【正文】 以歌曲“眾人劃槳開大船”結(jié)束本次班會。（4）待人誠懇，文明禮貌。（3）班干起帶頭作用，全體學(xué)生自我學(xué)習(xí)，自我管理。老師小結(jié)得出：同學(xué)關(guān)系：團結(jié)、友愛、和諧師生關(guān)系：平等、尊重、虛心 學(xué)習(xí)風(fēng)氣：進取、拼搏、嚴謹 班級氛圍：融洽、有序、競爭 班干隊伍：團結(jié)、活力、高效 個人奉獻：責(zé)任、奉獻、爭做主人翁討論：我班現(xiàn)在存在哪些急需解決的問題？就如何把班級建設(shè)成為一個團結(jié)友善、互幫互助的團體，提出寶貴的意見和建議。人：好了，不要說了。腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的，我讓你們向東，就不能向西。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。活動小結(jié)：同學(xué)們，既然我們學(xué)了那么多諺語，那么就要會學(xué)以自用。當(dāng)你貢獻自己的一份力量時，眾志成城，美味的湯石就在每個人的心中。我們每一位員工都應(yīng)忠誠負責(zé)地對待自己的工作，不能因個人私利而置企業(yè)和他人利益不顧。我們在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感；我們在這個集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能；流沙不能凝集成塔；建材的團結(jié)卻能建起巍峨的大廈；這種力量就叫做凝聚力。第一篇：團結(jié)友愛主題班會團結(jié)友愛 共創(chuàng)和諧班集體有緣千里來相會，無緣相逢不相識。今天班會的主題就是 “團結(jié)友愛、共創(chuàng)和諧班集體”。這樣，才能形成凝聚力，增強戰(zhàn)斗力，最大化地挖掘企業(yè)發(fā)展的潛力?！竟适?《五兄弟的故事》】老師小結(jié)：同學(xué)們，聽了這些故事，大家應(yīng)該能感受到團結(jié)的重要性了吧。這些諺語教會我們不管是在生活上，還是學(xué)習(xí)上，都要學(xué)會合作，學(xué)會團結(jié)，才能出奇制勝。嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)堪c瘓。讓我這個人類評論一下吧！你們都是人體最重要的部分。以小組的形式進行討論，應(yīng)該怎樣通過自己的努力，怎樣通過與同學(xué)、老師的合作共同建設(shè)一個文明的班集體，把討論結(jié)果寫在大白紙上，選代表講解小組成果。最后，老師給同學(xué)們提出希望和要求：（課前把它寫在大白紙上）（1）關(guān)心集體，熱愛班級。（5）遵規(guī)守紀，嚴格要求。第二篇：團結(jié)友愛主題班會“團結(jié)友愛，共建和諧班集體”主題班會八年（8）班一、活動背景：團結(jié)友愛乃中華民族的傳統(tǒng)美德，我們的生活時時刻刻都在變化，但是團結(jié)友愛卻是一個永恒不變的主題，無論是在我們的日常生活中，還是在班級活動以及以后的工作中，團結(jié)友愛都是必不可少的。四、課型：主題班會課五、活動過程：（1）、導(dǎo)入：同學(xué)們都見過螞蟻，你們喜歡螞蟻么？但是你們知道世界上最厲害的大歷史是什么么？就是螞蟻。比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，時間花最多的一組要接受懲罰。腳踏出的組出局。課代表考單詞，有同學(xué)不寫，課代表批評了那個同學(xué)，那個同學(xué)破口大罵。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。我希望通過這次活動，我們同學(xué)能夠團結(jié)起來，共同把我們班建設(shè)成為一個團結(jié)友愛、風(fēng)雨同舟的班級。女：我們十分有緣地相識在七年（7）班這個大家庭里，我們盼望在這個集體中學(xué)有所成。（需要計時員兩名）一組：龔俊杰，林培鴻，曾國柱，王國勝，張兆基 二組：龍愛蓮，黃馨，楊玲，羅淑珍，林楚欣 計時員：李曉杰，朱俊男：經(jīng)過這一翻驚心動魄的游戲后，大家有什么體會？同學(xué)們互相討論吧!{體會過程……}女：我們先讓勝組發(fā)表他們的體會。讓我們看大力士的表演吧 {劉龍賜表演}（三）活動二：講故事《小水珠的故事》（4分鐘）主持人女：下面請聽（陳嘉敏）給我們講《小水珠的故事》有一滴小水珠，從來沒有離開過大海媽媽的懷抱。炫目的日光、靚麗的彩虹、深藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。主持人女：一個只強調(diào)自我，只強調(diào)個性的人，是很難有合作精神。林培鴻：不，我才是人體中最重要的部位。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿足愛吃的欲望，可以通過我替人類補充營養(yǎng)物質(zhì)。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)堪c軟。讓我這個人類評論一下吧！你們都是人體的最重要部分。從每組第一個同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始。[四排，一排8人。所以集體和個人是分不開的。丘陵上無數(shù)的螞蟻被逼得節(jié)節(jié)敗退，它們似乎除了葬身火海已別無選擇。河水把“蟻球”卷向岸邊，大多數(shù)螞蟻絕處逢生?！敝炜。骸皥F結(jié)是一個隊伍獲勝的前提，也是一個班構(gòu)建文明班的重要條件。女：大家想要得到溫暖，都必須把自己點燃，放進去的煤炭越多，燒的越旺，那我們的班集體也就越溫暖。人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。團結(jié)、合作的力量是巨大的，是足以創(chuàng)造奇跡的?，F(xiàn)在伸出你的手，讓我們一起說《團結(jié)就是力量》。體會團結(jié)、友愛是每個人的義務(wù)和責(zé)任，確立“我為人人，人人為我”的生活準則，增強自身的服務(wù)意識和責(zé)任感?；顒訙蕚?選出一位同學(xué)為詩歌朗誦做好準備，選出八位同學(xué)為小表演做準備，報紙三張，多媒體。人們有了我，可以邁過前方的險阻。嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。我讓你們向東，就不能向西。人：好了，不要說了。比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，時間花最多的一組要接受懲罰。腳踏出的組出局。課代表考單詞，有同學(xué)不寫，課代表批評了那個同學(xué)，那個同學(xué)破口大罵。（諺語）（七）通過今天的班會你們懂得了什么道理？這個世界上并非每個人成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當(dāng)自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。篇二：團結(jié)友愛主題班會設(shè)計“團結(jié) 互助”主題班會 ———眾人劃將開大船廣州市花都區(qū)第二中學(xué) 高二（7）班 楊 瓊一、班會目標：本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學(xué)生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“團結(jié)就是力量”，珍惜集體的團結(jié)，能夠自覺維護集體的榮譽。三、活動環(huán)節(jié)：第一板塊：在動畫中看團結(jié)（10分鐘）《打，打個大西瓜》，談感想 “真正的團結(jié)友愛”第二板塊：講述身邊團結(jié)的故事（10分鐘） （照片展示）《誰是最重要的？》第三板塊：在娛樂中體驗“團結(jié)就是力量”（10分鐘）（分小組，每小組6人）“團結(jié)就是力量”——歌曲演唱《眾人劃槳開大船》 第四板塊：用文藝闡釋“團結(jié)就是力量”（10分鐘）《團結(jié)是什么》 ——格言、諺語比賽先宣布競賽規(guī)則（隊員分成兩部分，主持人擔(dān)任裁判）（1）雙方找的諺語必須是有親團結(jié)的內(nèi)容，可以包括歇后語、諺語、格言、警句等。最后，班主任總結(jié)。（，幫助他人作弊；，出去玩游戲，讓同桌幫忙給老師請假隱瞞。（講小故事，表演節(jié)目的《誰是最重要的？》）第三板塊（分小組：兩人三足）：兩人三足下面進行一個游戲看看哪個組能團結(jié)合作，配合得最好最快完成任務(wù)。最后要完成的任務(wù)：吹氣球，連成一串，并且在氣球上寫一句團結(jié)的標語，最先完成的獲勝。有句話說得好：一滴水只有放進大海才永遠不會干涸，一個人只有把自己和集體融合在一起才最有力量！“團結(jié)就是力量”——歌曲演唱《眾人劃槳開大船》 第四板塊：用文藝闡釋“團結(jié)就是力量”（10分鐘）——散文詩朗誦《團結(jié)是什么》 ——格言、諺語比賽先宣布競賽規(guī)則（隊員分成兩部分，主持人擔(dān)任裁判）（1）雙方找的諺語必須是有親團結(jié)的內(nèi)容，可以包括歇后語、諺語、格言、警句等。正如雷鋒所說的：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進才能移山填海。附錄————班會素材一、詩歌《團結(jié)是什么》 團結(jié)是什么團結(jié)是滴水的匯聚，是鳥兒的歸宿，是花兒的紛飛。團結(jié)如縷縷清風(fēng)，送來溫馨和微笑，吹去心中的陰霾和不安。人們有了我，可以邁過前方的險阻。嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。我讓你們向東，就不能向西。舍長：好了，不要說了。星多天空亮，人多智慧廣?！渍Z 滴水不成海，獨木難成林?！π?眾人拾柴火焰高。團結(jié)就是力量。集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。魚不能離水，雁不能離群。平時同學(xué)之間的相處，是孩子們接觸社會的起點，隨著孩子的慢慢長大，他們需要學(xué)會與人合作，互相支持，互相諒解，必要時作出某種犧牲。集體中怎樣生活？小朋友間怎樣相處？這些我們都應(yīng)該弄懂，我們都是小小的集體中的一員，但并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。聽了這個故事，你有什么感悟？二、講述身邊團結(jié)友愛的例子什么是“真正的團結(jié)友愛”？我們常常都會把團結(jié)友愛這四個字掛在嘴邊，可什么是真正的團結(jié)友愛？你是怎樣理解團結(jié)友愛的？學(xué)生講身邊團結(jié)友愛的例子，接受同學(xué)們的贊美團結(jié)友愛是一種美德，我們身邊就有許多團結(jié)友愛的好人好事，誰能說一說我們班上有哪些同學(xué)平時做了團結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)的好人好事??？正所謂群眾的眼睛是雪亮的，同學(xué)們都有一雙火眼金睛，平時各位同學(xué)的語言、行為都會被其他的同學(xué)聽到、看見，并對你作出評價，大家也會根據(jù)你的語言、行為決定是否和你做朋友，如果你想要有更多的朋友，那你就要學(xué)會關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)、尊重同學(xué)，可是，我發(fā)現(xiàn)我們班上也有少數(shù)同學(xué)平時不尊重同學(xué)，比如取外號、說同學(xué)笨、取笑同學(xué)等等，你發(fā)現(xiàn)了嗎？對那些不尊重自己