大學(xué)生醫(yī)院疾控中心實(shí)習(xí)總結(jié)-wenkub
2024-11-15 03 本頁(yè)面
【正文】 起學(xué)習(xí)交流，對(duì)自己而言也會(huì)是一段美好的經(jīng)歷來(lái)激勵(lì)自己成長(zhǎng)。小小進(jìn)行一番休整，踏上新的征程，投入到新的戰(zhàn)爭(zhēng)中去。最后一次下鄉(xiāng)，永登縣苦水鄉(xiāng)，實(shí)在太累了，早上我差點(diǎn)起不來(lái)，兩點(diǎn)半下鄉(xiāng)回到單位，本來(lái)要向程老師道謝的，謝謝她給我提供了一個(gè)看書的地方，但程老師恰好有事，沒(méi)來(lái)單位。下鄉(xiāng)期間給我們開(kāi)車的司機(jī)，他女兒就在鄉(xiāng)下一個(gè)衛(wèi)生院工作。下鄉(xiāng)時(shí)通過(guò)他們的談話我才知道，他們的升級(jí)是一種考核制度，五年為一個(gè)單位，在一個(gè)崗位上工作時(shí)間達(dá)到五年才有資格參加考試，考過(guò)了就升一級(jí)，長(zhǎng)工資。在十樓把五月份的調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)完的時(shí)候，就開(kāi)始又一次進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷，所謂的評(píng)估工作，在此期間的主要收獲有兩個(gè)，一個(gè)是轉(zhuǎn)遍了蘭州所有的縣區(qū)，還有就是吃了好多好多肉。疾控中心計(jì)量認(rèn)證的開(kāi)始，也是我們國(guó)慶假的開(kāi)始，十三天國(guó)慶假也還不錯(cuò)。兩個(gè)星期二過(guò)去了，原子吸收，原子熒光之類的機(jī)子也沒(méi)見(jiàn)開(kāi)，我們學(xué)習(xí)的第一個(gè)內(nèi)容，測(cè)二次水的肉眼可見(jiàn)物，聞味道，ph，色度，濁度倒是學(xué)會(huì)了，我們一天的工作，早上八點(diǎn)半打掃衛(wèi)生，然后就到分給我們的辦公室，聽(tīng)著隔壁優(yōu)美的歌聲，偶爾測(cè)一下二次水，時(shí)間一天天過(guò)去。“我們一般星期一不開(kāi)機(jī)子，二、三、四就開(kāi)了。第一篇：大學(xué)生醫(yī)院疾控中心實(shí)習(xí)總結(jié)吹過(guò)盛夏的秋風(fēng)，帶來(lái)了一種令人說(shuō)不出的愉悅?！币粋€(gè)負(fù)責(zé)我們實(shí)習(xí)生的疾控中心的老師的話。第三個(gè)星期二已經(jīng)過(guò)去，當(dāng)我對(duì)開(kāi)機(jī)子不再抱任何希望時(shí)，終于，機(jī)子還是沒(méi)開(kāi)。假期結(jié)束后的第一天，我正在八樓看書，同學(xué)連發(fā)兩條短信：“劉老師找你有事。我操作電腦的工作還包括幫主任住電腦上輸入他用筆寫的文件，輸入電腦打印出來(lái)以后他還要認(rèn)真修改，對(duì)個(gè)別句子還讓我?guī)退遄?，有好多似是而非的句子，我覺(jué)得應(yīng)該改的，但他說(shuō)這些說(shuō)不清楚的可可不難亂說(shuō)。而有的人，就一天又一天地計(jì)算著一個(gè)又一個(gè)五年，升到副高，升到正高，退休。他原本在給煙草公司送貨，聽(tīng)他說(shuō)他送貨時(shí)每車煙都能賣到七八萬(wàn)塊錢，要是給一些大灑店送的話有時(shí)一車能送二十多萬(wàn)塊錢的貨，煙草公司共有六七十臺(tái)車，每天都在送貨。就這樣，像曾經(jīng)離開(kāi)的每個(gè)下午一樣，到單位大門的對(duì)面坐十五路車回學(xué)校，市疾控中心，不值得留戀，以后，也許不會(huì)懷念。第二篇：疾控中心實(shí)習(xí)總結(jié)疾控中心實(shí)習(xí)總結(jié)2016年伊始，帶著期待和未知來(lái)到了這里。正式去中心報(bào)道那一天，王老師給我們介紹了疾控的相關(guān)內(nèi)容，從所獲榮譽(yù)到工作范圍到接下來(lái)對(duì)于實(shí)習(xí)學(xué)生的培養(yǎng)計(jì)劃、活動(dòng)安排等等，都讓我隱約間預(yù)感到了這次來(lái)疾控實(shí)習(xí)的值得。相較于被“填鴨式”的灌輸，這種主動(dòng)進(jìn)行了解的方式，會(huì)讓我們對(duì)科室工作有更加深刻地了解。接觸到了真正的監(jiān)測(cè)儀器、設(shè)備，并到學(xué)校、飯店、社區(qū)、酒店進(jìn)行監(jiān)測(cè)，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，使我對(duì)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)從純理性的上升到實(shí)踐，從實(shí)踐中的感性認(rèn)識(shí)上升到了更深刻的理性認(rèn)識(shí)。此次實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì)為國(guó)家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。在這短短五個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我們圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，初步了解到了疾病預(yù)防控制中心的組織形式，疾病預(yù)防控制中心各相關(guān)科室的工作內(nèi)容和工作方法，把課堂所學(xué)的理論知識(shí)和技能用于實(shí)踐，受到疾控中心科室老師的一致好評(píng)。通過(guò)為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)自己有了很大的收獲。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容由于這
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