【正文】 老師嚴厲背后的平易近人、和藹可親、活潑開朗。我的好老師工作很認真，每一次我們班的作業(yè)總是批改得一絲不茍，好像這就是老師的作業(yè)。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，我們將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開胸懷，讓霏霏細雨洗刷心靈的污染。感恩是有意義的。感恩需要我們用心去體會，去報答。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。感恩是敬重的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。要是我們生字寫得工整，作文寫得生動，我們的老師會在右面寫評語鼓勵我們，順便寫上一句“勿驕傲、再創(chuàng)佳績”。說了半天，大家一定想知道我的好老師是誰吧？那你就到三（3）班來瞧一瞧吧!（指導(dǎo)老師：唐秀花）國慶節(jié)那天江蘇省鹽城市亭湖小學(xué)三(3)班 沈彤今年的國慶節(jié)，我過得不怎么快樂。它穿上了一件花衣服，里面到處是燈籠，更加漂亮。另一邊有觀音菩薩，牛郎織女，庵堂相會，雙推磨……這些燈都做得非常逼真。（指導(dǎo)老師：唐秀花）真 情江蘇省鹽城市亭湖小學(xué)三(3)班 蔡雨萌真情在人的手中，只要你伸出手，它就會出現(xiàn)；真情在人的眼中，只要你張開眼，它就會流露；真情在人的口中，只要你一說話，它就會兌現(xiàn)；真情在人的心中，只要你敞開心；它就會留戀。我走到一間早餐店，門前排著一支長長的隊伍，我在隊伍里等了十分鐘左右，便輪到我了。后面的人說：“沒帶錢還買東西，真大膽啊你?！蔽页粤艘惑@，抬頭望了望他：他高高的個子，一對烏黑的眉毛下有雙炯炯有神的眼睛。（指導(dǎo)老師：唐秀花）童年趣事江蘇省鹽城市亭湖小學(xué)三(3)班 嚴文昊童年就像一條金色河流，它的每一朵浪花都裝著我們幼兒時的往事，這一朵浪花有驚無險，那一朵浪花快樂無比，總之，這條河流里承載著我的美麗夢想，飛翔著我幼稚的童真，但有一件事我至今仍記憶猶新。開始玩了，只見周昕宇拼命的掰著“熊”的嘴巴，（其實是毛絨玩具熊）噢，原來她想把開水倒入“熊”的嘴里，媽媽見狀慌忙阻止了，這一只玩具熊才幸免于難。接著擰開了“煤氣”，然后又叫周昕宇把鹽給我，喊林曉雨把辣椒粉給我，兩個人在那里東翻翻，西找找，不耐煩了，倆人隨手丟了個瓶子給我，我一倒，哇呀！鍋里出現(xiàn)了少數(shù)沙子，林曉雨朝我眨眨眼，調(diào)皮的說：“用沙子也可以嘛?！蔽覀兟犃藸幭瓤趾蟮厝ハ词?，洗好手之后就大口大口的吃起西瓜來。：，感悟親情，理解親情，學(xué)會感恩。乙：人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。甲：他用沾滿泥巴的雙腳位女開采一條平坦開闊的路。聽后隨感甲：讀一篇好文章如實甘甜的奶酪，越品越有滋味。甲：這篇《奇跡的名字叫父親》讓你的心動了嗎？讓你的情動了嗎？（乙提示學(xué)生隨意談感受）姚莉莉：我們一直都說母愛是偉大的，但是父愛是深沉的，拿我來說平時的生活中更多的可能是媽媽的嘮叨和叮囑，但是我知道爸爸為家庭付出了很多，他只是不善于用語言表達出來。她既然有了現(xiàn)在的成就，就應(yīng)該更好的回報和感激父母。我知道父親的病一旦停止治療就會很危險，他自己也知道，但是為了我，他還是想到要放棄治療，我真的很感動，將來無論我的人生是成功還是失敗，我都會盡心盡力的照顧父母，回報他們對我的關(guān)心和愛。3．要學(xué)會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？ 現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。比如說在父母的節(jié)日或者是生日送上一份小禮物，哪怕只是一張賀卡，也會讓父母感受到你的愛意。莫麗娟：當遇上煩惱的時候可以告訴父母，尋求父母的幫助，因為他們畢竟經(jīng)歷的事情比我們多多了，而且他們說什么，做什么都是為我們好的。甲：記得有這樣一句話“即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會支持你”。乙：我們生活在這個多姿多彩的世界里，關(guān)心我們的不只是生育，養(yǎng)育我們的父母，更有教育我們的老師，和我們一起成長的同學(xué)，甚至是更多有意無意中幫助過我們的陌生人，所以我們要學(xué)會的不光是感激回報父母，也要學(xué)會去感激和回報我們的老師，朋友，所以周圍的人。感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊。自古以來就有“滴水之恩當涌泉相報”、“誰言寸草心 報得三春暉”的古訓(xùn)。親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。讓我們用自己的行動，報答師長、報答社會，報答所有關(guān)心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。高二（6）班會課到此結(jié)束，謝謝大家的參與第三篇：擁有一顆感恩心《擁有一顆感恩心，學(xué)會感謝》口語交際課《語文課程標準》指出：“口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。人的交際能力是在口語交際的實踐過程中逐步習(xí)得的。2．在交際中了解感謝的方式，知道當面感謝別人時應(yīng)注意什么，學(xué)會根據(jù)不同的對象和情景選擇恰當?shù)姆绞?，表達自己的感謝之情。(播放《感謝你》)2．同學(xué)們聽得都陶醉了，我想打動你我的可能是歌中一個出現(xiàn)次數(shù)最多的詞——感謝。(板書課題)[課堂氣氛是師生互動的產(chǎn)物，在這一環(huán)節(jié)中教師充分尊重學(xué)生，創(chuàng)設(shè)了和諧、融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境。(強調(diào)感謝方式)3．我們表達感謝的方式可不止這些，老師向你推薦教材中14頁相關(guān)資料的第二部