三查三評個人整改措施-wenkub
2024-11-15 01 本頁面
【正文】 前對我而言，最大的問題是要，堅持終學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)能提高我們的知識水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。重要的是認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實實、本本分分做實實在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予黨員的任務(wù)和使命，落實黨的指導(dǎo)方針，我們一定要看到自己的責(zé)任，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺工作。也沒有很好的注意勞逸結(jié)合。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目。業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。再則，正因為理論性太強(qiáng)，學(xué)起來覺得枯燥、太累了，反正也無人監(jiān)督，不如敷衍了事。一、自身主要存在問題有：理論學(xué)習(xí)較松懈。第一篇：三查三評個人整改措施“三查三評”個人工作整改方案俗話說：前事不忘，后事之師。主要原因是：思想認(rèn)識不深?，F(xiàn)在我深刻認(rèn)識到，這種思想實在要不得。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。工作熱情不是很高。二、改進(jìn)措施。加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。只有提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用，熱愛本職工作，干一行愛一行，遇到問題多看多問多想。勇于剖析自己是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。欲窮千里目，更上一層樓。一、個人修養(yǎng)方面目前處于新課改的關(guān)鍵時期，需要我們每位教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，我在教學(xué)中也深深地懂得這一點，可是由于工作繁忙，管理學(xué)生、批改作業(yè)以及輔導(dǎo)學(xué)生占據(jù)了我工作的大部分時間，對于提高個人修養(yǎng)的重要性認(rèn)識不夠，今后我會注重這方面的，擠出課余時間，多讀書，多反思，爭取早日成為知識淵博與個人修養(yǎng)并重的新型教師。四、教育教學(xué)方面教師的職責(zé)是教書育人，教育質(zhì)量的好壞由學(xué)校、社會、家庭三方面綜合制約，家長只看學(xué)生考試成績來評定教育的好壞，我們的工作效果還不夠理想，今后我需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多花時間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。教師不僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任！俗話說：前事不忘，后事之師。主要原因是：思想認(rèn)識不深?，F(xiàn)在我深刻認(rèn)識到，這種思想實在要不得。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目。工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種職業(yè)厭倦的情緒產(chǎn)生，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做得比較好。進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)公仆意識。加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想。我們知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我們要正確地對待社會、領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)生提出的各種意見，從紛紜的意見中看清教師平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我們才能使自己更快地進(jìn)步。偶爾顯露出態(tài)度簡單、粗暴的教育方式，使師生之間有一定的對立情緒，阻礙了教育工作的順利開展。在整頓班風(fēng)班紀(jì)時，由于方法不夠好，所取得的實效性不大。不過，經(jīng)過我的觀察發(fā)現(xiàn)，班上的學(xué)生干部在一天天地進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)，我又振作起來，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)。按照教委有關(guān)文件要求在自查階段要找準(zhǔn)存在的問
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