弟子規(guī)有感-wenkub
2024-11-15 03 本頁(yè)面
【正文】 在這本書中，我自認(rèn)為學(xué)到了許多，懂得了許多做人的道理，今后在學(xué)習(xí)中一定會(huì)努力按照書中的意思去做得更好的總而言之，這本書在擴(kuò)大我們的閱讀量的同時(shí)，也在潛移默化地塑造著我們的思想和行為。人與人之間都要和睦相處，互相關(guān)愛，別人做錯(cuò)了，就要以理服人，盡量與品德高尚的人在一起，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，幫助自己改正壞習(xí)慣。當(dāng)我們“呱呱”墜地的那一刻，父母就為這個(gè)新的生命而忙碌，不管爸爸媽媽工作多么辛苦，回到家后，為我洗衣做飯，輔導(dǎo)我功課。我們要學(xué)會(huì)體貼父母，關(guān)心別人，也可以為父母分擔(dān)一些家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)要用功，只要功夫到了，不懂得地方自然就明白了。讓優(yōu)秀的國(guó)學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們一路向前，讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚(yáng)光大。我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，國(guó)力的日益強(qiáng)盛，越發(fā)需要在精神思想領(lǐng)域得到和諧寧?kù)o的支持，而中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)儒家思想如同暗夜里被遮住的星光，云霧散去，開始顯露它安詳、智慧、鼓勵(lì)的力量?！兜茏右?guī)》里，“孝”是開篇和重點(diǎn)，可見古人對(duì)父母長(zhǎng)輩的非常敬仰的態(tài)度。越是有涵養(yǎng)、虛懷若谷的人，越是認(rèn)為每個(gè)人都是值得被平等尊重和對(duì)待的。吳玲盤龍培訓(xùn)中心第三篇：《弟子規(guī)》有感聽《弟子規(guī)》講座有感今天下午，我們學(xué)校里大隊(duì)輔導(dǎo)員殷老師給我們講了弟子規(guī)的最后一部分—余力學(xué)文。對(duì)呀！眼到如果沒做到的話，那就容易出錯(cuò)別字。一開始我沒有做到心到，一邊讀著書的內(nèi)容，一邊想著其它的事，結(jié)果讀了很久，什么也沒有記住，后來我還在心里暗自罵老師不應(yīng)該讓我們背這么枯燥的課文。今天，聽了《弟子規(guī)》的講座讓我受益匪淺，我決定要把其中告訴我們的讀書方法用到學(xué)習(xí)中去，讓我的成績(jī)更上一層樓。古語(yǔ)道“百善孝為先”。就像“孝”字本身的樣子，上面是個(gè)“老人”，下面一個(gè)“孩子”，孩子用頭承載老人的手行走，用扶持老人行走之形，以表示“孝”，多形象！當(dāng)天使們漸漸老去的時(shí)候，我們是不是就應(yīng)該像“孝”字本身一樣來做呢。第五篇：學(xué)《弟子規(guī)》有感（范文模版）《弟子規(guī)》伴我成長(zhǎng)光明小學(xué)四年二班葛眾軒指導(dǎo)教師：王玥菊《弟子規(guī)》這本書是古代圣賢智慧的結(jié)晶，它以無(wú)盡的思想光輝讓人們?cè)谏?、工作、學(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)，它能夠教育我們養(yǎng)成忠厚的家風(fēng)，品讀它可以讓我們受益匪淺。在孝道方面，自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，雖然沒有做過對(duì)不住父母的大事，但在各個(gè)方面也沒有言聽計(jì)從。父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承。就人問，求確意。讀《弟子規(guī)》之體會(huì)光明小學(xué)四年二班黃斌指導(dǎo)教師：王玥菊從我很小的時(shí)候就開始背讀《弟子規(guī)》了，當(dāng)時(shí)背得滾瓜爛熟，卻不懂文中蘊(yùn)含的意義。父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承。日常飲食要注意營(yíng)養(yǎng)均衡，“對(duì)飲食，勿揀擇；食適可，勿過則。經(jīng)常是饑一頓，飽一頓，弄得現(xiàn)在偶爾就會(huì)胃疼，今后我一定引以為戒，做到健康飲食。我們知道的魯迅先生，一生都在和時(shí)間賽跑，他在課桌上刻的“早”字，至今還印在我的腦海中。每讀一句都能找出自身存在的問題。其中，出則弟中的“或飲
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1