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后進生老師評語-wenkub

2024-11-15 02 本頁面
 

【正文】 就問,這樣你的進步會更快,更大,相信不久的將來,你會取得好成績,老師期待著你有更大的進步。3你是個性格極其內向的孩子。加油吧!3學習猶如大海行舟,一個人只有頑強拼搏,才有駛向金色海岸的可能,老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準,相信自己的能力,你一定很棒。如果你能把你的時間多用一點在學習上,定會有所收獲。2你能對探究活動提出一些簡單的看法,能與伙伴們一起合作、收集資料,老師給你一個小小的建議,要學會收集一些有價值的資料與大家共同分享。愿你揚長避短,積極督促自己,爭取逐步趕上同伴!2一把鑰匙開一把鎖的道理誰都懂,可是不同的學習要用不同的學習方法你未必就懂。老師期待著你的進步。你喜歡上探究課,也樂于參加各種探究活動,課堂上常常能聽你口若懸河的表演。按時完成老師布置的探究任務,和伙伴們親密合作,真好!希望你能當著全班的面多多發(fā)言,把你心里所想的告訴大家,大家都非常希望能常常看見你舉起小手!1肯動腦筋,會使你更加聰明。1探究學習對你來說是一個多余,紀律對你來說是一項惱人的約束,你也曾下定決心重新開始,但每一次決心都被誘人的游戲給沖淡了,沖散了。如果其中一、二匹馬出了問題,那速度自然快不了。假如你能丟掉這個壞朋友,再交上個好朋友:認真傾聽、認真探究、摸索,仔細完成探究任務,那么,成功屬于你。希望你能積極參與探究活動,認真完成小隊長布置的任務,與隊員們更好地合作。希望你以后能在集體中找到自己的位置!你知道嗎?那些真正聰明的人,學習的時候比一般人更要使勁,因為他們深知,積累知識在于勤,學問淵博在于恒?!疤煜聼o難事,只怕有心人”確實通過你的努力,你有所進步,但你還需加把勁,繼續(xù)努力,不要再懶惰,這樣你的進步會更快,更大,相信不久你就會取得好成績,老師期待著你有更大的進步。你明白事理,要求上進,但你拖拉散漫,意志薄弱,缺乏責任,缺少動力,在中隊的探究活動中,總是帶有觀望的態(tài)度導致探究資料不全,評價不高。第一篇:后進生老師評語在美國社會中流傳著一句名言:如果連你自己都不相信你自已,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對你有所啟示,其實你是個很不錯的孩子,要在探究活動中大膽展示自己,不斷地鍛煉自己。俗話說天下無難事,只怕有心人。你的一言一行,一舉一動,都充分地證明了你是個懂事,能干,明事理的好孩子,可是,你有一個馬虎、粗心的小毛病。也許這門探究課程的內容并不是你感興趣的,也許到課外收集資料是一件困難的事情,也許你還沒有學會怎樣進行探究活動,也許……但是我相信,當有一天你用“勤”和“恒”去打敗這一個個“也許”后,你會成為同學眼中的“聰明人”自己心中的“小巨人”。你是個聰明的孩子,可你對自己是那么的不自信,要時刻記?。何夷苄?上課時要積極動腦,要積極參與到小組活動中,和同學合作時要主動配合。1你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,無以至千里。作為駕車的你,應該好好想想,那一、二匹受傷的馬真的是先天不足嗎?記?。阂获R不行,整車遭殃。希望懂事的你趕快改正,認真參與探究活動,與同學一起共同進步!老師期待著你的行動。保持你的好奇心,這將是你創(chuàng)造的源泉,大膽地說出你的問題,和伙伴們一起去探究,你會獲得快樂,老師期待著你的積極投入,加油啊!1每次上課,你總是非?;钴S,小臉上洋溢著興奮,老師明白你非常喜歡上這門課,但是老師和伙伴們要求你完成的一些任務,你總是不好好完成,有時說自己忘了,有時草草應付了事,老師希望你能改正缺點,別讓大家失望,好嗎?1你在探究課上基本能傾聽他人意見,樂意與伙伴一起學習。但是你知道嗎?要獲得真知,學到本領,必須付出辛勤的勞動,如果做事總是虎頭蛇尾,能有什么成果呢?2你有一張靈巧的嘴,一個反應靈敏的頭腦,按說你一定會有不錯的表現(xiàn),可事實上……,想一想,只說不做,只會把責任推到別人身上,能有好的探究成果嗎?努力吧,相信你能行!2羞羞答答的你其實是一個聰明而且上進心很強的小女孩,本學期的探究課你能參與,但是沒有主動發(fā)表自己的意見,相信你只要再多一份信心,你定將成為一名優(yōu)秀學生,希望下學期的探究課上能看到你更積極的身影。2你有積極進取的態(tài)度,但還需要堅韌不拔的毅力。在探究活動中你很認真,但也要注意完成的質量。你是個頑皮好動的學生。老師贈你一句話:少壯不努力,老大徒傷悲。3你是一位天真活潑可愛的孩子,可是不知道為什么,每次你都會玩得忘了時間,上下課、放學后都一樣。收集資料你總是認認真真,不比任何人差,只因你老是閉著嘴不說話,別人都不知道你的知識是那么豐富。3你會皺起眉頭,是想不出問題嗎?你會默不作聲,是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時,做小動作,是想引起老師的關注嗎?告訴老師,好嗎?其實,老師時刻都在關注著你,你一點兒也不比別人差,對自己要有信心!敞開你的心,讓老師和同學一起進入,付出努力,一定會有收獲。老師期待你的成功。老師希望你把學習和玩耍分開:要學就學個踏實,要玩就玩?zhèn)€痛快。并且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。專心聽講,認真完成作業(yè)且熱愛公物。你瞧,即使很多同學對你有意見,但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,說明你也是個可愛的孩子。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,總不免替你感到惋惜,只要你上課認真聽講,回家認真完成作業(yè),老師相信,你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!你是個聰明又可愛的小男孩,認真學習,作業(yè)及時完成,熱愛勞動,熱愛集體。希望你在學習上多下點功夫。你是一個聰明而頑皮的孩子,你興趣廣泛,體育、繪畫、電腦你都喜歡。,它會幫你打開知識殿堂的大門。,從一次次的發(fā)言中,流露出迫切要求的愿望,但你還缺乏明辨是非的能力,常常讓老師有些失望。請你不要灰心,慢慢來,只有不懈的追求、不斷努力,讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悅!,文靜是你良好的一面。,卻有著灑脫的個性。高二的你更加沉穩(wěn)與理性,對學習的態(tài)度更加專注,成績有一定的提升。你學習刻苦努力,成績有所提高。、幽默、會玩愛樂,所以朋友很多。你優(yōu)點很多,也有許多毛病,我想掌握好的方法,是學業(yè)有成的前提。,樂觀,善于排解憂愁,但你平時貪玩難以自控,浪費了時間,荒廢了學業(yè)。”“勤勉”會永遠成為你的財富。班級的集體活動都能參加,并為班級爭得了榮譽,但成績還不夠理想,自制力相對弱,課外時間利用率不高。,老師覺得你還存在很大的潛力,如果能在學習上再賣力些,成績的進步會令你滿意的。你是位健康,精力充沛的孩子,能干、熱愛勞動,能吃苦,如果你能將時間和精力更多地放在學習上,成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子,如果你能對同學們以禮相待,會擁有更多的朋友。在美國社會中流轉著一句名言:如果連你自己都不相信你自已,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對你有所啟示,其實你是個很不錯的孩子,要對自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己。你很遵守紀律,但課堂上卻總是沉默不語,難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才,關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。希望你早些趕走他們,使自己變得聰明起來。愿你振作起來,增強信心,永不厭倦、永遠進?。?你渴望學習成績的進步,為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則,所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,盡管你的學習成績還不夠理想,但你有堅定的信念。你渴望為班級爭光,但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。愿你活潑、開朗、鍛煉能力,做一個全面發(fā)展的好學生!1你是個平凡而又樸實的女孩,你思想健康,蓬勃上進,你性格開朗,又能明辨是非,你時常默默無聞,但與你交談時,你能侃侃而談,你渴望學習上的進步,但成績又不盡人意,你常常矛盾、信心不足,要知道前進的道路不會一馬平川。你是一個活潑、聰穎的女孩。你是聰明、活潑的男孩,每一期的班報,每一次演講 你都胸有成竹,口才滔滔不絕,可謂是“全能選手”,你的思維能力較強,老師期待你下學期能更自覺自律;在學習上更細致、更深刻。你是聰明活潑、心地善良的女孩子,你的歌聲美妙動聽,你的書法整潔娟秀,宿舍里你總給大家?guī)硇β?,課堂上你專注認真,你的多才多藝令師生們贊賞。在學校能認真遵守學校的規(guī)章制度,尊敬老師,尊重同學,樂于助人。你懂事、上進、聰明,你對自己的生活、思想、學習有良好、客觀的認識,學習上具有刻苦鉆研的精神,講究科學方法,課堂積極思考,思路敏捷,成績優(yōu)秀,身為生活委員出色完成各項任務,希望你持之以恒,精益求精,爭取在各方面有好的突破,成為品學兼優(yōu)的學生。你是一個活潑開朗、待人有禮的女孩。老師期待你能嚴以律己,揚長避短,探索學習方法,你會有更豐富的收獲。校運會上勇于拼搏、為班爭光,令大家為你喝彩。你的書法娟秀工整,你總是出色完成老師交給的每份任務,很有意識的在各種活動中鍛煉自己。本學期你徹底的改掉了喜歡遲到的毛病。運動會上你的拼搏精神令大家鼓掌,每次勞動、活動中你默默苦干、勤快積極令老師贊賞,學習上你自覺好學,作業(yè)工整認真,不斷進步,老師期待你在新學期能一如既往地做好工作,更大膽參與班的活動,取得更出色的表現(xiàn)。開朗聰明的你,富有集體榮譽感,在各項活動中積極、勤快;運動會上為班爭光的出色表現(xiàn),讓老師同學都為你喝彩;尊師睦友,主動幫助同學。積極地參與班級的活動、勞動,完成工作,尊師睦友;課堂上轉注投入,透出你的求知之切,成績名列前茅,思考問題積極但發(fā)言欠踴躍,老師期待你多一份信心和勇氣,大膽發(fā)表見解,以自己的學習精神帶動集體的學習,爭取全面發(fā)展。積極完成輪值工作,作業(yè)認真,課堂專注投入,學習不斷進步,發(fā)言就不夠踴躍了,老師希望你鼓起勇氣,主動交流,新學期有更出色的表現(xiàn)。你具有班干的模范作用,以身作則養(yǎng)成良好的行為習慣。老師期待你成為班級體的好幫手,期待你成為學習上的好能手。如果自習課再提高點學習效率的話,我想你的成績也一定會有突破性的收獲。你是一個有活力,有干勁的男孩,運動場上你矯健的身影令老師同學們贊嘆;課堂上的你專注投入時總透出一份聰穎;你能接受老師的教誨,很好地調整自己的行能更自覺自律,更謙遜,更大膽地發(fā)揮班干的帶頭作用,在新學期有更上一層樓的表現(xiàn)。只要我們努力沒有過不去的坎,老師相信很快就能夠看到一個樂于進取的楊壁嬌。生活中只要對自己再多點要求,對別人多點寬容,我想矛盾將會減少,快樂將會很多!37你是一個待人誠懇、樸實上進的男孩。你演講時的風采給我留下了深刻的印象。純真、聰明的你總掛著充滿陽光的微笑,希望你的人生一路充滿微笑。上課的狀態(tài)不太好。把不懂的問題及時解決。在校尊敬老師,團結同學,關心集體是你的特點、優(yōu)點。你能夠嚴格要求自己,挺直腰板,睜大眼睛聽老師講課,也能按時認真完成作業(yè),雖然你的成績還不太理想,但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步,不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,實在讓老師欣喜。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學生,老師期待著這一天。你是一個誠實質樸,善良懂事,值得信任的小女孩,為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容,是不是認為自己不如別人,認為自己差,失去信心,其實你也很優(yōu)秀,知道嗎?你善解人意,熱心幫助有困難得人,你也很勤奮,學習總是一絲不茍,認真對待,只是你的學習成績暫時不理想,俗話說天下無難事,只怕有心人,我相信,只要堅持你的學習態(tài)度,改變一下學習方法,學習成績肯定會進步的!相信嗎?1見到你的第一眼,就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。1你是個頑皮好動的小男孩。1我們相處兩年,老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子,從你有較強的集體榮譽感可以看出,不過,我對你有一種特別的期盼,少去游戲機室光顧,把時間多花一些學習上,只有這樣,你的成績才會提高。勤奮是人最可貴的品質,它將使你終身受益,助你取得成功!1如果生命是樹,那么,理想是根,勤奮是葉,毅力是干,成功是果,你語、數(shù)基礎好,頭腦靈活,又寫得一手好字,如果能樹立奮斗目標,勤奮、執(zhí)著地去追索成功,你的生命之樹一定會開花結果。2在你的學習生活中,有成功的歡笑,也有失敗的痛惜。但不知為什么,你的心里似乎找不對集體的位置。面對這個競爭的社會,我不反對甚至欣賞“淡泊明志”式的“平淡”,但對于你的現(xiàn)在,我更希望你“輝煌”!一個成熟的思維將影響到一個人的終生。喜歡開動腦筋思考問題,有一定的分析能力?!薄扒诿恪睍肋h成為的財
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