的?！埠钚阍?評改〕2標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩，如光滑的地板磚一樣。語言之所以能如此鮮活，離不開類比、擬人、夸張、通感等多種修辭手法和聯(lián)想、想像的綜合應(yīng)用；或許，小作者對這些有關(guān)寫作的名詞術(shù)語知之甚少，卻已能在出神入化中使用，這就為我們寫作提供了可借鑒的成功之處：將自己的所思所想、所感所悟隨著筆尖款款流出，既是還原生活的本相，又是在不自覺中對語言藝術(shù)化的過程。同學(xué)們的心里癢得緊，正趕上單元的習(xí)作訓(xùn)練是《放風(fēng)箏》，于是帶著全班同學(xué)到大操場上就地“演習(xí)”了一次。孩子們拿著同學(xué)的作文本又興奮有迷惑，怎么改呢？教室里嘰嘰喳喳的，好不熱鬧。用 劃出好詞好句。終于，作文本收上來了，看著作文本上孩子的杰作，我的心情像風(fēng)箏一樣開始飛翔。三、促進(jìn)反思“中心還欠突出，成語用得多一點(diǎn)就更好了。這對于作為教師的自己，真是值得好好反思。如果每次都這樣，還能做到語句通順，意思連貫嗎？要做到這幾點(diǎn)喲！”“哎，怎么老是丟掉標(biāo)點(diǎn)符號呢？這可是很重要的，老師說過，小標(biāo)點(diǎn)大作用。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音?！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。你是個(gè)優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點(diǎn)做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點(diǎn)。平時(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時(shí)也會批評你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會講“悄悄話”、開小差。希望你更上一層樓！但，我們還有好多同學(xué)需要你幫助，你知道嗎？你給老師的第一個(gè)驚喜是你那優(yōu)美的日記，簡直漂亮極了！你給老師的第一個(gè)驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。1xx，老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。加油吧，你將會是個(gè)很有出息的男孩！1你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績優(yōu)秀，更讓老師開心的是，這學(xué)期你發(fā)言積極多了，別以為光學(xué)課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會明白的。如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點(diǎn)速度，你還有什么可挑剔的！1你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。希望你改正缺點(diǎn)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。老師相信你能改正這些毛病的。看你平時(shí)不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信你會讓大家更加佩服的！2你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。課堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明、機(jī)靈、乖巧??老師是那么的喜歡你。3上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學(xué)所不知的疑難問題，你很聰明，不僅會說，還會寫出篇篇好文章來，這不，在作文評講課上經(jīng)常讀你的文章哩！作為班上的領(lǐng)頭雁，老師的好助手，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，約束自己，那樣，同學(xué)們會更佩服你，老師會更信任你！3真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。老師喜歡你，因?yàn)槟闶抢蠋煹摹昂脦褪帧保粙寢屜矚g你，因?yàn)槟闶恰肮怨耘?；同學(xué)喜歡你，因?yàn)槟闶恰靶±卒h”。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信你會是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子！3同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在班隊(duì)課上，你的表演、演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯(cuò)，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。多少次，天黑了你還忙碌在校園；多少回，天一亮你就到教室來打掃??你就是這樣一位女孩子，積極進(jìn)取，在各方面不斷的努力著，努力著。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力會提高得更快，愿意試試嗎？4你雖是班級內(nèi)個(gè)子最小的學(xué)生，但你為同學(xué)們所做的成績確是最多。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇、工作踏踏實(shí)實(shí)，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。你是我們班唯一的全面發(fā)展的學(xué)生。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學(xué)們的陣陣掌聲；賽場上你那出色的表現(xiàn)，為班級贏得了不少榮譽(yù)；教師里有你那“小老師”的倩影，使同學(xué)們個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律；你是難得的好生，同學(xué)們以你為榜樣。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學(xué)的敬佩。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同。50、你是一個(gè)文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮，怪不得同學(xué)們都評你為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”呢？5有著小鳥般的童心的你，是那么活潑，那么可愛，天生一副好嗓子，為同學(xué)們帶來歡樂與美的享受，學(xué)習(xí)上，你成績優(yōu)異并列前茅，一篇篇作文寫得文情并茂，深得老師和同學(xué)們的贊賞，希望你在新的學(xué)習(xí)生活中不求真知不罷休，老師等著你的好消息。5勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。6這學(xué)期你的進(jìn)步非常大，這是人所共知的，老師和同學(xué)們都為你感到高興，此時(shí)此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。6一年來，你在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，一下子躍進(jìn)了尖子生的行列，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，當(dāng)?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時(shí)，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。成功時(shí)你沒有陶醉，失敗時(shí)你沒有氣餒，你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。數(shù)學(xué)是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵！7你是一個(gè)善解人意