大學生籃球比賽活動總結-wenkub
2024-11-15 03 本頁面
【正文】 因素造成的。在比賽過程中還出現(xiàn)了球員對裁判發(fā)生了小小的摩擦。比賽結束后，體育部的成員能及時把比賽結果統(tǒng)計出來，并寫到賽事進程公布欄上，讓全院的同學及時了解比賽進程與結果。第三，本次比賽體育部干事以及生活部的干事都能及時到場布置好比賽場地。雖然此次活動主要目的是豐富同學們的校園生活。在籃球賽比賽開始之前我們就召集各個體育委員和各隊的領隊，裁判員開會。如中午天氣好的時候我們同時占用了院內(nèi)的籃球場兩個，同時進行了兩場比賽。從對各專業(yè)體育委員的通知到安排裁判人手，從給裁判開會統(tǒng)一場上規(guī)則到安排比賽進程，我們都做得有條不紊。第二篇：大學生籃球比賽總結籃球賽總結為期將近一個月的“迎新杯”籃球賽終于成功落下帷幕了，從總體上來說這次活動是比較成功的。鑒于以上情況，我們總結經(jīng)驗如下：1）充分做好準備工作，提前制定工作計劃，嚴格報名制度，必須有輔導員擔當領隊。但及時通知，得到合理處理。我們教研室部分老師犧牲中午和周末休息時間擔當裁判工作，雖然裁判工作頂著烈日，又苦又累，但老師們都沒有怨言。這次比賽不僅為黑林職院評估系列活動添了精彩的一筆，而且也為籃球愛好者提供了真實的大餐。此次比賽，我們的籃球隊員們都以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽中去，充分發(fā)揮了敢打敢拼的進取精神。本次籃球比賽取得了圓滿成功，在這次活動中，青年志愿者同體育教研室老師一起，為活動提供了強有力的裁判及后勤工作，為活動的準備做了很大的貢獻。3）宣傳力度和溝通還有不到之處，各班級輔導員有部分沒有到場，致使在場上出現(xiàn)一些問題。2）做好通知，按排好場次，禁止遲到；要作到服裝完全統(tǒng)一。我們本著對全院學生進行文明道德風尚教育，推動體育運動的開展，提高各個專業(yè)同學內(nèi)部團結協(xié)作能力，豐富校園生活的理念。但在賽程方面，我們遇到了很大的困難。當然，這也離不開各班體育委員的支持及裁判們的辛勤工作。重申了賽場規(guī)則。但是，今年專業(yè)的參賽隊對此次比賽的重視程度及比賽進行時的激烈程度卻令我們始料未及。如三四節(jié)沒課的同學就拿著拖把到場把積水托干。增加了比賽成績的透明度。由于比賽競爭較為激烈，隊員與隊員之間難免有摩擦，進入復賽尤為如此?？墒沁€是影響了同學們的休息和學習時間。，我們要對同學在比賽過程中的行為做出嚴格的規(guī)定，本著友誼第一，比賽第二的原則，不允許有違反道德的行為出現(xiàn)，如有發(fā)生要嚴肅處理。在開展活動的同時，各個專業(yè)，班級同學之間的團隊合作精神有了很好的體現(xiàn)。正是因為你們的指導和支持，加之我們的共同努力，球場上才會有如此多的笑臉在綻放，才會有鑼鼓聲聲響的吶喊加油。大家不怕流血，不怕流汗，打出了真實的技術，打出了真正的友誼，打出了真正的風格。比賽結果：第四篇：籃球比賽活動總結學校開展的籃球活動,充分發(fā)揮了體育活動的功效,體現(xiàn)學生的凝聚力和向心力,達到了增強體質(zhì),增進健康的目的。當然也離開各班代表隊和裁判、計分員的大力支持。在校區(qū)具有廣泛而深遠的影響，紀檢部及時在外聯(lián)系好橫幅及時掛在校園各醒目處。比賽中，他們認真做好比賽記錄。在比賽過程中還出現(xiàn)了球員對裁判發(fā)生了小小的摩擦。二：各部之間的協(xié)作雖有，但不夠緊密，各部門的成員或多或少有部門之分。各班的代表隊也沒有完全如期到場。希望同學能將在比賽過程中的拼搏精神延續(xù)的接下去的學習，工作和生活中。七、活動過程(一)準備工作：活動準備非常重要，事關活動能否如期舉行。準備相機以留影。隊員們積極進攻，嚴密防守，精彩的配合，巧妙的搶斷，不時的將比賽氣氛推向高潮。本次活動也取得了較好的效果。同時，也對發(fā)現(xiàn)新人才，挖掘新力量，為球隊增添新血液起到了積極作用。這次比賽不僅為黑林職院評估系列活動添了精彩的一筆，而且也為籃球愛好者提供了真實的大餐。我們教研室部分老師犧牲中午和周末休息時間擔當裁判工作，雖然裁判工作頂著烈日，又苦又累，但老師們都沒有怨言。但及時通知，得到合理處理。鑒于以上情況，我們總結經(jīng)驗如下：充分做好準備工作，提前制定工作計劃，嚴格報名制度，必須有輔導員擔當領隊。通過這次比賽，我們不僅挖掘了一批有潛力的隊員，壯大了學院籃球隊的力量，同時看到了黑林職院人積極向上、努力進取、頑強拼搏的精神，更加感受到同學們高度的集體榮譽感和追求全面發(fā)展的上進心，并且在此次活動中得到了許多寶貴的活動經(jīng)驗，相信在今后的工作中，我們將會做的更好，把黑林職院的體育工作推上新的高度。特意為大一新生組織了“新生杯”籃球賽，十二個班級的球員本著友誼第一，比賽第二的體育精神，代表各班參加了本次賽事。也體現(xiàn)了各班的
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