【總結】巴金(1904年11月25日-2021年10月17日),原名李堯棠,字芾甘(fèi,取自“蔽芾甘棠”),漢族,四川成都人,祖籍浙江嘉興?,F(xiàn)代文學家、出版家、翻譯家。同時也被譽為是“五四”新文化運動以來最有影響的作家之一,是20世紀中國杰出的文學大師、中國當代文壇的巨匠。著書頗豐,代表作品《家》、《春》《秋》。
2024-12-13 12:31
【總結】 人教版五年級語文上冊《圓明園的毀滅》教學設計 第一課時 一、導入新課 出示圓明園廢墟圖片,問學生認識這張圖片嗎?讓學生談認識。今天,我們就一起來認識這個地方,大家跟著老師寫...
2024-12-06 03:52
【總結】 五年級語文教案——《圓明園的毀滅》教學設計 教學目標 1.學會本課14個生字。 2.有感情地朗讀課文,背誦課文。 3.了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經(jīng)過,激發(fā)熱愛祖...
2024-11-18 22:22
【總結】教案人教版五年級上冊語文圓明園的毀滅 教學要求: 1、理解圓明園的輝煌和它的消滅,使學生記住這一國恥,加強振興中華的責任感。 2、體會作者是怎么樣圍繞中心表達的。 3、學習本課生字詞,練慣用“...
2025-01-25 04:42
【總結】教案人教版五年級上語文《圓明園的毀滅》 教學目的 。 。 、仇恨侵略者的情感,加強振興中華的責任感和使命感。 教學重難點 引導學生讀文、感悟、想象,在腦海中再現(xiàn)圓明園昔日輝煌景觀,激發(fā)愛國...
2025-01-25 05:53
【總結】1 五年級語文教案——《圓明園的毀滅》教學 設計 教學目標 1.學會本課14個生字。 2.有感情地朗讀課文,背誦課文。 3.了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經(jīng)過,激發(fā)熱愛祖國文 化、仇恨...
2025-08-06 16:03
【總結】1 小學語文五年級教案——《圓明園的毀滅》 隨感 魯迅先生說過:悲劇,就是將有價值的東西 撕毀給人看。這話,在聽了王崧舟老師的《圓明園的毀滅》,我有 了更深切的體會。 《圓明園的毀滅》是人...
2025-08-06 16:16
【總結】1 小學語文五年級教案——?圓明園的消滅?隨 感 魯迅先生說過:悲劇,就是將有價值的東西 撕毀給人看。這話,在聽了王崧舟老師的?圓明園的消滅?,我有了 更深切的體會。 ?圓明園的消滅?...
2025-09-14 05:24
【總結】第一篇:人教版五年級語文上冊《圓明園的毀滅》教學設計 《圓明園的毀滅》教學設計 一、教材分析: 《圓明園的毀滅》是一篇精讀課文,主要講述位于北京西北郊,曾被譽為“萬園之園”的圓明園,昔日輝煌的景...
2024-11-15 12:27
【總結】學習目標及學法指導一1、找出文中描寫圓明園昔日輝煌的段落,認真讀一讀,把自己的感受寫在文章空白處。2、交流收集的相關資料,進一步感受它昔日的輝煌。3、發(fā)揮想象,領略圓明園內(nèi)勝景。4、有感情地朗讀課文,并背誦3、4自然段。布局規(guī)模宏大圓明園俯瞰
2024-11-11 04:28
【總結】圓明園的毀滅廢墟分布景觀寶物文化毀滅圓明園的廢墟詩圓明園里,荒野的風,嗚咽地講述著——一個古老的故事;殘留的柱,痛苦地書寫著——一個國家的恥辱。損失圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失,也是
2024-12-12 20:32
【總結】1 五年級語文教案——?圓明園的消滅?教學設 計 教學目標 1.學會本課14個生字。 2.有感情地朗讀課文,背誦課文。 3.了解圓明園輝煌的過去和消滅的經(jīng)過,激發(fā)熱愛祖國文 化、仇恨...
2025-09-14 04:58
【總結】 五年級語文教案——《圓明園的毀滅》教案1 教學要求: 1、了解圓明園的輝煌和它的毀滅,使學生記住這一國恥,增強振興中華的責任感。 2、體會作者是怎樣圍繞中心表達的。 ...
2024-11-16 23:43
【總結】1 五年級語文教案——《圓明園的毀滅》教案 2 教材分析 這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意 踐踏而毀滅的景象,表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛、對侵 略者野蠻行...
2025-08-05 19:49
【總結】1 五年級語文教案——《圓明園的毀滅》教案 3 教學要求 可估量的損失,是我國近代屈辱歷史的見證,從而喚起學生捍衛(wèi)祖 國神圣尊嚴的責任感。 ,體會并概括課文的中心思 想。 、新...
2025-08-06 16:05