八年級(jí)英語(yǔ)期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃-wenkub
2024-11-15 02 本頁(yè)面
【正文】 聽(tīng)力復(fù)習(xí)內(nèi)容主要為評(píng)價(jià)題和測(cè)評(píng),。特別是中等以下的成績(jī)的更應(yīng)該立足基礎(chǔ)來(lái)復(fù)習(xí)。第一篇：八年級(jí)英語(yǔ)期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃八年級(jí)英語(yǔ)期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃期中考試就是一種階段性,診斷性的檢查測(cè)試,檢查出不足之處,以備后期教學(xué)的應(yīng)變。(二)查缺補(bǔ)漏,精選練習(xí)題,把各種針對(duì)性比較強(qiáng)的綜合訓(xùn)練作為檢查存在不足的工具,擴(kuò)大每節(jié)復(fù)習(xí)課的容量, ,吸引學(xué)生的注意力,使其保持復(fù)習(xí)的積極性.(三)注重復(fù)習(xí)技巧,突破薄弱環(huán)節(jié),增強(qiáng)復(fù)習(xí)積極性聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)交替進(jìn)行,減輕學(xué)生疲勞感,精選練習(xí)套題，,思路和方法,歸類,掌握解題方法，拓寬解題思路.(四)注意復(fù)習(xí)方式,布置適量,難度適中的課堂練習(xí)和課后練習(xí),實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)及分層教學(xué)的復(fù)習(xí)方式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組分層訓(xùn)練,英語(yǔ)單科較差的學(xué)生,盡量在作業(yè),試卷的批改中做到面批,對(duì)于區(qū)白皮書(shū)A卷是我們重點(diǎn)復(fù)習(xí)的內(nèi)容，特別是平行班。多練習(xí)跟書(shū)本5個(gè)單元相關(guān)話題的小對(duì)話。三,做題時(shí)考慮語(yǔ)意和語(yǔ)法要并重。如何繞過(guò)障礙詞或如何猜詞義的方法。,致謝,道歉,會(huì)面,看病等習(xí)慣用語(yǔ)。此題也屬能力型試題,要根據(jù)學(xué)生本身的不同情況提出要求,能力較強(qiáng),對(duì)那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)只要求把句子寫(xiě)完整,在這個(gè)時(shí)候可復(fù)習(xí)一些比較好的句型,不丟落信息點(diǎn),我們可以選擇與課文相關(guān)話題的作文題目進(jìn)行訓(xùn)練,并對(duì)比較好的學(xué)生作文依照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)析.第二篇：八年級(jí)英語(yǔ)第二學(xué)期期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃八年級(jí)英語(yǔ)第二學(xué)期期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃 我們的期中考試就是一種階段性、診斷性的檢查測(cè)試，檢查出不足之處，以備后期教學(xué)的應(yīng)變。一、復(fù)習(xí)策略（一）立足基礎(chǔ)復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，建議學(xué)生將已學(xué)過(guò)的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行歸納分類，以便使零散的知識(shí)連貫起來(lái)。建議學(xué)生不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，把各種針對(duì)性比較強(qiáng)的綜合訓(xùn)練作為檢查存在不足的工具，重點(diǎn)突破那些平時(shí)沒(méi)有熟練掌握的內(nèi)容。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該把各類題型進(jìn)行分析、歸類，掌握解題方法，這樣才能在解題時(shí)多角度深入地理解題意，拓寬解題思路。讓成績(jī)較好的帶動(dòng)幫助成績(jī)較差的學(xué)生，讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。這也和對(duì)話復(fù)習(xí)、閱讀復(fù)習(xí)在話題方面得到呼應(yīng)。提醒學(xué)生要聽(tīng)前審題，注意問(wèn)句形式、時(shí)態(tài)一致性、人稱與動(dòng)詞謂語(yǔ)單復(fù)數(shù)的一致性，人稱之間單復(fù)數(shù)、性別的一致性以及關(guān)鍵詞的重要作用，比如說(shuō)疑問(wèn)詞、時(shí)間狀語(yǔ)、數(shù)詞、代詞的重要作用。尤其注意打電話、致謝、道歉、會(huì)面、看病等習(xí)慣用語(yǔ)；注意疑問(wèn)詞的使用；注意人稱代詞的使用；注意動(dòng)詞謂語(yǔ)的一些語(yǔ)法方面的要求；注意最好要寫(xiě)一些完整句子。最后還要提醒學(xué)生要注意審題、不丟落信息點(diǎn)，而且作文應(yīng)有開(kāi)頭和結(jié)尾。普通班：重點(diǎn)課本基本概念理解以及基礎(chǔ)知識(shí)簡(jiǎn)單應(yīng)用為主。主要以試題為主。更多鼓勵(lì)采用多種證明方法。綜合測(cè)試中注意試卷分析，查找丟分的原因所在。二、復(fù)習(xí)的主要策略：加強(qiáng)復(fù)習(xí)課的備課和研討。在復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，擴(kuò)展完成單詞拼寫(xiě)和閱讀短文。練習(xí)及講評(píng) 1月5—6號(hào)復(fù)習(xí)unit6內(nèi)容：重點(diǎn)詞匯，句型，語(yǔ)法。針對(duì)這樣一個(gè)現(xiàn)狀，我制定的本學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃：在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，堅(jiān)持“依鋼靠本”的原則，牢牢抓住基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練。四會(huì)單詞的記憶以及時(shí)態(tài)的熟練掌握。語(yǔ)音以輔音復(fù)習(xí)為重點(diǎn)，輔之以單元音的訓(xùn)練。短語(yǔ)及句型進(jìn)行英漢互譯練習(xí)，答問(wèn)訓(xùn)練并與連詞成句、尋找應(yīng)答等能力性題型結(jié)合練習(xí)，以提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。五
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