【正文】 都有機會輪流擔(dān)當(dāng)小組組長、值日班長都有機會與同學(xué)接觸，與老師交流，都有機會鍛煉自己多方面的能力。常評價四年級的學(xué)生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。強訓(xùn)練提出了一些細(xì)小的要求，如果不進(jìn)行扎實有效的訓(xùn)練，等于是空話一句，而且訓(xùn)練要嚴(yán)格，要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心。只要做到了，就是認(rèn)真做作業(yè)的好孩子?！敝挥心托?，對學(xué)生所設(shè)定的目標(biāo)要求起點低，教師學(xué)會換位思考，站在學(xué)生的角度設(shè)身處地地考慮學(xué)生的承受，掌握情況，學(xué)生才能踏踏實實、循序漸進(jìn)、步步走好。我是從以下幾個方面做的：低起點四年級的學(xué)生，只有十一、二歲，他們年齡小，依賴性強，動手能力差，大多習(xí)慣不好。孩子的事特小，但需要老師嘴勤、腿勤、手勤，甚至還要耳聰目明，現(xiàn)將一學(xué)期以來的班級工作情況總結(jié)如下：一、主要成績(一)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用。小學(xué)是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。有的甚至刁鉆任性。也才能樹立學(xué)生養(yǎng)成良好行為、習(xí)慣的自信心。要求低，學(xué)生很容易就獲得了滿足感，成就感。如為養(yǎng)成學(xué)生的文明行為，我按學(xué)校的要求要做到說話要輕，走路要輕，室內(nèi)不亂喊亂叫，不隨便撕紙。為了迎合學(xué)生的這種心理，我平時細(xì)心觀察好的、進(jìn)步的及時表揚。(三)及時做好與家長的交流溝通工作好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比。很多孩子的自理能力較弱，不會整理自己的書包和抽屜。用耐心與愛心來感化和教育孩子。半年來，我根據(jù)學(xué)校少先大隊的工作計劃，針對學(xué)生的特點，積極開展以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和“三自”能力為突破口的系列教育活動，收到顯著成效。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。主要有以下幾個方面：１、班主任認(rèn)真協(xié)調(diào)組織任課教師進(jìn)行討論，明確思品教育的重要性，制定出各自的教育措施。三、繼續(xù)加強了班級安全教育，周密落實了各項安全措施，防患于未然。通過手抄報、黑板報等形式，多層次、全方位地大力宣傳環(huán)保教育、安全教育、行為習(xí)慣教育的重要意義，從家長和師生普遍關(guān)心的熱點、難點問題著手，堅持以實際出發(fā)的原則，切實提高活動的針對性與實效性。孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。五、開展豐富多彩的活班級動，構(gòu)筑班級教育的平臺，讓學(xué)生多育并舉，全面發(fā)展。第三篇：四年級一班班主任工作總結(jié)四年級一班班主任工作總結(jié)一個學(xué)年即將結(jié)束，這個學(xué)期，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較好的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。作為一名小學(xué)班主任，我時刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師，身正為范”這條古訓(xùn)。對待學(xué)生，我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫助他們，增強為學(xué)生服務(wù)的意識，把學(xué)生與家長作為服務(wù)的對象。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提醒和幫助；另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育。我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。我還會不斷的努力，把工作做好。加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。加強隊員的衛(wèi)生意識，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。讓學(xué)生學(xué)雷鋒，做好事，讓雷鋒精神永留人間。通過學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、墻報、班會等途徑進(jìn)行廣泛宣傳，營造創(chuàng)建平安校園的良好氛圍。以“好習(xí)慣伴我快樂成長”活動為主旋律，堅持“四要”“四愛”“四要求” “四亮點”,引導(dǎo)少先隊員勇敢嘗試、勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。教給班干部正確的工作方法,同時還要更嚴(yán)格地要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用。（三）培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣俗話說:“嫩枝易彎也易直”,這說明了加強小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,他們年齡小，知識少，行為習(xí)慣正處在形成之中，可塑性大,可變性強。對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣,一點一滴，經(jīng)年累月，才能達(dá)到目的。同時，學(xué)生通過具體的實踐，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù)，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點。三、主題活動：（一）勇敢嘗試我能行——心存感恩感恩教師。當(dāng)你得到同學(xué)幫助的時候，可以用各種方式表達(dá)對同學(xué)的謝意，感謝同學(xué)的幫助。修訂班級“好習(xí)慣評價細(xì)則”。二分鐘預(yù)備鈴紀(jì)律：用“記紅星”的方法每天考評小隊的守紀(jì)情況，如果出現(xiàn)違紀(jì)者，由小隊長負(fù)責(zé)教育。針對這一情況，本學(xué)期以“手拉手，我們共同進(jìn)步”為主題，開展快樂中隊活動?？梢酝ㄟ^課本中的內(nèi)容讓學(xué)生明白道理，通過一些發(fā)生在學(xué)生身邊的事情，讓學(xué)生通過辯論從中體會明白什么是正確的行為，哪些是該做的，哪些是不該做的。說一說讓學(xué)生以小隊為單位開展愛心小故事比賽。2012年九月第五篇：四年級一班班主任工作計劃小學(xué)四年級第一學(xué)期班主任工作計劃一、班級基本情況分析：全班共53人，其中25名女生，28名男生。三、班集體的奮斗目標(biāo) ：班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向和動力。不斷超越、不斷進(jìn)步，讓每個學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛，關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育，培養(yǎng)學(xué)生的能力、爭取在學(xué)校舉行的各項比賽中有好的成績。搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強安全意識，形成一定的能力。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的