中國少年先鋒隊隊歌-wenkub
2024-11-15 01 本頁面
【正文】 適的打擊樂器為歌曲伴奏。節(jié)奏可以自行創(chuàng)編也可教師進行提示。A、歌表演。A、要求學(xué)生隨琴完整地哼唱旋律。二、設(shè)問導(dǎo)入 通過設(shè)問“小朋友們知道少先隊過去叫什么嗎？”，引入有關(guān)“兒童團”的話題。教學(xué)難點 用簡單的節(jié)奏為歌曲伴奏。通過欣賞歌曲《少年先鋒隊隊歌》，讓學(xué)生感受、體驗進行曲的結(jié)構(gòu)特點?！爸袊倌晗蠕h隊對歌”的錄音輕聲學(xué)唱第一段歌詞。第一篇：中國少年先鋒隊隊歌“中國少年先鋒隊對歌”的歷史?！爸袊倌晗蠕h隊對歌” 邊在原位踏步，體會進行曲的節(jié)奏韻律。并能跟著音樂做出隊形變化。教學(xué)過程一、介紹歌曲 《少年先鋒隊隊歌》是一首堅定有力、昂揚向上的進行曲風格的歌曲，原名《我們是共產(chǎn)主義接班人》。在《共產(chǎn)兒童團歌》的背景音樂中，交流課前收集的有關(guān)革命年代少年英雄事跡的圖片。B、填唱歌詞。教師引導(dǎo)學(xué)生自行創(chuàng)編動作進行表演唱。模唱歌譜。復(fù)聽音樂，讓一部分學(xué)生用合適的打擊樂器為歌曲伴奏，另外的學(xué)生在座位上進行行走練習。向著勝利勇敢前進，向著勝利勇敢前進前進。為著理想勇敢前進，為著理想勇敢前進前進。教學(xué)重、難點、學(xué)唱歌曲過程中，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲進行曲式的風格特點。由于馬思聰在“文革”中受到迫害，此歌被打入冷宮。第二樂段果斷堅定、鏗鏘有力，表現(xiàn)了少先隊員們堅定的信心。教師：同學(xué)們，還記得當我們成為光榮的少先隊員，在你戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾的那個時刻，你是什么樣的心情？（學(xué)生回答）（2）欣賞歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》動畫。二、《中國少年先鋒隊隊歌》。）（2）按歌曲不同情緒簡單表演。創(chuàng)作于1962年。教師：作為新一代少先隊員，我們應(yīng)該會唱我們的隊歌。（學(xué)生聽歌畫旋律線。（3）完整演唱歌曲第一段。（1）聽錄音范奏，學(xué)生模仿吹號動作，模唱《出旗》旋律。請同學(xué)們想一想，要想在行進中步伐統(tǒng)一，而且還要走得特帶勁，需要哪種樂器來幫忙？（學(xué)生回答：大軍鼓）教師：那我們就把它請出來，大軍鼓在行進隊伍中起到了穩(wěn)定速度、統(tǒng)一步伐的作用。大軍鼓：咚 咚│咚 0│咚 咚│咚 0│咚 咚 0│咚咚 0│咚 咚 0│咚咚 0│ 教師：我們有了大軍鼓的伴奏顯
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