中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法及答題技巧-wenkub
2024-11-15 01 本頁(yè)面
【正文】 無(wú)論是大小英語(yǔ)考試，從監(jiān)考老師發(fā)考卷到聽力開始之間會(huì)有一段時(shí)間，同學(xué)們一定要充分利用這片刻，先將聽力部分快速瀏覽一遍，熟悉試題，然后再靜下心來(lái)，一題一題做下去。我參加中考英語(yǔ)時(shí)，考場(chǎng)內(nèi)英語(yǔ)廣播不僅有其他頻率聲音的干擾，而且遇到高音量時(shí)就會(huì)“滋滋”作響。因?yàn)橹锌悸犃ο鄬?duì)平時(shí)的聽力練習(xí)而言語(yǔ)速更慢，吐字更清晰。但是，最重要的還是要多聽。這些情況告訴大家，一定要打有準(zhǔn)備之仗。二、語(yǔ)法：：從歷年實(shí)測(cè)的情況來(lái)看，動(dòng)詞或與動(dòng)詞相關(guān)題目的考查,占相當(dāng)?shù)谋戎?。：在?fù)習(xí)從句時(shí)，特別要理清時(shí)態(tài)在從句中的用法，如狀語(yǔ)從句(這里主要談時(shí)間狀語(yǔ)從句和條件狀語(yǔ)從句)時(shí)態(tài)的用法是，當(dāng)主句是一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、祈使句時(shí)，從句要用現(xiàn)在時(shí)。m not invited.②When the weather is fine , many families go out for a walk.③All the students went out when the bell 引導(dǎo)的從句比較特殊，它的主句一般用現(xiàn)在完成時(shí)或一般現(xiàn)在時(shí)，從句則用一般過(guò)去時(shí)。t remember if I have seen him before.②Betty thought that trees improved the ，還要掌握準(zhǔn)確判斷賓語(yǔ)從句與狀語(yǔ)從句的方法。這一點(diǎn)對(duì)考生區(qū)分賓語(yǔ)從句還是狀語(yǔ)從句是十分重要的。2)人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞、疑問(wèn)代詞、連接代詞、關(guān)系代詞和相互代詞。6)介詞。準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題集對(duì)于語(yǔ)法，平時(shí)可以準(zhǔn)備一本語(yǔ)法記錄本，由于課堂上的筆記多而雜，所以課后可將老師講的語(yǔ)言點(diǎn)、詞組一一記錄于本上，以后復(fù)習(xí)既簡(jiǎn)潔又方便。粗心的同學(xué)不妨試一下這個(gè)方法。找對(duì)了“路”，閱讀的分?jǐn)?shù)自然也就提高了。在做閱讀分析和完型填空時(shí)，就如同做語(yǔ)文的現(xiàn)代文閱讀。詞語(yǔ)運(yùn)用題就去年考題而言，只要考生能在閱讀短文的同時(shí)，根據(jù)文意，將詞或短語(yǔ)的序號(hào)填入文中，使短文意思完整，就可以了。，盡可能用英語(yǔ)去理解英語(yǔ)。應(yīng)試答題技巧一、有關(guān)聽力測(cè)試的答題方法及答題技巧對(duì)話理解和短文理解，同學(xué)們除了應(yīng)在聽短文前，把所給的問(wèn)題迅速過(guò)目，然后帶著問(wèn)題去聽以外，還要知道短文一般涉及到哪幾個(gè)問(wèn)題，像短文中故事的人物、故事的主題、故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、還有對(duì)話中說(shuō)話人的身份，談話的話題，談話的時(shí)間地點(diǎn)等。，在未開始聽力測(cè)試前，應(yīng)抓緊時(shí)間搶讀一些題，從而確定聽音重點(diǎn)，使聽音具有明確的方向性、選擇性。二、情景交際縱觀近幾年中考試題，“補(bǔ)全對(duì)話”作為閱讀理解類題型成了必考題，用來(lái)考查學(xué)生的情景交際能力。但中英文在思維及表達(dá)方式上差距較大，命題人常從此方面設(shè)計(jì)考題。要做好這類題，需從以下三個(gè)方面著手：，明確大意首先要仔細(xì)審題，即在對(duì)話不完整的情況下，盡量弄懂該篇對(duì)話的大意(main idea)和情景(如購(gòu)物、看病、問(wèn)路和應(yīng)答、約會(huì)、口語(yǔ)應(yīng)用等)，試填答案在解題過(guò)程中，要根據(jù)具體語(yǔ)境和上下文,分析對(duì)話中所缺部分、判斷所缺的句子。、副詞，則要注意其等級(jí)變化，特別要注意的是那些特殊的形式，像：bad, badly, ill所共用的比較級(jí)、最高級(jí)形式worse, worst。，則要注意是名詞性物主代詞還是形容詞性物主代詞的形式。，領(lǐng)悟大意。，前后要貫通。像：because、so、though、but、and、as、however、so that等。完型填空的文章一般都是一個(gè)意義相關(guān)聯(lián)的語(yǔ)篇。五、閱讀理解閱讀理解在中考英語(yǔ)試題中，占有相當(dāng)大的比例，比分比較大。因此，同學(xué)們?cè)谄饺諒?fù)習(xí)中，一定要加大閱讀量，閱讀的題材要廣泛。在平日閱讀中，還要學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題讀，要學(xué)會(huì)概括文章的主旨大意。要按照上下文的邏輯關(guān)系，站在作者的立場(chǎng)上進(jìn)行合理推斷。細(xì)節(jié)題細(xì)節(jié)題主要測(cè)試學(xué)生識(shí)別閱讀材料中的具體事實(shí)和細(xì)節(jié)的能力。(2)一個(gè)單詞可以通過(guò)前綴、后綴、合成等形式派生出來(lái)很多單詞，因此可以根據(jù)構(gòu)詞法辨認(rèn)其中的詞根的含義，就可以判斷出其派生、轉(zhuǎn)化或復(fù)合詞的其他詞義。如果能按照以上的技巧來(lái)答題，我想你的答案的準(zhǔn)確率就會(huì)大大提高了。另外在平日的閱讀中，就要積累和背誦一些美的、好的、精彩的句子或短文，為自己準(zhǔn)備一個(gè)資料庫(kù)。千萬(wàn)不要到考場(chǎng)上去現(xiàn)想一篇作文，那種情況是不會(huì)寫出好文章來(lái)的。，靈活運(yùn)用詞匯和句型，正確地用詞造句，連句成文，進(jìn)行有效的信息表達(dá)與傳遞。如何在有限的時(shí)間里提高復(fù)習(xí)效率，是所有初三畢業(yè)生面臨的問(wèn)題，那就得注意復(fù)習(xí)方法和答題技巧。近幾年的中考命題較貼近現(xiàn)實(shí)生活，導(dǎo)讀框中的小故事、課文中的小字部分、地圖、圖表、文物、人物名言、藝術(shù)品、郵票等都可以用來(lái)設(shè)置試題情境，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)也要多留心。方法三 識(shí)記提綱和要領(lǐng)由于是開卷，能夠在最短的時(shí)間里迅速找到考查知識(shí)點(diǎn)的位置，不僅能加快答題速度，而且能提高答卷的質(zhì)量。其實(shí)，如果把每一課的題目和子目都會(huì)集起來(lái)，寫在小卡片上，隨時(shí)拿出來(lái)翻看，這樣，記憶的效果會(huì)
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