【正文】 就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來，你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。3你是個性格極其內向的孩子。加油吧!3學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，相信自己的能力，你一定很棒。如果你能把你的時間多用一點在學習上，定會有所收獲。2你能對探究活動提出一些簡單的看法，能與伙伴們一起合作、收集資料，老師給你一個小小的建議，要學會收集一些有價值的資料與大家共同分享。愿你揚長避短，積極督促自己，爭取逐步趕上同伴!2一把鑰匙開一把鎖的道理誰都懂，可是不同的學習要用不同的學習方法你未必就懂。老師期待著你的進步。你喜歡上探究課，也樂于參加各種探究活動，課堂上常常能聽你口若懸河的表演。按時完成老師布置的探究任務，和伙伴們親密合作，真好!希望你能當著全班的面多多發(fā)言，把你心里所想的告訴大家，大家都非常希望能常常看見你舉起小手!1肯動腦筋，會使你更加聰明。1探究學習對你來說是一個多余，紀律對你來說是一項惱人的約束，你也曾下定決心重新開始，但每一次決心都被誘人的游戲給沖淡了，沖散了。如果其中一、二匹馬出了問題，那速度自然快不了。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真傾聽、認真探究、摸索，仔細完成探究任務，那么，成功屬于你。希望你能積極參與探究活動，認真完成小隊長布置的任務，與隊員們更好地合作。希望你以后能在集體中找到自己的位置!你知道嗎?那些真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒?！疤煜聼o難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。你明白事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動力，在中隊的探究活動中，總是帶有觀望的態(tài)度導致探究資料不全，評價不高。第一篇：后進生老師評語在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要在探究活動中大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。俗話說天下無難事，只怕有心人。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能干，明事理的好孩子，可是，你有一個馬虎、粗心的小毛病。也許這門探究課程的內容并不是你感興趣的，也許到課外收集資料是一件困難的事情，也許你還沒有學會怎樣進行探究活動，也許……但是我相信，當有一天你用“勤”和“恒”去打敗這一個個“也許”后，你會成為同學眼中的“聰明人”自己心中的“小巨人”。你是個聰明的孩子，可你對自己是那么的不自信，要時刻記?。何夷苄?上課時要積極動腦，要積極參與到小組活動中，和同學合作時要主動配合。1你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里。作為駕車的你，應該好好想想，那一、二匹受傷的馬真的是先天不足嗎?記?。阂获R不行，整車遭殃。希望懂事的你趕快改正，認真參與探究活動，與同學一起共同進步!老師期待著你的行動。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉，大膽地說出你的問題，和伙伴們一起去探究，你會獲得快樂，老師期待著你的積極投入，加油啊!1每次上課，你總是非?；钴S，小臉上洋溢著興奮，老師明白你非常喜歡上這門課，但是老師和伙伴們要求你完成的一些任務，你總是不好好完成，有時說自己忘了，有時草草應付了事，老師希望你能改正缺點，別讓大家失望，好嗎?1你在探究課上基本能傾聽他人意見，樂意與伙伴一起學習。但是你知道嗎?要獲得真知，學到本領，必須付出辛勤的勞動，如果做事總是虎頭蛇尾，能有什么成果呢?2你有一張靈巧的嘴，一個反應靈敏的頭腦，按說你一定會有不錯的表現(xiàn)，可事實上……，想一想，只說不做，只會把責任推到別人身上，能有好的探究成果嗎?努力吧，相信你能行!2羞羞答答的你其實是一個聰明而且上進心很強的小女孩，本學期的探究課你能參與，但是沒有主動發(fā)表自己的意見，相信你只要再多一份信心，你定將成為一名優(yōu)秀學生，希望下學期的探究課上能看到你更積極的身影。2你有積極進取的態(tài)度，但還需要堅韌不拔的毅力。在探究活動中你很認真，但也要注意完成的質量。你是個頑皮好動的學生。老師贈你一句話：少壯不努力，老大徒傷悲。3你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。收集資料你總是認認真真，不比任何人差，只因你老是閉著嘴不說話，別人都不知道你的知識是那么豐富。3你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。老師期待你的成功。老師希望你把學習和玩耍分開：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公物。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你！加油吧！你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。希望你在學習上多下點功夫。你是一個聰明而頑皮的孩子，你興趣廣泛，體育、繪畫、電腦你都喜歡。，它會幫你打開知識殿堂的大門。，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!，文靜是你良好的一面。，卻有著灑脫的個性。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對學習的態(tài)度更加專注，成績有一定的提升。你學習刻苦努力，成績有所提高。、幽默、會玩愛樂，所以朋友很多。你優(yōu)點很多，也有許多毛病，我想掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提。，樂觀，善于排解憂愁，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學業(yè)。”“勤勉”會永遠成為你的財富。班級的集體活動都能參加，并為班級爭得了榮譽，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。，老師覺得你還存在很大的潛力，如果能在學習上再賣力些，成績的進步會令你滿意的。你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎？沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進?。?你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。愿你活潑、開朗、鍛煉能力，做一個全面發(fā)展的好學生！1你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。你是一個活潑、聰穎的女孩。你是聰明、活潑的男孩，每一期的班報，每一次演講 你都胸有成竹，口才滔滔不絕，可謂是“全能選手”，你的思維能力較強，老師期待你下學期能更自覺自律；在學習上更細致、更深刻。你是聰明活潑、心地善良的女孩子，你的歌聲美妙動聽，你的書法整潔娟秀，宿舍里你總給大家?guī)硇β?，課堂上你專注認真，你的多才多藝令師生們贊賞。在學校能認真遵守學校的規(guī)章制度，尊敬老師，尊重同學，樂于助人。你懂事、上進、聰明，你對自己的生活、思想、學習有良好、客觀的認識，學習上具有刻苦鉆研的精神，講究科學方法，課堂積極思考，思路敏捷，成績優(yōu)秀，身為生活委員出色完成各項任務，希望你持之以恒，精益求精，爭取在各方面有好的突破，成為品學兼優(yōu)的學生。你是一個活潑開朗、待人有禮的女孩。老師期待你能嚴以律己，揚長避短，探索學習方法，你會有更豐富的收獲。校運會上勇于拼搏、為班爭光，令大家為你喝彩。你的書法娟秀工整，你總是出色完成老師交給的每份任務，很有意識的在各種活動中鍛煉自己。本學期你徹底的改掉了喜歡遲到的毛病。運動會上你的拼搏精神令大家鼓掌，每次勞動、活動中你默默苦干、勤快積極令老師贊賞，學習上你自覺好學，作業(yè)工整認真，不斷進步，老師期待你在新學期能一如既往地做好工作，更大膽參與班的活動，取得更出色的表現(xiàn)。開朗聰明的你，富有集體榮譽感，在各項活動中積極、勤快；運動會上為班爭光的出色表現(xiàn)，讓老師同學都為你喝彩；尊師睦友，主動幫助同學。積極地參與班級的活動、勞動，完成工作，尊師睦友；課堂上轉注投入，透出你的求知之切，成績名列前茅，思考問題積極但發(fā)言欠踴躍，老師期待你多一份信心和勇氣，大膽發(fā)表見解，以自己的學習精神帶動集體的學習，爭取全面發(fā)展。積極完成輪值工作，作業(yè)認真，課堂專注投入，學習不斷進步，發(fā)言就不夠踴躍了，老師希望你鼓起勇氣，主動交流，新學期有更出色的表現(xiàn)。你具有班干的模范作用，以身作則養(yǎng)成良好的行為習慣。老師期待你成為班級體的好幫手，期待你成為學習上的好能手。如果自習課再提高點學習效率的話，我想你的成績也一定會有突破性的收獲。你是一個有活力，有干勁的男孩，運動場上你矯健的身影令老師同學們贊嘆；課堂上的你專注投入時總透出一份聰穎；你能接受老師的教誨，很好地調整自己的行能更自覺自律，更謙遜，更大膽地發(fā)揮班干的帶頭作用，在新學期有更上一層樓的表現(xiàn)。只要我們努力沒有過不去的坎，老師相信很快就能夠看到一個樂于進取的楊壁嬌。生活中只要對自己再多點要求，對別人多點寬容，我想矛盾將會減少，快樂將會很多！37你是一個待人誠懇、樸實上進的男孩。你演講時的風采給我留下了深刻的印象。純真、聰明的你總掛著充滿陽光的微笑，希望你的人生一路充滿微笑。上課的狀態(tài)不太好。把不懂的問題及時解決。在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優(yōu)點。你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優(yōu)秀，知道嗎？你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態(tài)度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的！相信嗎？1見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。1你是個頑皮好動的小男孩。1我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功！1如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數(shù)基礎好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果。2在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。面對這個競爭的社會，我不反對甚至欣賞“淡泊明志”式的“平淡”，但對于你的現(xiàn)在，我更希望你“輝煌”！一個成熟的思維將影響到一個人的終生。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力?！薄扒诿恪睍肋h成為的財