大學(xué)生文明修身主題教育方案-wenkub
2024-11-15 03 本頁(yè)面
【正文】 象”主題征文比賽要求每位同學(xué)寫(xiě)一篇對(duì)于大學(xué)生形象思考的征文，可以是對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生形象的反思也可以是弘揚(yáng)優(yōu)秀大學(xué)生的精神，題目不限，字?jǐn)?shù)不得少于1000字。具體活動(dòng)細(xì)則如下：一．活動(dòng)主題：文明修身 厚德載物二．活動(dòng)對(duì)象： 102班全體學(xué)生：1.“文明修身”主題教育分為“發(fā)現(xiàn)身邊的美”攝影展和 “大學(xué)生形象”主題征文比賽。班會(huì)形式可以多樣，但主題需突出,并注意會(huì)后材料收集。第一篇：大學(xué)生文明修身主題教育方案信息工程學(xué)院大學(xué)生文明修身主題教育活動(dòng)策劃方案一、主辦單位：衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院二、承辦單位：衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)三、活動(dòng)目的：加強(qiáng)大學(xué)生日常行為規(guī)范，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代大學(xué)生，在學(xué)校形成“人人講文明，處處顯文明”的良好風(fēng)氣。：信息工程學(xué)院各班級(jí)：截止2012年9月28日：組織部三、舉辦“文明修身”雙語(yǔ)演講比賽：舉辦以“文明修身”為主題的雙語(yǔ)演講比賽，讓學(xué)生表達(dá)內(nèi)心對(duì)于文明修身的見(jiàn)解和感悟，引導(dǎo)同學(xué)們從更深意義上了解文明修身的本質(zhì)，同時(shí)也提高大家的語(yǔ)言表達(dá)能力。2.“發(fā)現(xiàn)身邊的美”攝影展活動(dòng)要求每位同學(xué)至少發(fā)現(xiàn)一件美的事情以照片的形式進(jìn)行展示。四．活動(dòng)時(shí)間：1.“發(fā)現(xiàn)身邊的美”攝影展電子版照片于6月1日前（暫定）上交班委。各學(xué)院要加強(qiáng)對(duì)主題教育的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，建立工作的長(zhǎng)效機(jī)制，找準(zhǔn)工作的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，在活動(dòng)設(shè)計(jì)上突出重點(diǎn)、突出特色、突出實(shí)效。二、主題與形式主題：明德正行〃勵(lì)學(xué)敦行旨在讓學(xué)生將美德發(fā)揚(yáng)光大，讓行為端正有禮；勉勵(lì)學(xué)生勤學(xué)善思，并能真正作用于行動(dòng)，知行合一。因此，進(jìn)行長(zhǎng)期而深入的節(jié)能減排教育，不但解決能源過(guò)渡消耗和污染物排放問(wèn)題,產(chǎn)生巨大的直接的節(jié)能環(huán)保效益，而且教育青年學(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為習(xí)慣，意義重大、影響深遠(yuǎn)。讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)，有效的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展具有不可低估的作用。請(qǐng)各學(xué)院圍繞該主題精心設(shè)計(jì)學(xué)風(fēng)推動(dòng)方案，依靠學(xué)院讀書(shū)會(huì)等社團(tuán)組織在校園中掀起營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)，享受閱讀快樂(lè)的熱潮，開(kāi)展如推薦好書(shū)、讀書(shū)沙龍、經(jīng)典選讀、名著演繹等活動(dòng)，通過(guò)院刊、校報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、廣播等媒介引導(dǎo)廣大學(xué)生善于讀書(shū)、樂(lè)讀好書(shū)、大量讀書(shū)，使讀書(shū)成為一種生活時(shí)尚，進(jìn)一步營(yíng)造校園學(xué)習(xí)之風(fēng)。只有當(dāng)大學(xué)生具備強(qiáng)烈的公民責(zé)任意識(shí)和責(zé)任能力，人人知責(zé)任、處處盡責(zé)任、事事負(fù)責(zé)任的時(shí)候，公民責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)目標(biāo)才算真正地實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興才指日可待。四年的大學(xué)時(shí)光如此短暫，畢業(yè)驪歌即將響起，回首來(lái)時(shí)路，是因?yàn)槲覀兊挠H人、朋友和師長(zhǎng)，甚至還有一些連名字都不記得的人一直在支撐著我們。特別是要鼓勵(lì)畢業(yè)生，將他們四年的美好回憶或懷念感激以不同的方式進(jìn)行展示，為校園留下寶貴的精神財(cái)富。學(xué)生處將聽(tīng)取各學(xué)院匯報(bào)發(fā)言。2．廣泛動(dòng)員，有機(jī)結(jié)合。4．加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大效果。同時(shí)各學(xué)院也要將活動(dòng)的相關(guān)信息及時(shí)反饋到學(xué)生處，以促進(jìn)工作的有效開(kāi)展。課堂文明似乎很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有聽(tīng)到“老師好”、“老師再見(jiàn)”等一些禮儀性的問(wèn)候了，雖然可能這只是一種形式上的東西，但我們似乎也忽略了這種形式能夠帶給我們的實(shí)實(shí)在在的好處。為什么要強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)呢？我認(rèn)為在我們?nèi)粘Ｉ钪忻刻觳畈欢嘤袑⒔?/3的時(shí)間是在宿舍中度過(guò)的，可以說(shuō)宿舍是我們的家，如何保護(hù)好經(jīng)營(yíng)好這個(gè)家就需要我們講究宿舍文明。文明用語(yǔ)，避免一些臟話土話，做文明大學(xué)生。這些應(yīng)該是一個(gè)文明人應(yīng)該具備的素質(zhì)。記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字?！?作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是
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