外研版一起六下unit1iwantahotdog課件2-wenkub
2022-12-22 08:07:24 本頁面
【正文】 作探究等形式，有效達成教學目標。本課圍繞著在飯館買食物展開，讓學生談論自己喜歡吃的食物和詢問價格。 ? ? 四、教學流程 ? Step1:Warmer（熱身） ? 1. Talk about some interesting experience during the winter ? vacation. ? 2. Do TPR games, such as “Do as I say, not as I do.” Practice ? the two words of“eat”and“drink”. ? Step 2 Introduction ? 1. The teacher says: After the exercises, I feel hungry and thirsty. I want something to eat and drink. Can you give me some suggestions?(讓學生說出他們知道的食物和飲料，并板書在黑板上 ) ? 展示百度圖片 1amp。fmq=1362100431531_Ramp。z=amp。width=amp。ie=utf8amp。 】 ? Step6:Summary and Comment(總結評價 ) ? 師生總結本課知識的重點，讓學生齊讀所學的詞匯和短語以及重點句。 ? 設計意圖：作業(yè)的布置，把學生的學習真正由課內拓展到課外，更好地鞏固課堂所學。由于前面的句型和單詞操練到位，因此，后面的課文環(huán)節(jié)，每個孩子都能讀，都能說，完成了這篇課文的教學目的。通過各種各樣的任務和多樣的游戲來吸引孩子們的注意力，由于整個過程我都用獎勵錢幣的方式在進行，所以學生也非常的積極，讓孩子們在玩中學，學中玩。 ? S
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