六年級(jí)3班多彩貴州-文明行動(dòng)-主題班會(huì)共5則-wenkub
2024-11-15 01 本頁(yè)面
【正文】 來(lái)為校園“整臟治亂盡一分力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。第一篇：六年級(jí)3班多彩貴州文明行動(dòng)主題班會(huì)多彩貴州 文明行動(dòng)主題班會(huì)活動(dòng)方案——織金一小六年級(jí)（3）班楊維書(shū)班會(huì)主題：建設(shè)文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生 班會(huì)目的：為了讓學(xué)生們積極投入校園文明建設(shè)之中，做一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明小學(xué)生，結(jié)合校園中文明與不文明現(xiàn)象談一談自己的觀點(diǎn)，提示向同學(xué)們發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪、快樂(lè)的文明小學(xué)生?；顒?dòng)參與人：六年級(jí)（3）全體同學(xué) 主持人：張文豪、陳王逸 活動(dòng)形式：組織討論活動(dòng)時(shí)間：2016年10月12日 班會(huì)準(zhǔn)備：，叫學(xué)生搜集有關(guān)“文明”的材料。一個(gè)人的舉手投足、音容相貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)與素養(yǎng)。如果我們?cè)诖私游镏凶⒁庾裱Y儀，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親，會(huì)給人留下美好的印象，更容易被人接納，給自己留下美好的心情。：①兩位同學(xué)，其中甲在窗前欣賞風(fēng)景，很開(kāi)心，乙走過(guò)甲身旁時(shí)，正好甲轉(zhuǎn)身，無(wú)意相互碰撞，便互相悉言以對(duì)，然后廝打起來(lái)。三、班主任教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道五臟五亂是指哪五臟、五亂？ 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生討論后回答： “五臟”指公共廁所臟、車站碼頭臟、飲食攤點(diǎn)臟、集貿(mào)市場(chǎng)臟、街巷院落臟；“五亂”指亂吐亂扔、亂貼亂畫(huà)、亂排亂倒、亂搭亂建、亂停亂行。我省要用五年時(shí)間對(duì)存在的“臟亂”突出問(wèn)題進(jìn)行整治，使城鄉(xiāng)面貌發(fā)生根本改善。本學(xué)期“整臟治亂”責(zé)任目標(biāo)如下：：地面干凈無(wú)果皮、果殼、果核，無(wú)煙頭、痰跡，無(wú)雜物雜草、無(wú)枯枝敗葉，無(wú)食品包裝盒袋，無(wú)污水積留；墻面無(wú)網(wǎng)無(wú)塵、無(wú)劃痕畫(huà)跡，無(wú)腳印、污跡，無(wú)亂貼亂掛亂畫(huà)；門(mén)窗玻璃明亮，桌椅板凳等光潔；物品擺放規(guī)范、整齊、有序；垃圾桶適時(shí)清理；，勞動(dòng)委員任組長(zhǎng)，對(duì)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行有效監(jiān)督舉報(bào)，自覺(jué)主動(dòng)對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行整改。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視。只有這樣，才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一個(gè)文明合格的快樂(lè)小學(xué)生。（4）杜絕打架抽煙，不帶手機(jī)進(jìn)校園，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。四、班主任總結(jié)同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有自己的追求，有自己的理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)校園是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕耘變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果說(shuō)是一根拐杖的話，我們要杵著這根拐杖攀登高峰，我們的志向，如果說(shuō)文明的校園是一只展翅飛翔的巨鳥(niǎo)的話，那她會(huì)承載著我們地希望去實(shí)現(xiàn)我們地理想。通過(guò)班會(huì)召開(kāi)，學(xué)生知道了“多彩貴州、美麗織金”文明行動(dòng)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園的實(shí)際行動(dòng)，是樹(shù)立我班我校良好形象的行動(dòng)?！岸嗖寿F州、美麗織金”文明行動(dòng)最主要的效果體現(xiàn)是：學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)提高了，如不亂扔果皮紙屑、不在墻壁上亂涂亂畫(huà)、不爬樹(shù)等。教學(xué)樓道布置以“愛(ài)我祖國(guó)，愛(ài)我家鄉(xiāng)”為主題的專題文化，分別介紹貴州、雙山新區(qū)、雙山鎮(zhèn)基本概況及主要風(fēng)景名勝，既美化了校園，有增進(jìn)了學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)文化、民族風(fēng)情的了解，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。小組輪流值日，學(xué)生作好自我服務(wù)工作。通過(guò)“我為貴州獻(xiàn)一策”金點(diǎn)子活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)貴州建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)的情感。教學(xué)過(guò)程：一、引入播放《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》的背景音樂(lè) 主持人：古今之人都十分眷戀自己的家鄉(xiāng)，因而，對(duì)“家鄉(xiāng)”這個(gè)詞倍感親切，并賦予她許多高雅質(zhì)樸的代稱，而且這些稱呼常出現(xiàn)在一些文人雅士的名篇和詩(shī)作中，現(xiàn)在人們都把家鄉(xiāng)稱作“老家”，尤其顯得有親切感。主持人：說(shuō)到對(duì)港城的了解，讓我先來(lái)考考大家對(duì)我們港城的了解程度。第二類是搶答題，每題分值20分。四、歌唱港城 《在海一方》主持人：我們的貴州真的非常美麗，讓
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