【正文】 /失敗 /教訓(xùn)，在我的記憶里同樣有許多這樣的體驗。 鞋子：總而言之，我會從總體上把握整個活動，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。 （四）組織大型主題活動 帽子：領(lǐng)導(dǎo)要我組織這樣一個大型的主題活動，是對我能力的一種考驗，同時，由于活動比較大型，我會在整個活動過程中多與同事和領(lǐng)導(dǎo)進行溝通，與群眾進行交流，以確保整個主題活動有序進行。 鞋子：總而言之，要保證整個學(xué)習(xí)取得良好的效果，我會做好負責(zé)人全面協(xié)調(diào)會議過程 這樣一個工作 （三）組織文藝活動（娛樂活動） 帽子：單位要組織 *活動，這個活動不僅可以增進同事間的溝通和了解，而且可以豐富大家的業(yè)余生活，我負責(zé)組織這個活動，一定牢牢把握活動的原則，保證活動進行得活潑、有序。保證整個學(xué)習(xí)活動的順利進行以及取得好的效果，及時收集參與學(xué)習(xí)人員的意見和建議，及時調(diào)整計劃。 （二）組織學(xué)習(xí) 帽子：領(lǐng)導(dǎo)讓我組織這次學(xué)習(xí)，我會在自己吃透學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上妥善組織好學(xué)習(xí)活動，保證學(xué)習(xí)活動順利進行，取得預(yù)期的效果。 第二：會議實施過程中。 首先：對于第一個觀點，闡述自己的看法 其次：對于第二個觀點，闡述自己的看法 第三：這兩個觀點各自的優(yōu)點以及在具體應(yīng)用中的不同 鞋子：綜上所述，兩種觀點都有其可取之處，也有其不足的地方，我們應(yīng)當有選擇的吸收和借鑒。 （二）中庸含義句子 帽子：對于這句話，我認為應(yīng)當辯證的去看： 首先：正的一方面的含 義 其次：反的一方面的含義 第三：這些意思結(jié)合到日常生活工作上的啟迪意義。 首先：闡釋漫畫的具 體含義，什么代表什么，什么代表什么，整個漫畫的含義是什么 其次：在生活中舉具體的例子說明這個道理 第三：這個道理對于我們的生活和工作具有很大的借鑒意義，那就是 …. 鞋子：從這幅簡單的漫畫中可以得出如此深刻的道理， （二）一時得不出寓意的漫畫 帽子：這是一幅非常有趣的漫畫，可以從多個角度去理解這幅漫畫，對此，我有以下幾點看法。 三、緊急事件題 （一）突發(fā)事件，你是負責(zé)人 帽子：我作為這個 團隊的負責(zé)人，出現(xiàn)了這樣的情況，我會從大局出發(fā)，認真解決好： 首先：保持冷靜 其次：在自己職權(quán)范圍內(nèi)就采取緊急措施，不在自己職權(quán)范圍內(nèi)就上報領(lǐng)導(dǎo)，盡快解決問題 第三：總結(jié)反思，吸取教訓(xùn) 鞋子：總之，我會認真處理好這個事情，并從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，使以后的工作開展得更順利。 （二）與同事之間的關(guān)系 帽子：由于每個人的 觀點、立場、經(jīng)驗閱歷、看待和分析問題的方式不同，發(fā)生爭執(zhí)是一種正?，F(xiàn)象，我會從大局出發(fā)，理智的處理好這件事情。 （二）不好的現(xiàn)象 ——貪污腐敗等 帽子：這個現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中的確存在，而且產(chǎn)生了很大的影響，對此有以下看法 首先：否定這個現(xiàn)象，可以強調(diào)是個別現(xiàn)象，也可以說 這個現(xiàn)象廣泛存在 其次：這個現(xiàn)象的產(chǎn)生有其背后的根源，可以闡述根源，并且深刻反思 第三：要消除這個現(xiàn)象，政府主導(dǎo)，全社會動員等等方案 鞋子：對于這個現(xiàn)象，我們黨和政府已經(jīng)頒布了一系列政策和措施，相信可以消除這個現(xiàn)象。 （三）可評論的現(xiàn)象 ——超女現(xiàn)象等 帽子：這個現(xiàn)象是一個新興的現(xiàn)象，是市場經(jīng)濟的產(chǎn)物，應(yīng)當辯證的看 從積極的方面來看：將好的描述描述，這個是值得提倡的 從消極的方面來看：這個現(xiàn)象也存在什么影響，這個需要否定 鞋 子：對待這個現(xiàn)象，我們既不能光看到好的，也 不能只看到消極的， 二、人際關(guān)系題 （一）與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系 帽子：假如發(fā)生了題目中描述的情況，我會本著從大局出發(fā)的原則，采取以下作法： 首先：尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，理解領(lǐng)導(dǎo)的做法，擺正自己的心態(tài) 其次：如果有不同意見，委婉與領(lǐng)導(dǎo)溝通 第三：本著大事講原則，小事講風(fēng)格，從整體利益出發(fā)。 首先：要取得他人的尊重和理解，就要先尊重和理解他人，換位思考。 （二）尷尬事件，你是主角 帽子：如果我遇到這樣的情況，的確會感到非常尷尬，但是我會從大局出發(fā)妥善處理好： 首先：對這種情況的發(fā)生表示諒解，其產(chǎn)生一定有原因 其次：嘗試與對方溝通，爭取化解尷尬 第三：自 我反思或者表態(tài)不因為這個事情而影響心情、影響工作 鞋子：總而言之，我會以平和的心態(tài)對待這個事情，本著和諧相處的原則小事化無 （三）兩難抉擇，你要決定 帽子：遇到這種情況，我的確感到很為難，但是，我會整體利益出發(fā)，采取以下做法 首先：分析原則性問題還是非原則性問題，或者分析輕重緩急 其次：做出選擇后，對另一方做好解釋工作，避免矛盾的產(chǎn)生 第三：分析產(chǎn)生這個兩難抉擇的原因，避免今后工作生活上發(fā)生類似的事情，或總結(jié)經(jīng)驗。 首先：這幅漫畫畫的是 ，其可以想象成 ，也就是 其次：還可以從另一個角度去思考這幅漫畫，那就是 * 第三：這些道理對我們平時的生活和工作 有很大的啟迪意義。 鞋子：總而言之，我們既要看到這句話正的一方面含義，也要看到這句話反的一方面含義，在現(xiàn)實生活中準確把握。 七、活動組織題 （一）組織會議 帽子：領(lǐng)導(dǎo)讓我組織這個會議，是對我能力的一種肯定，我一定努力完成好。整個會議按照計劃進行，注意協(xié)調(diào)工作，應(yīng)對突發(fā)情況。 第一：是組織學(xué)習(xí) 活動前的準備工作。應(yīng)付突發(fā)情況。 首先：制定一個詳細的活動計劃，通過與同事領(lǐng)導(dǎo)的溝通，完善計劃，并最終報領(lǐng)導(dǎo)審批。具體我會分以下幾個步驟進行操作： 首先：根據(jù)活動的主題，自己認真學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，在充分進行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上制定活動計劃，通過討論會的形式對計劃的可行性和科學(xué)性進行論證，并最終確定，上報領(lǐng)導(dǎo)審批。 八、故事寓言題 （一）古代寓言童話 帽子：大致復(fù)述這個故事，這是一個非常有意思的故事，但同時，它所寓含的道理也是非常深刻的。其中印象最深的是發(fā)生在什么時間什么地點的什么事情。 如果發(fā)生題目中假設(shè)的情況，我會保持冷靜，尋找妥善的解決方法，時刻從大局出發(fā)，維護單位的整體利益。如果遇到題目中假設(shè)的情況，我會按以下步驟去處理。我們也常說： “團結(jié)就是力量 ”，我會用寬容的態(tài)度和博大的胸懷去對待同事，把工作放在第一位，時刻注意團結(jié)同事，時刻注意維護團隊形象，這樣才能形成一個和諧的團 隊，最大限度地發(fā)揮大家的合力，順利完成工作。 我會服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。 和諧的關(guān)系是建立在尊重基礎(chǔ)之上的，尊重對方，是解決分歧的前提條件，否則，溝通就不可能站靠，分歧也不可能解決。因此，我的看法是正確的，并不標明別人的看法就一定是錯誤的。計劃可以預(yù)測將會出現(xiàn)的問題，而不會在問題突 然出現(xiàn)時感到詫異。 在人生的一段時期遇到一些挫折是很正常的。社會以人為本，有受教育的人才有經(jīng)濟的繁榮。因此，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，挫折是人生必不可少的考驗，經(jīng)歷越多的挫折，人就會越成熟，所以要正視挫折，不要回避。 以上就是我對這個問題的幾點看法。 總而言之，實現(xiàn) *是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容，也是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要特征。 馬克思主義哲學(xué)堅持社會存在決定社會意識的唯物論思想，同時又強調(diào)社會意識對社會存在的反作用的辯證法思想。 馬克思主義唯物辯證法認為事物是普遍聯(lián)系的，而這種聯(lián)系是以承認事物之間的區(qū)別為前提的，相互區(qū)別的事物又通過聯(lián)系而相互過渡。在這個過程中，我們不僅注重數(shù)量上的增加，更需要注重結(jié)構(gòu)的改變和優(yōu)化、質(zhì)量的改善和提高。因此我們必須承認矛盾的客觀存在，全面把握其性質(zhì)，科學(xué)分析和解決矛盾。 一定的文化是一定社會的政治和經(jīng)濟在觀念形態(tài)上的反映，不僅具有多樣性，還具有 統(tǒng)一性，是人們認識世界、改造世界的基本手段，還是各民族自我認識、自我意識的重要途徑。 1馬克思主義哲學(xué)關(guān)于社會發(fā)展的理論告訴我們，社會發(fā)展過程的總趨勢是前進的，但具體道路卻不是直線的，而是曲折的，整個社會發(fā)展過程是一個揚棄的過程，其最終檢驗標準還是在于能否符合人民群眾根本的利益要求。個 人價值的實現(xiàn)離不開社會價值，社會價值是人的價值的主導(dǎo)方面，個人價值從屬于社會價值。 二、社會主義市場經(jīng)濟理論 隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展和社會物質(zhì)財富的日益增多，其結(jié)果必須是勞動人民在物質(zhì)文化生活上的共同富裕，這 是社會主義社會區(qū)別于私有制社會的本質(zhì)所在。一切反映社會化大生產(chǎn)規(guī)律的經(jīng)營方式和組織形式都可以而且應(yīng)當被大膽利用。 在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上，我們要更加注重社會公平，合理調(diào)節(jié)國民收入分配格局，加