初三數(shù)學(xué)期末考試總結(jié)[范文大全]-wenkub
2024-11-15 02 本頁面
【正文】 從學(xué)生答題情況來看，基礎(chǔ)知識掌握得較好，概念理解得較透徹，計算題和解方程的準(zhǔn)確率較高，但部分學(xué)生理解能力較差，應(yīng)用題審題不清，導(dǎo)致出現(xiàn)不少錯誤。幾何證明題分析問題的思路上不去，分析問題的方法掌握得不夠好。引導(dǎo)學(xué)生逐漸認(rèn)識實際生活中的問題。古人云“授之以魚不如授之以漁”。在教學(xué)中和學(xué)生經(jīng)常溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)感悟，時刻調(diào)整自己的教學(xué)策略。“不是錘的敲打，而是水的撫摸，才使鵝卵石這般光滑剔透?？v觀整份試卷難度不大，有些題型耳熟能詳，是平時學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)檢測中遇見過的題型，學(xué)生容易得到基本分，但有些學(xué)生的成績還是不盡人意。積極實行探究性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。學(xué)生用數(shù)學(xué)不是靠教師“教會”的，而是學(xué)生“想懂”的。他們的進步，我們做老師的從內(nèi)心深處為他們高興。“不是錘的敲打，而是水的撫摸，才使鵝卵石這般光滑剔透。重視運算能力、思維能力、空間觀念以及運用數(shù)學(xué)知識分析和解決簡單實際問題能力的考查。如第一、第二、第三題主要是考查基礎(chǔ)知識在實際情景中的簡單應(yīng)用，難度低，；又如第四、第五、第七題涉及的內(nèi)容主要是有理數(shù)、代數(shù)式、解方程的基本運算，計算量不大，難度不高，；再如第六題，主要考查學(xué)生的畫圖操作能力，要求不高。在教學(xué)實踐中，往往出現(xiàn)數(shù)學(xué)活動的目標(biāo)不明確，為活動而活動，把數(shù)學(xué)活動游離于數(shù)學(xué)知識之外，讓學(xué)生隨意地從事一些膚淺的、缺乏智力價值的操作活動，從而忽視了基礎(chǔ)知識和基本技能的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，忽視了學(xué)生思維能力和其它智力品質(zhì)的發(fā)展第三篇：初三期末考試總結(jié)很快就又是期末考了，希望對您有幫助。這次期末考試，由于我已經(jīng)初三了，所以初三的期末考試提前了一個星期。這意味著我只能孤軍奮戰(zhàn)，如果有不會的題目就再也沒有人教我了，我心中有了不好的預(yù)感。我被期中的成績所麻木，沒有提早復(fù)習(xí)，等到我意識到的時，為時已晚，連學(xué)校的作業(yè)都應(yīng)付不過來，更別提花時間去復(fù)習(xí)了。比以往有所改善的是，我這次并沒有過分傷心，我甚至沒有哭(當(dāng)然，我沒有抑制自己想哭的欲望，只是心里已經(jīng)麻木)?！焙笥洠褐?jǐn)以此文，獻給所有考試失敗的同學(xué)，我們不能放棄，只要我們努力，我們一定會華麗轉(zhuǎn)身。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習(xí)，但在期末考試時，我的成績卻不很理想。這次得了一個89分。這14分有一部分是因為粗心大意造成的，
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