學習貴陽市中小學教育教學工作基本要求小結-wenkub
2024-11-15 03 本頁面
【正文】 至少上一節(jié)心理健康教育活動課。3．強化常規(guī)，重在落實建立科學合理的班級日常管理制度，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育落實到班級日常工作中。2．建立制度，加強管理精心設計班級管理結構，培養(yǎng)學生自主管理能力。后所小學2011年9月2日第二篇：貴陽市中小學教育教學工作基本要求牛場鄉(xiāng)中心完小2011—2012學第一學期班主任培訓講稿貴陽市中小學教育教學工作基本要求——中小學班主任工作基本要求1．規(guī)范行為，精心計劃自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，關愛、尊重、平等對待每一位學生，建立和諧的師生關系，班級工作方法恰當。面對時代賦予的使命，教師感到對學生、對事業(yè)的熱愛，不能僅僅表現(xiàn)為勤勤懇懇、埋頭苦干，而且還應該體現(xiàn)在進行創(chuàng)造性的勞動上。第一篇：學習《貴陽市中小學教育教學工作基本要求》小結烏當區(qū)后所小學學習《貴陽市中小學教育教學工作基本要求》小結2011年8月29日，我校組織教師認真學習了貴陽市教育局文件筑教發(fā)【2011】53號文件關于《貴陽市中小學教育教學工作基本要求》，通過學習要求老師能嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，落實學校工作安排，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，努力學習先進的教育理論，重視教學基本功的練習，能夠學習掌握和運用先進的教育技術，積極投身體育與健康課堂教學改革，及時總結教學經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的教育教學實踐，認真完成教育教學任務。他努力使自己的工作富有時代氣息，追求平凡中的卓越。結合班情制定學期工作及專題活動等計劃（專項活動有目標、有措施）。建立班級管理制度和檢查、評比制度。對學校一日常規(guī)管理的執(zhí)行、落實、自查、自評到位。不得將班會課挪為他用。每學期至少與科任教師召開兩次班級教育教學研討會。認真參加班主任校本培訓、班主任例會、專題研討活動，每學年至少開設一節(jié)主題教育公開課。一年多來，我校教職工積極對照《基本要求》規(guī)范自身的教育教學行為，有力的提高了學校教育教學工作的質量。三、重視檢查、督促。不斷提升教學質量。教師積極性有待提高由于學生減少，我鄉(xiāng)學校教師較為緊缺，雖然按師生比還超編，但教師的工作任務非常重，任雙語數(shù)甚至包班的教師還很多，教師除了上課和批改作業(yè)外時間已經(jīng)很少，過重的工作負擔讓教師缺乏工作積極性，如何減輕教師負擔，激發(fā)教師的積極性是當前中心校急需解決的重要問題之一。管理的科學性有待于加強 在與教師交流中，發(fā)現(xiàn)有一些管理制度不是很適合，具體表現(xiàn)為教師容易鉆制度的空子，容易弄虛作假，和教師的實際工作有一定的出入，如教學計劃中有一條是“上期成績得失原因分析”，教師在填寫上有一定困惑。我們將以這次檢查為契機，認真聽取各位專家領導的寶貴意見和建議。現(xiàn)將我校貫徹落實《基本要求》的工作情況匯報如下：一、具體做法首先，加強對《基本要求》的宣傳、學習和領會。保證全體教職工在工作中認真貫徹落實《基本要求》，用其具體內(nèi)容規(guī)范自己的
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