【總結(jié)】第一篇：飲湖上初晴后雨說課稿 《飲湖上初晴后雨》說課稿 一、說教材： 《飲湖上初晴后雨》這首詩是北師大版小學語文五年級上冊第五組的第二篇課文《古詩兩首》中的第二首。本組課文以水為專題組織單元。這...
2024-11-09 12:31
【總結(jié)】21古詩兩首望天門山飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。飲湖上初晴后雨（宋）蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。學習生字liànyà
2024-11-29 22:55
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 飲湖上初晴后雨說課稿 飲湖上初晴后雨說課稿 在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好說課稿，說課稿有助于教學取得成功、提高教學質(zhì)量。那么什么樣的說課...
2025-04-05 22:03
【總結(jié)】飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨 第一頁，編輯于星期三：十八點二分。 蘇軾是中國北宋文學家、 書畫家。字子瞻，號東坡居 士。宋代眉州〔今四川省眉山 市〕人。父蘇洵、弟蘇轍都是 著名古文學家...
2024-11-16 23:36
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 飲湖上初晴后雨蘇軾 飲湖上初晴后雨蘇軾 飲湖上初晴后雨 蘇軾 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(蒙通：濛) 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。(...
2025-04-15 04:23
【總結(jié)】《飲湖上初晴后雨》教案 《飲湖上初晴后雨》教案篇1學習目標： 1、學會生字新詞。 2、有感情地朗讀課文，背誦這首古詩。 3、讀懂詩句，體會感情，感受意境。 4、培養(yǎng)學...
2024-12-06 01:16
【總結(jié)】?東臨碣石，以觀滄海。?水何澹澹，山島竦峙。?樹木叢生，百草豐茂。?秋風蕭瑟，洪波涌起。?日月之行，若出其中。?星漢燦爛，若出其里。?幸甚至哉，歌以詠志。?岱宗夫如何，?齊魯青未了。?造化鐘神秀，?陰陽割昏曉。?蕩胸生層云，?決眥入歸鳥。?會當凌絕頂，
2024-11-19 01:03
【總結(jié)】小學三年級語文《飲湖上初晴后雨》教案 《飲湖上初晴后雨》教案 學習目標： 1、學習生字，理解詩句 2、體會情感，有感情朗讀詩句，背誦詩句 3、感受詩中美景 學習...
2024-12-07 04:07
【總結(jié)】飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。蘇軾飲：喝酒。湖：西湖。初晴后雨：雨過天晴。飲湖上初晴后雨：雨過天晴在西湖上喝酒（看到的景色）蘇軾：北宋文學家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，眉州眉山人。與蘇洵、弟蘇轍，合稱“三蘇”。“唐宋八
2025-07-26 11:22
【總結(jié)】語文A版三年級語文上冊第一單元飲湖上初晴后雨1．會寫本課生字。能正確讀寫生詞。2．有感情地朗讀課文并背誦課文。3．理解詩歌意思。4．積累描寫祖國大好河山的古詩詞，從中感悟作者熱愛祖國壯麗山河，贊美自然之情，領(lǐng)悟作者借景抒情的表達方式。學習目標蘇軾（1037～1101）北宋人，字子
2024-11-15 03:59
【總結(jié)】 小學語文五年級教案——?飲湖上初晴后雨?教學設(shè)計之三 學習目標： 1、學會生字新詞。 2、有感情地朗讀課文，背誦這首古詩。 3、讀懂詩句，體會感情，感受意境。 ...
2025-09-21 17:57
【總結(jié)】人教版語文三年級上冊《飲湖上初晴后雨》教學設(shè)計（獲縣教學設(shè)計評比一等獎）?????古詩《飲湖上初晴后雨》教學設(shè)計??????????????????
2025-08-05 18:20
【總結(jié)】第一篇：飲湖上初晴后雨教學設(shè)計 人教版語文三年級上冊《飲湖上初晴后雨》教學設(shè)計（獲縣教學設(shè)計評比一等獎） 古詩《飲湖上初晴后雨》教學設(shè)計 《新課標》指出：“語文課程應(yīng)培養(yǎng)學生熱愛祖國語文的思想感...
【總結(jié)】第一篇：飲湖上初晴后雨教案 飲湖上初晴后雨教學設(shè)計 一、教學目標： 1：認識“亦、妝”兩個生字，會正確讀寫“飲、初、蒙、欲、濃、抹、宜”七個字，能正確識讀“瀲滟、空蒙”兩個詞。 2：能夠正確、...
【總結(jié)】1 一、素質(zhì)教育目標 （一）知識教學點 學會本課5個生字，理解詩句的意思。 （二）能力訓練點 1．有感情地朗讀古詩，并能背誦。 2．訓練學生自我感悟詩句意思的能力。 （三）德育滲透點...
2025-08-06 00:41
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